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CENTRO DEL PROFESORADO DE CASTILLEJA DE LA CUESTA
MEMORIA DE PROGRESO
TITULO: FERIA DE LA CIENCIA
CÓDIGO: 164128GT069
1. RESULTADOS PARCIALES ALCANZADOS Y FASES PENDIENTES (cumplimiento de los
objetivos previstos, tareas planificadas, compromisos individuales adquiridos,
metodología empleada, etc.)
Este grupo de trabajo nos está sirviendo de recurso para trabajar distintas
competencias en el aula. Uno de nuestros principales objetivos es que nos estamos
enriqueciendo profesionalmente tanto metodológicamente en materia de
investigación con el alumnado como de manera formativa buscando toda aquella
información necesaria para poder llevar a cabo las actividades programadas sobre el
cambio climático y la pérdida de la biodiversidad.
Con respecto al alumnado pensamos que estamos consiguiendo en ellos que tengan
más interés por las ciencias. Ya no la ven como algo lejano sino más próximo a su
entorno.
Les encanta ser divulgadores, aunque para ello antes tengan que estudiar y
formarse sobre el tema que tienen que explicar. Y sobre todo obtenemos en ellos
actitudes cooperativas a través del trabajo en grupo.
2. VALORACIÓN DEL PROCESO: FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DEL GRUPO
(coordinación, dinamización, cooperación, reuniones, asistencia, satisfacción, etc.)
Al habernos repartidos las tareas en el grupo ha sido más fácil llevar a cabo una
buena coordinación sobre éste. Constantemente estamos aportando nuevas ideas y
proyectos para realizar.
Las reuniones se llevan a cabo por todos los integrantes del grupo tal y como quedó
reflejado en el calendario de la plataforma Colabora.
De la misma forma las actas están también publicadas en dicha plataforma.
Como coordinadora del grupo mi grado de satisfacción es bastante bueno creo que
se van cumpliendo los propósitos que teníamos con este proyecto.
3. INSTRUMENTOS, MATERIALES Y DOCUMENTOS ELABORADOS (cantidad y calidad
de lecturas analizadas, de materiales y de documentos elaborados, etc.), USO DE LA
PLATAFORMA COLABOR@ (utilidad, relevancia, etc.)
Hemos buscado bastante información en internet sobre los diferentes temas que
tratamos.
Los materiales que están en proceso de elaboración a día de hoy son:
- Maqueta de los reino de los seres vivos
- Maqueta de los fondos marinos en concreto de los corales. Junto con un panel
explicativo
- Maqueta sobre la extracción del Coltan y panel para explicarlo.
- Juego basado en un circuito electrónico sencillo en el que el alumnado tendrá
que conectar distintos ejemplos con las causas de la pérdida de la biodiversidad.
- Mural a cerca del cambio climático.
- El árbol de los buenos propósitos.
A través de la plataforma colabora compartimos algunas opiniones e ideas que nos
van surgiendo así como las necesidades que vamos teniendo.
4. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN (transferencia a la práctica de aula, temporalización,
resultados, evaluación de las mismas, etc.)
Con esto hacemos al alumnado más protagonista de su aprendizaje.
Estamos desarrollando en el alumnado:
- la competencia de comunicación lingüística: a la hora de explicar los
trabajos que realizan.
- la competencia social y ciudadana: con el trabajo en grupo.
Al mismo tiempo que se aprende más y mejor, se asimilan mejor los conocimientos.
Pensamos que esto solo se puede conseguir a través del conocimiento. Los
estudiantes, han de aprender previamente lo que luego explicarán al público (los
conceptos, teorías, técnicas, etc.). Esto hace que el evento redunde positivamente
en la enseñanza.
5. IMPLICACIÓN EN ACTIVIDADES FORMATIVAS (asistencia y/o intervención,
transferencia al grupo, participación en redes profesionales, etc.)
Participamos en la plataforma Moodle de la Feria de la Ciencia.