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Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Fajardo GEIC 1010: Manejo de la Información y Uso de la Computación Dra. Madeline Ortiz Rodríguez Ejercicio: Creación de Bosquejo en Word Objetivos: Organizar las notas de una o más lecturas de manera lógica y coherente. Escribir un bosquejo sobre el artículo: Arroba o aroba Nota: Para completar este ejercicio debes tener tus notas en estilo Cornell, obtenidas luego de leer un artículo. Las categorías en el margen izquierdo servirán de temas y las notas a la derecha de detalles Preparación del documento: 1) Entra a Microsoft Word y selecciona espacio sencillo. 2) Escribir tu nombre en la primera línea, presiona Enter y escribe la fecha de hoy en la segunda línea. 3) Presiona Enter dos veces. 4) Añade el título “Programas de computadora” y centralízalo. 5) Presiona Enter una vez, la tecla de retroceso (“Backspace”) una vez, y Enter nuevamente. Verás que el alineamiento del texto cambia a la izquierda. 6) Selecciona el espaciado doble. 7) Guarda tu tarea en tu USB con el nombre de Bosquejo. La primera vez que guardas el documento verás la pantalla titulada “Save As” aparece. Completa los tres encasillados: a. Escoge el lugar en donde guardarás tu archivo b. Escribe el nombre del archivo: File name: Bosquejo c. Escoge el tipo de archivo: Save as type: Word Document. Este formato te permitirá editar el archivo con cualquiera de las últimas versiones del programa de Microsoft Word. Pasos para crear un bosquejo en Word: 1) Haz clic sobre el triángulo que aparece a la derecha de la herramienta: Multilevel List. 2) Escoge “Define New Multilevel List …” que aparece en la penúltima línea de la ventana. 1 Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Fajardo GEIC 1010: Manejo de la Información y Uso de la Computación Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 3) Editaremos la siguiente ventana: 4) En el lado izquierdo se encuentran los niveles del bosquejo. A la derecha la manera en que se verá el bosquejo. 5) Observa que a la izquierda aparece el número 1 seleccionado. Verás los siguiente: 6) Ahora selecciona los números romanos para el primer nivel. Se verá así: . Cambia el paréntesis (en el encasillado de “Enter formatting for number:”) por un punto. 2 Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Fajardo GEIC 1010: Manejo de la Información y Uso de la Computación Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 7) Cambia al número 2 para el segundo nivel del bosquejo. Luego selecciona las letras mayúsculas para el segundo nivel. Cambia el paréntesis por un punto a la derecha del ejemplo. 8) Cambia al número 3, para el tercer nivel del bosquejo. Luego selecciona los números arábigos para este nivel. Cambia el paréntesis por un punto a la derecha del ejemplo. 9) El cuarto nivel debe llevar letras minúsculas: Cambia el paréntesis por un punto a la derecha del ejemplo. 10) Finalmente el quinto nivel llevará números con paréntesis: Observa que esta vez deberás modificar el encasillado “Enter formatting for number:” para que se vea un cierra paréntesis. 3 Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Fajardo GEIC 1010: Manejo de la Información y Uso de la Computación Dra. Madeline Ortiz Rodríguez 11) La ventana se verá como sigue: 12) Presiona el botón de OK y comienza a escribir tu bosquejo. Para ir de un nivel al siguiente, presiona la tecla TAB. Si deseas regresar al nivel anterior, entonces presiona SHIFT-TAB. Observa el ejemplo que aparece a continuación. 4 Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Fajardo GEIC 1010: Manejo de la Información y Uso de la Computación Dra. Madeline Ortiz Rodríguez Ejemplo: Carta de colores básica I. Colores primaries A. Azul 1. Cielo B. Rojo 1. Manzana 2. Corazón C. Amarillo 1. Sol a. Horario del Día 1) 6:00 a. m. – 7:00 p. m. II. Colores secundarios A. Anaranjado 1. Rojo y Amarillo 2. Atardecer B. Verde 1. Azul y Amarillo 2. Áboles C. Violeta 1. Azul y rojo 2. Flores 3. Frutas a. Berenjena 1) Saludable 5