Download Biologia del Desarrollo

1. DATOS INFORMATIVOS:
MATERIA O MÓDULO:
BIOLOGÍA DEL DESARROLLO,
TEORIA-PARALELO 1
CÓDIGO:
CARRERA:
Ciencias Biológicas
NIVEL:
Quinto semestre
No. CRÉDITOS:
5
CRÉDITOS TEORÍA:
3
CRÉDITOS PRÁCTICA:
2
SEMESTRE / AÑO
ACADÉMICO:
1° SEM 2010-2011
PROFESOR:
Nombre:
Dr. Eugenia del Pino Veintimilla
Grado académico o título
profesional:
Ph D (Ciencias Biológicas)
Breve indicación de la línea de
actividad académica:
Biología del Desarrollo Animal. Se estudia
el desarrollo temprano de ranas
ecuatorianas.
Indicación de horario de
atención a estudiantes:
Lunes y Jueves de 14:00 a 17:00 horas
Correo electrónico:
edelpino@puce.edu.ec
Teléfono:
ext. 1280
1
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Este curso estudia los aspectos fundamentales del desarrollo de organismos modelo, que incluyen a
los vertebrados, plantas e invertebrados. Se estudia la gametogénesis y fecundación, el desarrollo de la mosca Drosophila, el desarrollo
temprano del erizo de mar, la rana, pollo y el ratón y desarrollo vegetal. Se analizan los avances en el conocimiento de la embriogénesis
temprana que provienen del uso de metodologías moleculares. Se discute en mesas redondas los aspectos éticos de las aplicaciones de la
Embriología moderna.
3. OBJETIVO GENERAL: Brindar al estudiante la información básica sobre las características morfológicas y moleculares del desarrollo
temprano en los animales con el objeto de complementar sus conocimientos de la Biología, ya que el desarrollo embrionario tiene
implicaciones tanto en la morfología como en la evolución de los organismos.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
4.1. Describir el desarrollo embrionario temprano de la mosca de la fruta Drosophila melanogaster en términos morfológicos y moleculares.
4.2. Describir el desarrollo embrionario temprano de la rana Xenopus laevis en términos morfológicos y moleculares.
4.3. Describir el desarrollo embrionario temprano del pollo, el ratón y vegetal en términos morfológicos y moleculares.
5. CONTENIDOS
5.1. Conceptos básicos: División celular, formación de patrones, cambios en la forma, diferenciación celular y crecimiento, las capas
germinales, expresión génica diferencial en el desarrollo, interacciones inductivas, información de posición, determinantes
citoplasmáticos, el programa del desarrollo embrionario.
5.2. Acción de los genes maternos y zigóticos en el plan del cuerpo del embrión de Drosophila: Los genes maternos y los ejes del
cuerpo. Especificación del eje antero-posterior. Genes involucrados en la determinación del eje antero-posterior. Genes involucrados en
la determinación del eje dorso-ventral. Información de posición a lo largo del eje dorso-ventral. Polarización de los ejes del cuerpo durante
la oogénesis. Expresión de los genes zigóticos a lo largo del eje dorso-ventral. Expresión de los genes Gap y su regulación. Activación de
los genes de la Regla de pares. Los genes de polaridad de los segmentos y compartimientos. La segmentación del embrión y su control
génico.
5.3. Los ejes como parte de la formación del plan del cuerpo del embrión de los vertebrados. Primera parte: Ciclos de vida de los
vertebrados. Establecimiento de los ejes corporales. El origen y especificación de las capas germinales.
5.4. Formación de patrones del plan corporal de los vertebrados. Segunda Parte: Formación de los somitas y patronamiento anteroposterior. El papel del organizador en el desarrollo neural.
5.5. Desarrollo de nematodos, erizos de mar, ascidias y mohos pegajosos: Aspectos celulares y moleculares del desarrollo de estos
organismos.
5.6. Desarrollo de las plantas: La planta modelo Arabidopsis thaliana y sus características del desarrollo. Desarrollo embrionario vegetal.
Meristemos. Desarrollo floral y su control molecular.
5.7. Morfogénesis, cambio en la forma del embrión temprano: Adhesión celular. El clivaje y la formación de la blástula. Planos de división
celular y su relación con el aparato mitótico. La formación del blastocoele y cavidades internas del embrión. Movimientos de gastrulación.
Formación del tubo neural. Migración celular. Dilatación dirigida.
2
5.8. Diferenciación Celular y células madre. El control de la expresión génica. Modelos de diferenciación celular. La plasticidad de la
expresión génica.
5.9. Organogénesis: Las extremidades de los vertebrados. Las alas patas y ojos de los insectos. Vasos sanguíneos, pulmones, riñones,
corazón y dientes.
5.10.
Desarrollo del sistema nervioso: Especificación de la identidad celular del sistema nervioso. Migración de neuronas. Formación
de sinapsis.
5.11.
Las células germinales y la fecundación: Desarrollo de las células germinales. La fecundación. Determinación del fenotipo
sexual.
5.12.
Crecimiento y desarrollo post-embriónico: Crecimiento. Muda y metamorfosis. Envejecimiento.
5.13.
Regeneración: Regeneración de extremidades y de todo el cuerpo. La regeneración en Hydra.
5.14.
Evolución y Desarrollo: Modificaciones del desarrollo en la evolución. Cambios en el tiempo de los procesos del desarrollo en la
evolución.
5.15.
Bioética y la nueva embriología 1- Mesa redonda: El inicio de la vida humana. Un resumen del desarrollo humano. Discusión.
5.16.
Bioética y la nueva embriología 2-Mesa redonda: Tecnologías de la reproducción asistida. Discusión.
5.17.
Bioética y la nueva embriología 3- Mesa redonda: Las células madre humanas y sus usos. Discusión.
6. METODOLOGÍA, RECURSOS:
6.1. Interacción entre profesor y estudiante en 16 horas presenciales efectivas por crédito, a través de: sesiones de aula supervisadas por
el docente, asesoría académica, atención a consultas por parte de los estudiantes, revisión de trabajos y exposiciones individuales.
6.2. El trabajo autónomo del estudiante en 16 horas por crédito, a través de: tareas, lecturas, trabajo en grupos, preparación de
exposiciones e informes.
7. EVALUACIÓN:
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:
Prueba parcial 1
(15-09-2011)
6 puntos
Prueba parcial 2
(27-10-2011)
6 puntos
Mesas redondas
(07-11-2011)
6 puntos
Examen final
(a determinarse)
12 puntos
Total
30 puntos
SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales):
Prueba parcial 1
Prueba parcial 2
Mesas redondas
6 puntos
6 puntos
6 puntos
3
Examen final
Total
12 puntos
30 puntos
FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA:
Nota 1 (22-09-2011), nota 2 (04-11-2011), nota 3 (14-11-2011)
8. BIBLIOGRAFÍA:
Textos de Referencia:
Wolpert L., Jessell, T., Lawrence, P., Meyerowitz, E., Robertson, E., Smith, J. 2007. Principles of Development. Tercera edición. Oxford
University Press, Oxford, New York.
Gilbert, S.E., Tyler, A.L. Zackin, E. J. 2005.Bioethics and the new Embryology. Sinauer Associates, Inc. Sunderland, Massachussetts.
Textos Recomendados:
Gilbert, S. E. 2006 Developmental Biology. Eight Edition. Sinauer Associates, Inc. Sunderland, Massachussetts.
Gilbert, S. E. 2010 Developmental Biology. Ninth Edition. Sinauer Associates Inc. Sunderland, Massachussetts.
Aprobado:
Por el Consejo de Escuela
____________________________
f) Director de Escuela
fecha: ______________________
Por el Consejo de Facultad
4
__________________________
f) Decano
fecha: ______________________
INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA
Inicio del semestre:
Fin del semestre:
Exámenes finales:
15 de agosto de 2011
16 de diciembre de 2011
del 12 al 16 de diciembre de 2011
5
Asignatura: BIOLOGÍA DEL DESARROLLO
TEORIA-PARALELO 1
Organ izac ión Docente Sem anal
ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN
DOCENTE - ESTUDIANTES
(HORAS PRESENCIALES)
SEMANA
(1 - 17)
N° de horas
de clases
teóricas
1° semana
3
3
2° semana
3
3° semana
3
4° semana
3
5° semana
3
6° semana
3
7° semana
3
8° semana
3
9° semana
N° de horas de
clases prácticas,
laboratorios,
talleres
N° de horas de
tutorías
especializadas
TRABAJO AUTÓNOMO DEL
ESTUDIANTE
(HORAS NO PRESENCIALES)
ACTIVIDADES
(Descripción)
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
N° de
horas
TEMAS A
TRATAR (N° del
tema, unidad, o
EVALUACIONES
capítulo
descritos en
Contenidos)
3
5.1
3
3
5.2
5.3; 5.15
3
5.3
3
5.3
Prueba 1
3
5.4
3
5.5; 5.16
3
5.5; 5.6
3
5.6; 5.7
6
3
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
Lecturas, preparación de
exposiciones, uso de la
plataforma virtual.
10° semana
3
11° semana
3
12° semana
3
13° semana
3
14° semana
3
15° semana
3
16° semana
3
17° semana
18°
semana
3
5.7
3
5.8
Prueba 2
3
5.9
3
5.10
3
5.11; 5.17
3
5.12
3
5.13
3
5.14
EXÁMENES
7