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SUPERESTRELLAS
1.- Definición
Hacer una superestrella para cada niño.
2.- Objetivos
- Autoafirmarse.
3.- Participantes
Edad: Desde los 3 años.
4.- Material:
Una hoja de papel amarillo por persona, una fotografía de cada niño, tijeras,
ceras, taladradora, hilo, clips y patrón de una estrella.
5.- Desarrollo
Se les dice que todos tenemos características únicas y especiales. Algo que
hacemos bien, algo con lo que disfrutamos o algo obre nuestros cuerpos. Se
deja que los niños compartan lo que consideran sus características especiales.
El profesor/a les pide que peguen su fotografía en el centro de la estrella.
Luego, quien dinamiza, les pedirá que le dicten sus características especiales y
las escribirá en las puntas de la estrella.
Se les anima a que compartan sus estrellas con sus compañeros y después
colgarlas en el techo (para ello perforar la punta de arriba de la estrella, poner
un clip al final del hilo e insertar el clip donde se vaya que sujetar).
6.- Evaluación
Anotar en la hoja de seguimiento de la sesión las observaciones respecto al
desarrollo de la dinámica y los objetivos planteados para las dinámicas de
afirmación y aprecio.
7.- Fuente
FELDMAN, Jean
R. Autoestima ¿Cómo desarrollarla? NARCEA S.A.
EDICIONES 2000. Madrid.