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Nota de interés MATRÍCULA ABIERTA 2014 El cerebro, Horarios integrador de Nido: 8:30 am a 1:30 pm Guardería: hasta las 5 pm sensaciones L a Neuropedagogía pone énfasis en el canal de ingreso de información al cerebro (los sentidos) para que se produzcan las sinapsis, y por lo tanto, el procesamiento de habilidades cognitivas superiores. Para que el cerebro pueda procesar información y potenciar aprendizajes, es necesario que haya percibido experiencias. Los maestros y padres de familia debemos considerar al JUEGO y las EXPERIENCIAS SENSORIALES como el canal correcto de aprendizaje en los primeros años de vida. El estudio del cerebro y del sistema nervioso diferencian a sus células –las neuronas–, en tres clases dependiendo del tipo de función que desempeñan: a) Neuronas sensoriales: encargadas de recibir el estímulo. b) Neuronas asociadas: forman los elementos intermedios en la transmisión de impulsos. c) Neuronas motoras: conectadas a las neuronas asociadas, son las encargadas de llevar el impulso para que un órgano ejecute una determinada acción. 22 www.nidosdelima.org Nuestras Actividades Estimulación Temprana (bebés apartir de 6 meses) Terapias: Lenguaje y sensorial Refuerzo Escolar 1° y 2° Primaria. Calle La Punta 470, Sol de la Molina 3°etapa, La Molina Tel. 368 0124 / 99689 1899 www.nido-rinconada.com Colegio Peruano Alemán Inicial - Primaria - Secundaria un niño en edad pre-escolar empieza a adquirir conocimientos, lo hace a través de la exploración y la manipulación. Si se le permite tocar una manzana, el niño podrá diferenciar su textura y peso; además, la vista organizará la información de este alimento en peso, color y forma. Adicionalmente, si le permitimos olerla y saborearla, el niño adquirirá conocimientos acerca de su sabor y olor. La próxima vez que se le ofrezca una manzana, el niño recurrirá a su memoria para recordar los conceptos aprendidos. El cerebro humano es un procesador de significados que puede realizar automodificaciones y autoorganizaciones permanentes (plasticidad cerebral) si se le brinda la oportunidad de desarrollarse en ambientes enriquecidos y con personas que le permitan utilizar sus receptores sensoriales, esto para captar información del mundo exterior. Finalmente, debemos tener presente que nacemos con 100 mil millones de neuronas pero con pocas conexiones, por lo tanto, para que el cerebro se desarrolle a nivel funcional (funciones que debe realizar) y a nivel estructural (triplicar su peso desde el nacimiento) es necesario que el niño juegue libremente, esté atendido en sus necesidades básicas de alimentación y salud, desarrolle su lenguaje como medio de comunicación y tenga un entorno social que potencie el vínculo afectivo; el desarrollo y la maduración del cerebro dependen de la conjunción de la genética y de las influencias del medio ambiente. No perdamos tiempo y procuremos mayores experiencias. Cer tif icaciones Internacionales SPRACHDIPLOM y CAMBRIDGE Enseñanza de Idiomas (Alemán e Inglés) Intercambio Estudiantil con Alemania Moderna Infraestructura Aprendizaje por descubrimiento Enseñanza personalizada ..................................... El cerebro se encarga de procesar la información que recibe, por lo tanto, una de sus funciones es integrar las sensaciones percibidas, es decir: diferenciar, clasificar y organizar los estímulos que son percibidos a través de los sentidos en futuros aprendizajes. Cuando La Neuropedagogía es la ciencia que estudia el cerebro humano y los procesos mentales que ocurren para que el aprendizaje pueda realizarse. Niños de 1 a 5 años ¡Los esperamos! Nadia Yépez Suarez Directora del Nido Rinconada Av. Pío XII Nr. 123 Monterrico - Surco Informes: 436 - 6212 / 435 - 8400 / 436-6124 E- mail: informes@weberbauer.edu.pe w w w. we b e r b a u e r. e d u . p e www.nidosdelima.org 23
