Download La reproducción humana. Estatuto antropológico y ético del embrión

COLEGIO TERESIANO
MATRIZ DE VALORACIÓN-EVALUACIÓN
ÁREA: Ética y Valores
ASIGNATURA: Ética
DOCENTE: Pedro David Adarme Romero
CONTENIDOS MEDIATICOS




La reproducción humana.
Estatuto antropológico y ético del embrión humano.
Criterios éticos de la reproducción humana no asistida.
Inseminación artificial - Fecundación in vitro – Clonación
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Compromiso Ético
Elabora juicios éticos en las que
refleja la apropiación del sentido
y la dignidad de la reproducción
humana y los límites éticos que
tiene cuando se realizan
procesos de modo asistido por
medio de un proceso de
investigación grupal.
Dimensión
Dimensión
Dimensión
Dimensión
GRADO: 9º
FECHA: 19 de Agosto – 14 de Noviembre.
PERIODO ACADÉMICO: III Trimestre
PROCESOS PET PROVINCIAL
Relacional: Unificación personal
Volitiva: Toma de decisiones
Cognitiva:Análisis
de Trascendencia Interiorización
COMPETENCIAS BÁSICAS Y TRANSVERSALES
CB:3 , S:4, R:2,5,6,7
CT:2
, S:2
, R: 6,8,9
Niveles de Desempeño
BÁSICO (61%-79%)
BAJO (0%-60%)
 Argumenta con criterio ético de la  Clasifica situaciones donde se pone
reproducción
humana
para
en juego realidades sobre la
discernir asertivamente sobre sus
reproducción
humana
para
relaciones interpersonales.
aprender a fijarse criterios básicos
sobre una ética de la reproducción
humana.
SUPERIOR (96%-100%)
 Describe con precisión su modo de
comportarse en un ambiente de
dialogo y cercanía cuando se
entablan conversaciones respecto
a la reproducción humana.
 Identifica su manera de actuar
cuando se relaciona con sus
compañeras en un compartir de
ideas u opiniones.
 Soluciona
dilemas
éticos
de  Plantea diversas alternativas para
personajes ficticios y reales donde
la solución de problemas sobre la
se evidencie problemáticas a nivel
reproducción
humana
en
un
reproductivo.
proceso de investigación grupal.
 Identifica
con
precisión
los
conceptos antropológicos y éticos
de la reproducción humana en un
contexto de dinámicas grupales.
 Explica con sus propias palabras el
significado antropológico y ético
de la reproducción humana en un
caso concreto de la realidad
colombiana.
 Argumenta con coherencia la ética  Formula el valor que tiene la
de la reproducción humana y las
reproducción humana en diversas
implicaciones que trae consigo
situaciones sociales, afrontando los
mismo y las repercusiones con los
conflictos mediante el diálogo.
demás.
 Comprende
y
reconoce
con
evidencias precisas el papel de la
reproducción humana en ámbitos
escolares y familiares.
 Nombra e identifica con exactitud
las
implicaciones
de
vivir
éticamente
la
reproducción
consigo misma y con los demás.
 Evalúa y reconoce sus acciones de  Clasifica
sus
expresiones
de
manera consciente y autónoma
interacción con sus compañeras
cuando sus compañeras participan
donde se refleje el respeto, la
y aportan en los diferentes temas
escucha referente a los temas
planteados en clase.
planteados en clase.
 Relaciona con coherencia los
conceptos de la inseminación
artificial y la fecundación in vitro
en los diferentes casos planteados
en clase.
 Describe los valores éticos de la
reproducción humana como ajenos
a su propia vida al comprenderlos
de un modo inadecuado.
Total de horas en el periodo: 10 horas
ALTO (80%-95%)
PROTOCOLO: III TRIMESTRE
CRITERIO
PROCESO
PROCEDIMIENTOS
MODALIDAD DE
TRABAJO
RECURSOS
Análisis.
Organización Gráfico
proyecto, exposición
Magistral
individual
Parejas
Unificación Personal.
Interiorización.
TIEMPO
EMPLEADO
MODALIDAD DE
EVALUACIÓN
Guías
Documentos
Textos literarios
1¼ hora
Heteroevaluación
Quiz
Síntesis
Evaluación
individual
Internet
Periódico.
Revistas.
1 hora
Coevaluación
Autoevaluación
Trabajo de
Observación.
Solución del caso
Inseminación artificial
Grupal
Se escribirán las
hipótesis en el
tablero
1 ¼ hora
Heteroevaluación
Autoevaluación
Coevaluación
Tomas de contacto.
Participación.
Conclusiones
Cuadro mapa conceptual
proyecto, exposición
Magistral
individual
Parejas
Guías
Documentos
Textos literarios
1 hora
Heteroevaluación
Quiz
Síntesis
Evaluación
individual
Internet
Periódico.
Revistas.
1 hora
Coevaluación
Autoevaluación
Grupal
Se escribirán las
hipótesis en el
tablero
1¼ hora
Heteroevaluación
Autoevaluación
Coevaluación
Tomas de contacto.
Participación.
Conclusiones
Guías
Documentos
Textos literarios
1 hora
Heteroevaluación
Quiz
Síntesis
Evaluación
1 hora
Coevaluación
Autoevaluación
Trabajo de
Observación.
Heteroevaluación
Autoevaluación
Coevaluación
Tomas de contacto.
Participación.
Conclusiones
Traer a colación un
ejemplo de la vida
Unificación personal.
Toma de decisiones.
Unificación personal
Análisis.
Unificación Personal.
COMPROMISO
ÉTICO
Interiorización.
Unificación personal.
Traer a colación un
ejemplo de la vida
cotidiana
Toma de decisiones.
Unificación personal
Análisis.
Unificación Personal.
Interiorización.
Solución del caso
Fecundación in vitro
Cuadro mapa conceptual
proyecto, exposición
Magistral
individual
Parejas
Traer a colación un
ejemplo de la vida
individual
Internet
Periódico.
Revistas.
Solución del caso
Clonación
Grupal
Se escribirán las
hipótesis en el
tablero
Unificación personal.
Toma de decisiones.
Unificación personal
1¼ hora
PRODUCTO FINAL
Trabajo de
Observación.
FECHA
19 de Agosto al
13 de Septiembre.
16 de Septiembre
al 18 de Octubre.
21 de Octubre al
14 de Noviembre