Download 2. Contenidos gramaticales

NIVEL BÁSICO I
1. Contenidos comunicativos















Saludar, responder al saludo y despedirse.
Presentarse y presentar a alguien.
Despedirse.
Deletrear y contar.
Pedir y dar información sobre: edad, domicilio, teléfono, profesión,
hobbys, estado civil, familia, etc.
Preguntar por el precio y describir objetos.
Comprar alimentos.
Expresar gustos y preferencias sobre actividades de tiempo libre.
Pedir en el restaurante.
Preguntar y dar información sobre el tiempo: partes del día, hora,
duración y frecuencia.
Concertar una cita.
Preguntar y dar información sobre la localización o cómo llegar a
edificios o lugares en la ciudad.
Hablar sobre las características de una vivienda.
Relatar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana.
Contar un hecho del pasado: rutina, viajes, etc
2. Gramaticales
 Oración enunciativa e interrogativa. Inversión.
 El verbo y su rección: acusativo. Conjugación en presente, perfecto e
imperfecto de
 “haben” y “sein”. Presente y pretérito
 Verbos con cambio vocálico, Verbos separables. Verbos modales.
 El sustantivo. Género y número. La composición.
 Artículo determinado e indeterminado. Declinación: acusativo y dativo.
Negación.
 Pronombres personales, interrogativos, posesivos y demostrativos.
 Números cardinales y ordinales.
 El adjetivo en uso predicativo.
 Adverbios temporales y de frecuencia.
 Preposiciones de dativo y acusativo con función local y temporal.
 Conectores: “und”, “aber”, “denn”, “also”
3. Léxicos






Identificación personal. Países, continentes y lenguas.
Profesiones.
Hobbys
La vida diaria: actividades en la casa, en el trabajo y de ocio.
El lenguaje de la clase, actividades de clase, material escolar
En el restaurante. Comidas. Precios envases y medidas
 Viajes, edificios y lugares en una ciudad
 La vivienda
NIVEL BÁSICO II
1.Contenidos comunicativos













Presentarse a sí mismo y a otras personas
Agradecer, felicitar, invitar y responder a invitaciones
Hablar sobre la salud y la enfermedad y dar consejos
Describir personas y objetos
Hablar sobre estudio y profesiones
Describir la trayectoria personal
Argumentar sobre ventajas e inconvenientes
Expresar opiniones
Hacer planes
Organizar viajes:reservas, billetes,etc
Hablar sobre el tiempo, paisajes...
Hablar sobre la familia y las amistades y las diferencias generacionales
Expresar deseos
2. Contenidos gramaticales
El pronombre:
 Posesivos
 Numerales ordinales
 Interrogativos welch- , was für ein
 Demostrativo: dieser
 Pronombres personales en acusativo y dativo
 Pronombres reflexivos
 Pronombres relativos en nominativo y acusativo
 Pronombre man y es con expresiones impersonales
 Pronombres indefinidos
El adjetivo:
 Declinación del adjetivo con el artículo determinado e indeterminado
 Comparativo y superlativo
El verbo:
 El Perfekt y Präteritum de los verbos modales y auxiliares
 Futuro con werden
 Repaso de modales : uso dürfen y sollen
 Repaso del imperativo
 Verbos con dativo y acusativo
 Verbos con preposiciones
 Introduccción al Konjunktiv II
La preposición:
 Preposiciones con dativo o acusativo
 Wechselpräpositionen
La oración:
 Coordinación: und, aber, denn, sondern, oder, deshalb
 Subordinación: weil, wenn, als, dass, damit
3. Contenidos léxicos
Unidad 1 Fiestas, comidas, bebidas
Unidad 2: Partes del cuerpo, salud y cuidado personal
Unidad 3: Ropa, accesorios, compras
Unidad 4: Tiempo libre y ocio, viajes, condiciones atmosféricas
Unidad 5: Educación, vida cotidiana, trabajo
Unidad 6: Relaciones familiares y sociales
Unidad 7: Medios de comunicación y nuevas tecnologías
Unidad 8: Vivienda, servicios privados y públicos (banco)
NIVEL INTERMEDIO I
1. Contenidos comunicativos
 Contar sobre una experiencia vivida en otro lugar
 Dar explicaciones acerca de las razones de la emigración
 Describir una foto
 Contar sobre los trámites necesarios para irse a vivir a otro país.
 Hablar sobre la moda.
 Comprar en una tienda de ropa
 Cambiar un producto.
 Reclamar en una tienda de ropa.
 Escribir una carta de reclamación
 Reaccionar ante una reclamación.
 Reservar una habitación.
 Hacer una presentación sobre una empresa.
 Hablar sobre una estancia lingüística en el extranjero.
 Escribir currículo y carta de presentación para una oferta de empleo
 Describir el lugar donde se vive y expresar opinión sobre en lugar.
 Contar la biografía de personajes que vivieron en un lugar específico
 Hablar sobre acontecimientos culturales de una ciudad.
 Hacer propuestas sobre posibles actividades de ocio en la ciudad.
 Hablar sobre música.
 Hablar sobre una relación
 Informar sobre experiencias vividas
 Expresar sentimientos
 Describir personas (carácter, habilidades, cualidades...)
 Expresar una opinión
 Hablar sobre gustos en cuanto a la programación televisiva











Uso de los medios de comunicación en el día a día
Los medios de comunicación en el futuro.
Resumir un texto
Mostrar duda y escepticismo ante opiniones ajenas.
Predecir
Preguntar y dar información sobre hábitos alimenticios y gustos.
Recetas
Conversaciones a la mesa.
Compra de alimentos.
Ofrecer algo
Aconsejar, recomendar, alertar, advertir a alguien de algo.
2. Contenidos gramaticales
 El sustantivo: nominativo, acusativo y el genitivo, la N-Deklination
 El pronombre reflexivo: formas y colocación en la frase.
 El verbo: verbos con sein y haben (ampliación); repaso de las formas de
 participio; pretérito imperfecto, verbos en Infinitivo con y sin “zu”, verbos
con
 complemento preposicional, el futuro
 La oración: condicionales (wenn ), adversativas ( obwohl, trotzdem),
 consecutivas (deshalb, deswegen, darum, daher); interrogativas
indirectas, de relativo,
 temporales con als y wenn, während, finales (um...zu, damit), oraciones
de infinitivo
 +zu, oraciones interrogativas con W-Wort+ preposición, oraciones con
conjunciones
 bimembres ( entweder ...oder, sowohl ... als auch)
 El adverbio: Pronominaladverb “da( r )-“+ preposición.
 La oración: oraciones temporales con während
 El verbo: participios adjetivados
 El adjetivo: el adjetivo con preposiciones
3. Contenidos léxico-semánticos
 Unidad 1: Emigración y experiencias de vida en el extranjero
 Unidad 2: la moda
 Unidad 3: El mundo laboral
 Unidad 4: La vida en el campo y en la ciudad: cultura y música.
 Unidad 5: El amor
 Unidad 6: Medios de comunicación

Unidad 7: Alimentación
NIVEL INTERMEDIO II
1. Contenidos comunicativos
 Desenvolverse en conversaciones cotidianas e informales (hablar sobre
tópicos,costumbres, comidas, experiencias personales..) y más formales
(entrevistas)
 Informar y pedir información
 Debatir sobre un tema y argumentar
 Escribir notas, correos electrónicos, cartas formales e informales...
 Describir situaciones, personas, objetos, paisajes
 Narrar historias, experiencias, biografías
2. Contenidos gramaticales
 El adjetivo
 Repaso de la declinación del adjetivo
 Repaso del comparativo y superlativo
 El verbo
 Voz pasiva: Vorgangs-und Zustandspassiv
 Verbos modales y verbos que rigen infinitivo sin zu
 Verbos reflexivos (dativo /acusativo)
 Repaso de la rección de los verbos: preposición, acusativo, dativo
 Tiempos de pasado: pasado simple, pluscuamperfecto
 El futuro
 El imperativo
 Uso y forma del “Konjunktiv
 Sintaxis oracional
 Oraciones ubordinadas (repaso y ampliación): causales, temporales,
 finales, de relativo, comparativas, concesivas, consecutivas,
 interrogativas indirectas, oraciones con dass
 Construcciones de infinitivo
 Construcciones de participio
 La preposición
 Preposiciones temporales y de lugar, preposiciones de genitivo
 El adverbio
 Adverbios y expresiones adverbiales de lugar y de tiempo
 Repaso adverbios pronominales
3. Contenidos léxicos







Unidad 1: Viajes, tiempo libre y ocio
Unidad 2: Consumo, Bienes y servicios
Unidad 3: Fiestas
Unidad 4: Educación
Unidad 5: Vivienda
Unidad 6: Medio ambiente
Unidad 7: Historia, política
NIVEL AVANZADO I
1. Contenidos comunicativos
 Contar sobre experiencia laboral y perspectivas laborales: entrevistas de
trabajo.
 Describir las tareas propias de profesiones concretas.
 Describir una actividad empresarial
 Escribir una carta respondiendo a una oferta de empleo.
 Hacer propuestas, expresar suposiciones.
 Actualidad: el mundo laboral en nuestros días: problemas y posibles
soluciones. ideas innovadoras.
 Hablar sobre relaciones humanas: relaciones sentimentales, relaciones
familiares, nuevas formas de relaciones y de familia.
 Expresar opiniones, gustos y preferencias.
 Actualidad: Relaciones cibernéticas.
 Hablar sobre la influencia de la publicidad en nuestras vidas
 Dar una opinión crítica acerca de las diversas formas de publicidad y los
medios que se utilizan
 Crear un anuncio publicitario
 Describir las características de un producto
 Redactar una reclamación
 Informar sobre viajes realizados.
 Informar sobre lugares de interés turístico.
 Exponer y reaccionar adecuadamente a una queja…
 Dar información turística: orientación, el tiempo, lugares de interés, etc
 Vacaciones alternativas.
 El turismo y el medioambiente
 La influencia del entorno en el comportamiento humano.
 Actualidad: Desarrollo sostenible: desarrollo y medioambiente; el
reciclaje
 Contar sobre un proyectos medioambientales.
2. Contenidos gramaticales
 El futuro: valor temporal y subjetivo (la suposición) del Futur I; Futur II
 Otros recursos para expresar la suposición (expresiones verbales,
adverbiales, adjetivos
 Verbos con complemento preposicional y adverbios pronominales.
 Oraciones de relativo: pronombres interrogativos en función de
pronombres de relativo ( wo, wohin, woher, was )
 Declinación del adjetivo.
 Declinación del adjetivo sin artículo, con determinantes de cantidad
(viele, alle ..)
 Oraciones temporales (bevor, nachdem, seitdem)
 Preposiciones temporales. Preposiciones de genitivo,
 Voz pasiva; Präteritum, Perfekt, verbos con complemento de dativo (mir
wurde gesagt)
 La voz pasiva con verbos modales
 Otras formas de expresar la voz pasiva
3.





Contenidos léxicos
Unidad 1: El mundo laboral
Unidad 2: Relaciones interpersonales
Unidad 3: La publicidad
Unidad 4: Ocio y tiempo libre
Unidad 5: Medioambiente