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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SEDE BOLÍVAR
UNIDAD CURRICULAR: Internet y la Web
Profa. de U.C. Martha Florez
TRAYECTO: I
TRAMO: I
E-MAIL: marthaflorez1980@gmail.com
Período Académico: 2014-II
Sección: IGS1-1
Proporcionar los conocimientos necesarios para comprender los fundamentos tecnológicos de
Diferentes escenarios de implantación de Intranets, Extranets y redes privadas virtuales
Unidad Didáctica I: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE INTERNET Y LA WEB
Duración: 3 semanas
Porcentaje a evaluar: 30%
Objetivos
Objetivos de Aprendizaje
Contenido sinóptico Estrategias de Evaluación
Específicos y/o
Competencias
1.
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA:
1.1. Comprender
el  Internet
y
su
 Discusión socializada.
funcionamiento de Internet
2.
funcionamiento
1. Analizar las bases

Lectura,
revision
de
1.2. Establecer la diferencia  Web, Web 2.0, web
teóricas
que
textos y videos
entre Internet y Web
semántica
subyacen en el uso

Conclusiones grupales.
1.3. Analizar la evolución de la
 Anatomía de la web TÉCNICA DE EVALUACIÓN:
y desarrollo de
Web
3.
aplicaciones Web.

Estándares web
 Ensayo escrito
1.4. Estudiar los conceptos
 Presentación y
y
básicos
asociados
las  Protocolos
4.
socialización de
2. Búsqueda y uso
direccionamiento
aplicaciones web
resultados.
de información

Uso
de
los
tags
2.1 Filtrado y calcificación de
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
 Filtrado
 Lista de cotejo
Información
5.
colaborativo
 ejercicio guiado
Propósito de la U.C:
la red internet y la Web.
Bibliografía
Tanenbaum, A.: Sistemas
Distribuidos.
Libro
on-line:
Cómo
funciona
La
Web
http://www.ciw.cl/librowe
b
https://www.owasp.org/i
ndex.php/Venezuela
http://www.w3c.es/Prese
ntaciones/2005/0314estandares-JA/
http://www.ecured.cu/in
dex.php/Cliente-Servidor
Actualización realizada por Prof. Scarlett Villalba. Lapso académico 2013
Unidad Didáctica II: DISEÑO, DESARROLLO Y GESTION DE CONTENIDOS WEB
Duración:7 semanas
Porcentaje a evaluar: 70%
Objetivos
Objetivos de Aprendizaje
Contenido sinóptico Estrategia de Evaluación
Específicos y/o
Competencias
ESTRATEGIA METODOLÓGICA:
1.
Estudiar los
aspectos
legales
sobre el uso y
diseño de la web.
2.
Identificar
los lenguajes de
programación
interpretados
3.
Desarrollar
contenidos web
4.
Gestionar la
interoperabilidad
de sitios web
5.
Publicar
contenidos web
1.1 Analizar las diferentes
leyes
y
propuestas
asociadas al uso de
internet en Venezuela
1.2 Comparar los lenguajes
de
programación
interpretados
1.3 Desarrollar
contenidos
web utilizando XHTML
1.4 Gestionar interfaz clienteservidor
1.5 Publicar contenidos web
respetando los estándares
de publicación
 Discusión socializada.
 Trabajo práctico de
laboratorio.
 Clases teórico-prácticas.
 Lenguajes
de
programación
interpretado
TECNICA DE EVALUACIÓN:
 XHTML: concepto,
 Exposición
evolución del HTML,
(presentación y
Sintaxis
preparación de
 Java Script
material).
 Css.3
 Evaluación Practica en
 PHP
Laboratorio
 DHTML
 Entrega de Prototipo de
 Estándares
de
pagina web
publicación
de
contenidos web
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
 Lista de cotejo
 ejercicio guiado
Bibliografía
1. http://librosweb.es/xht
ml/
2. http://manualxhtml.blogspot.com/
3. http://cidge.gob.mx/wp
content/uploads/2013/0
3/PRESENTACIONEIDA.pdf
4. https://infoodei.wordpr
ess.com/category/legisl
acion-normas-yestandares/interoperabi
lidad/
5. http://portal.cenit.gob.v
e/cenitcms/index_1.ht
ml
http://www.moderniza
cion.gob.cl/interoperab
ilidad/
Actualización realizada por Prof. Scarlett Villalba. Lapso académico 2013