Download Prontuario CSIR1131 ELECTRONICA I Rev. Enero

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE FAJARDO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
PROGRAMA DE BACHILLERATO EN CIENCIAS DE COMPUTADORAS EN INSTALACIÓN Y
REPARACIÓN DE SISTEMAS COMPUTADORIZADOS Y REDES
PRONTUARIO
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Título del Curso
Código y Número
Créditos
Término Académico
Profesor
Horas de Oficina – A – 3
Teléfono de la Oficina
Correo Electrónico
II.
:
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:
:
ELECTRÓNICA I
CSIR 1131
3 (TRES)
2017-30
Justino Ávila Gómez
9:00 AM – 11:00 AM lunes
4:00 PM – 6:00 PM martes y jueves
787-863-2390 Ext. 2375
justino.avila@fajardo.inter.edu
DESCRIPCIÓN:
Discusión de conceptos de la electricidad, la electrónica, dispositivos electrónicos y su funcionamiento.
Análisis de los circuitos electrónicos mediante las leyes de Kirchhoff, Thevenin, Norton y los teoremas de
redes. Énfasis en la discusión de circuitos de corriente continúa y corriente alterna. Requiere 30 de
conferencia y 45 horas de laboratorio cerrado. Requisito: GEMA 1200.
III.
OBJETIVOS TERMINALES Y CAPACITANTES:
Los estudiantes al finalizar el curso podrán:
1. Describir las características y propiedades de los tipos de corriente.
1.1. Describir los aspectos relacionados con la corriente CONTINUA.
1.2. Describir los aspectos relacionados con la corriente ALTERNA.
1.3. Identificar el método apropiado para calcular potencia.
2. Discutir los fundamentos de circuitos de corriente continua.
2.1. Explicar la ley de Ohm.
2.2. Explicar las leyes de Kirchhoff.
2.3. Describir el concepto de magnetismo
3. Dominar los aspectos relacionados con los circuitos electrónicos.
3.1. Demostrar destrezas en el manejo de los diferentes instrumentos de mediciones eléctricas.
3.2. Reducción de resistencias, capacitores y inductores que es un semiconductor, un diodo, transistores
y circuitos integrados.
3.3. Describir los diferentes conceptos de análisis de circuitos.
IV.
CONTENIDO:
A. Voltaje y corriente
Prontuario CSIR1131
1.
2.
3.
4.
Introducción
Definición
Unidad de medida
Símbolos
B. Resistencia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Definición
Unidad de medida
Símbolo
Código de colores
Reducción de resistencias en serie
Reducción de resistencias en paralelo
Reducción de resistencias serie - paralelo
Soldadura
C. Ley de ohm
1. Definición
2. Aplicaciones
D. Teorema de superposición
1. Definición
2. Aplicaciones
E. Corriente continua y corriente alterna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Definición
Características
Diferencias
Voltaje Pico
Voltaje Pico-Pico
Voltaje RMS
Periodo
Frecuencia
Osciloscopio
F. Capacitor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Definición
Unidad de medida
Símbolo
Reducción de capacitores en serie
Reducción de capacitores en paralelo
Reducción de capacitores serie-paralelo
Reactancia Capacitiva
G. Inductor
1. Definición
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3.
4.
5.
6.
7.
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Unidad de medida
Símbolo
Reducción de inductores en serie
Reducción de inductores en paralelo
Reducción de inductores serie-paralelo
Reactancia Inductiva
H. Electromagnetismo y transformadores
1.
2.
3.
4.
V.
Definición
Aplicación
Transformadores Step UP
Transformadores Step DOWN
ACTIVIDADES
A. Conferencias
B. Laboratorios
C. Asignaciones
D. Recursos Audiovisuales
VI.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A.
Dos exámenes parciales
(100 puntos cada uno)
40 %
B.
Un examen final general
(100 puntos)
25 %
C.
Laboratorios
35%
TOTAL
100 %
La evaluación final se hará a base del porciento acumulado utilizando la siguiente escala:
100
89
79
69
59
VII.
-
90
80
70
60
0
A
B
C
D
F
NOTAS ESPECIALES
A. Servicios auxiliares o necesidades especiales
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deberá solicitar los mismos
al inicio del curso o tan pronto como adquiera conocimiento de que los necesita, a través del
registro correspondiente, en _____________________________________.
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B. Honradez, fraude y plagio
La falta de honradez, el fraude, el plagio y cualquier otro comportamiento inadecuado con
relación a la labor académica constituyen infracciones mayores sancionadas por el Reglamento
General de Estudiantes. Las infracciones mayores, según dispone el Reglamento General de
Estudiantes, pueden tener como consecuencia la suspensión de la Universidad por un tiempo
definido mayor de un año o la expulsión permanente de la Universidad, entre otras sanciones.
C. Uso de dispositivos electrónicos
Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico que pudiese
interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el ambiente conducente a la
excelencia académica. Las situaciones apremiantes serán atendidas, según corresponda. Se
prohíbe el manejo de dispositivos electrónicos que permitan acceder, almacenar o enviar datos
durante evaluaciones o exámenes.
D. Cumplimiento con las disposiciones del Título IX
La Ley de Educación Superior Federal, según enmendada, prohíbe el discrimen por razón de sexo
en cualquier actividad académica, educativa, extracurricular, atlética o en cualquier otro programa
o empleo, auspiciado o controlado por una institución de educación superior independientemente
de que esta se realice dentro o fuera de los predios de la institución, si la institución recibe fondos
federales.
Conforme dispone la reglamentación federal vigente, en nuestra unidad académica se ha
designado un(a) Coordinador(a) Auxiliar de Título IX que brindará asistencia y orientación con
relación a cualquier alegado incidente constitutivo de discrimen por sexo o género, acoso sexual o
agresión sexual. Se puede comunicar con el Coordinador(a) Auxiliar al teléfono ____________,
extensión ________, o al correo electrónico __________________________.
El Documento Normativo titulado Normas y Procedimientos para Atender Alegadas
Violaciones a las Disposiciones del Título IX es el documento que contiene las reglas
institucionales para canalizar cualquier querella que se presente basada en este tipo de alegación.
Este documento está disponible en el portal de la Universidad Interamericana de Puerto Rico
(www.inter.edu).
E. Política sobre reposiciones de evaluaciones
Como Facultad no estamos obligados a administrar reposiciones de evaluaciones. No obstante, si
no cumple con las fechas establecidas, deberá comunicarse con el profesor lo antes posible.
Tendrá un máximo de dos semanas calendario para completar la evaluación. Queda a discreción
del profesor ofrecer más de una reposición por estudiante durante el término académico.
VIII. RECURSOS EDUCATIVOS
1. Floyd, T.L. (2005). Electrics Circuits Fundamentals. 10th ed. New Jersey, Prentice Hall.
2. Se requiere que cada estudiante posea una calculadora científica.
IX. BIBLIOGRAFIA
Cook, Nigel P. (1999). A First Course in Digital New Jersey, Prentice Hall
Cook, Nigel P.. (1999). Laboratorio Manual - A First Course in Digital New Jersey, Prentice Hall
Mc Porter G., Evans A. J. Basic Electronics. Lincolnwood, Illinois, Master Publishing, Inc. Cat No: 62-1394
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Hermosa Donate, A. (1995). Electrónica Digital Práctica: Tecnología y Sistemas. Barcelona: Marcombo,
Boixareu Editores.
Horn, D. L. (1989). Basic Electonics Theory. 4th ed. Blue Ridge Summit, Pa.: TAB Books.
Malvino, A. P. (1993). Electronic Principles. 5th ed. Westerville, OH: Glencoe, Macmillan/McGraw-Hill.
Mandado Pérez, E. (1995). Manual de Práctica de Electrónica Digital. 3th ed. Barcelona: Marcombo,
Boixareu Editores.
Milone, M. (1992) PC Repair. Scranton, Pennsylvania: International Correspondence.
Smith, K.C.A. (1992). Electrical Circuits: an Introduction. Cambridge: Cambridge University Press, New
York, N. Y.
Zetina, Zetina (1985). Electrónica Básica Limusa Noriega Editores.
Recursos Electrónicos:
 Electronics- An Introduction http://members.aol.com/gunghey/electronics.html.
 Tutorials for Learning about Beginning Electronics.
http://www.proaxis.com/~iguanalabs/Begtut.htm