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Colegio Claret. Sevilla
CULTURA CLÁSICA
SOBRE LA METODOLOGÍA
DE LAS ACTIVIDADES
1
SOBRE LA METODOLOGÍA DE LAS ACTIVIDADES
1 En la asignatura hay dos soportes donde se plasm an las actividades.
•
Tu cuaderno
•
El blog de las actividades.
2 En el cuaderno se anotan las palabras nuevas, día a día. Y lo creas conveniente.
•
Por ejem plo: cuando anotas algo que buscas en Internet.
3 En el blog hay plasm ar el fruto de las investigaciones en Internet.
4 PASOS A DAR EN LAS INVESTIGACIONES que se publican en el blog.
• INVESTIGACIÓN TÍPICA. La que normalmente m andaré. Metodología básica:
•
Se trata de que encuentres varias fuentes de inform ación y hagas una síntesis personal. No de copiar
y pegar lo prim ero que se te ocurra y creer que “ya está y cum plir de prisa y corriendo y
descansar y ya está... después de creer que se hacen bien las cosas a la prim era, así, zás, con
poderío de ese que se lleva en los genes, porque pá listo una/uno... a ver esto que va a ser...”.
•
Debes sintetizar de varias fuentes de información y redactar con coherencia. O sea, trabajo
intelectual serio. Tom arse en serio lo que se hace.
•
Busco evitar el copiar y pegar directam ente.
•
Busco evitar el escribir sin coherencia sem ántica o gram atical.
•
Busco que trabajes en serio.
•
O sea:
•
Buscas en la red. En varias fuentes... Tom as tus notas previas... en tu cuaderno... Las trabajas
bien... Y redactas a m ano una hipótesis de trabajo. Hipótesis que m e m andas para que yo la
verifique y ayude a m ejorar.
•
ELEM ENTOS DE LA INVESTIGACIÓ N
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QUIÉN O QUÉ:
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Es una descripción de lo más esencial del personaje o de la ciudad o del acontecim iento. Unas cinco
líneas.
•
Ejem plos:
•
Batalla de Platea: La batalla de Platea fue una batalla terrestre de la Segunda Guerra Médica entre
los griegos y los persas. En ella se enfrentaron una alianza de ciudades-estado de la antigua Grecia
contra el im perio persa de Jerjes I.
•
Epam inondas: Epam inondas fue un general y político griego del siglo IV a. C. que transform ó la
ciudad estado de Tebas para convertirla en la nueva potencia hegem ónica de Grecia, en sustitución
de Esparta.
•
CUÁND O:
•
Se trata de fijar lo m ás claram ente posible las fechas.
•
Ejem plos
•
•
Batalla de Platea: En el 479 a.J.C
•
Epam inondas: aproxim adam ente entre el 418 a. C. y el 362 a. C.
DÓ NDE:
•
Se trata de fijar lo m ás claram ente posible el espacio físico. Si un personaje ha vivido en varios sitios
y esos sitios han sido im portantes en su vida deben aparecer.
• Ejem plos:
•
Batalla de Platea: Platea es una ciudad griega, en Beocia.
•
Epam inondas: Vive en Tebas, que es una polis griega. Y se m ueve por toda la península griega
debido a las guerras en las que interviene.
CONTIGO, SÍ
Colegio Claret. Sevilla
•
CULTURA CLÁSICA
SOBRE LA METODOLOGÍA
DE LAS ACTIVIDADES
2
IM PORTANCIA O RELACIÓN CON LA ASIGNATURA
•
Se trata de m ostrar claram ente la im portancia de ese personaje o de ese acontecim iento en la
asignatura de Cultura Clásica.
•
Ejem plos
•
Batalla de Platea: Platea fue una victoria decisiva de los griegos, aunque no parece que se le haya
reconocido la m ism a significación, incluso en su tiem po, que a la victoria ateniense en Maratón o
incluso la derrota aliada en las Term ópilas. Con esas victorias se logra evitar la invasión de los persas
y se abre paso la época m ás im portante de la Grecia clásica.
•
Epam inondas: Tuvo gran influencia m ilitar, inventando e im plem entando diversas y m uy
im portantes tácticas de batalla. El orador rom ano Cicerón le llam ó el prim er hom bre de Grecia. Pero
sus triunfos duraron poco: tan sólo 27 años después de su m uerte, Tebas fue destruida por Filipo II
de Macedonia, batalla en la que también participó su hijo Alejandro Magno. Es un m odelo de griego
político y m ilitar, triunfador, heroico y am bicioso.
•
BUENO: YA TIENES TU HIPÓTESIS EN TU CUADERNO. BIEN PENSADA, BIEN REDACTADA, BIEN
TRABAJADA.
•
Me la m andas al correo del blog: blog.cultura.clasica.claret@ gm ail.com Contraseña atenas.atenas.
•
Me la puedes m andar en WORD, o en TXT... o la escribes en el texto del correo.
•
Yo la corrijo... y te doy las instrucciones. Síguelas.
•
Cuando te diga OK. Publícalo, lo publicas en som oshijosdelosgriegos.blogspot.com .es
•
Para acceder pinchas en acceder, en la esquina superior derecha.
•
Luego pinchas en el lápiz.. Y a escribir. Debes poner tu nom bre, para que se sepa de quién es.
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Cuidado al copiar y pegar: puede quedar m uy m al con los códigos...
•
Hazlo en HTLM y luego lo editas con cuidado, claram ente, paso a paso , pregunta a pregunta, lo que
has redactado.
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Y le das a publicar, no a guardar: si le das a guardar se queda en borrador. Si se queda en borrador
no se ve.
•
OTRAS INVESTIGACIONES. SERÁN M UCHO MÁS CONCRETAS. Se trata de responder claram ente a
la preguntas siguiendo la m etodología básica dicha m ás arriba. Se trata de ir a lo esencial, al dato claro
y distinto. Por ejem plo:
•
Qué es Biblos.
•
Ulises y las sirenas: que es eso...
•
Im portancia de Sófocles
•
El canal de Corinto
•
Im portancia del Panteón
•
...
Rafa Castellano. 7.10.13
Vincit qui patitur
CONTIGO, SÍ