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026 E dificio de Po s gr a dos d e C i enci as H umanas L ECCI O NES DE A R Q UI T E C T UR A Comparación morfológica de la organización común de algunos edificios en la Universidad Nacional E d i f i c i o A r q u i te c t u r a Edificio L aboratorios de Ingeniería Mecánica Edificio Aulas de Ingeniería Edificio Aulas de Ciencias Humanas C o n s e r v a to r i o d e M ú s i c a Edificio Ciencias Bloques de Aulas Auditorios Sistemas de Circulación LECCIONES DE ARQUITECTURA E d i f i c i o d e Posg r ad os d e C i en c i a s Hu m a na s Edificio de Economía To r r e d e E n f e r m e r í a Museo de A r tes Edificio Agronomía E d i f i c i o To r r e d e E n f e r m e r í a Edificio de Sicología Edificio Polidepor tivo E d i f i c i o A u d i to r i o L e ó n d e G r e i f f 027 028 E dificio de Po s gr a dos d e C i enci as H umanas L ECCI O NES DE A R Q UI T E C T UR A A e r o f o to g r a f í a I G A C U n i v e r s i d a d N a c i o n a l Aerofotografía IG AC Universidad Nacional A e r o f o to g r a f í a I G A C U n i v e r s i d a d N a c i o n a l s e d e B o g o t á 19 4 0 s e d e B o g o t á 19 5 6 s e d e B o g o t á 7 0 ’s que en un Campus los edificios se obligan a relacionarse por múltiples frentes, y se reconocen relaciones de manera periférica con casi todos ellos. En algunos casos en el campus de la Universidad Nacional los edificios se ordenan desde el interior y dan cabida al patio o al conjunto de patios. Esta condición es común para edificios pequeños, y a diferencia de los que son bloques, se expande y extiende los fren- tes del edificio estableciendo un área mayor de relación con las áreas exteriores. Esta situación permite afirmar que esta no es la estructura lógico formal mas utilizada en la configuración de los edificios del Campus. LECCIONES DE ARQUITECTURA E d i f i c i o d e Posg r ad os d e C i en c i a s Hu m a na s Lectura vertical del edificio La lectura de un corte del edificio permite identificar un edificio con una tendencia hacia la horizontalidad los cortes longitudinales evidencian homogeneidad y un énfasis en la horizontalidad, mientras que los cortes transversales, muestra un claro desbalance en el cual se enfatiza la verticalidad si vemos que se alza con un piso bajo sobre el frente oriental. Por el sur-occidente el edificio se eleva hasta construir tres pisos, con un último piso más ligero y translúcido que los otros dos. Ante un observador desprevenido tal verdad de perogrullo no marca diferencia alguna, pero para el caso de este ejercicio analítico, esta diferencia en la lectura del corte del edificio con respecto a la lectura sur-norte y la oriente-occidente, permita ser útil para esclarecer su situación real de ocupación con respecto a la Ciudad Universitaria. Adicionalmente una revisión general de la planta de los niveles superiores ayuda a entender que esta condición del edificio permite establecer relaciones visuales con el paisaje lejano desde las cubiertas y los pisos altos del edificio. 029 030 E dificio de Po s gr a dos d e C i enci as H umanas L ECCI O NES DE A R Q UI T E C T UR A LECCIONES DE ARQUITECTURA E d i f i c i o d e Posg r ad os d e C i en c i a s Hu m a na s 0 31 C o r te t r a n s v e r s a l A - A E d i f i c i o d e P o s g r a d o s -To m a d o d e C a r t i l l a d e D e t a l l e s U. N a c i o n a l , 19 9 7 C o r te l o n g i t u d i n a l B - B E d i f i c i o d e P o s g r a d o s -To m a d o d e C a r t i l l a d e D e t a l l e s U. N a c i o n a l , 19 9 7 032 E dificio de Po s gr a dos d e C i enci as H umanas Planta segundo piso Edificio de Posgrad o s -To m a d o c a r t i l l a d e d e t a l l e s U. N a c i o n a l , 19 9 7 L ECCI O NES DE A R Q UI T E C T UR A