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Departamento de Radiología y
Departamento de Radiología y Medicina Física
TEORÍA GENERAL DE TERAPIA OCUPACIONAL
PROGRAMA CURSO 2009/2010
PROGRAMA TEORÍA (8 CRÉDITOS)
Prof. D. Platero Rico
Lección 1.- Concepto de Terapia Ocupacional: Definición de Terapia Ocupacional.
Delimitación con terapéuticas afines.
Lección 2.- Fundamentos teóricos en Terapia Ocupacional. Fases de desarrollo:
holística, reduccionista, de síntesis.
Lección 3.- Algunos marcos de referencia en Terapia Ocupacional. Modelo de las
habilidades adaptativas de Mosey. Conducta ocupacional de Reilly. Modelo
ocupacional de Kielhofner. Modelo rehabilitador. Modelo de discapacidad cognitiva
de Allen.
Lección 4.- La actividad como medio terapéutico. Significado de las actividades.
Actividad intencionada. Características de la actividad en terapia ocupacional. El
porqué de analizar la actividad.
Lección 5.- Uso y análisis de la actividad. Aplicación terapéutica de la actividad.
Utilización de herramientas. Enseñanza terapéutica y proceso de aprendizaje.
Lección 6.- Evaluación articular. Generalidades y planos de referencia. Posición cero.
Posición de función. Ejes y desviaciones axiales. Movilidad activa y pasiva.
Codificación de las medidas angulares. Principales causas de limitación articular.
Lección 7.- Evaluación articular. Balance articular del hombro. Balance articular del
codo y pronosupinación. Balance articular de la muñeca, mano y dedos.
Lección 8.- Evaluación articular. Balance articular de la cadera. Balance articular de
la rodilla. Balance articular del tobillo y pie.
Lección 9.- Evaluación articular. Balance articular del raquis cervical. Balance
articular del raquis dorsal y lumbar.
Lección 10.- Evaluación muscular. Reglas generales. Valoraciones.
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Lección 11.- Evaluación muscular. Balance muscular del cuello. Balance muscular del
tronco.
Lección 12.- Evaluación muscular. Balance muscular de la cintura escapular. Balance
muscular del hombro. Balance muscular del codo. Balance muscular de la muñeca y
mano.
Lección 13.- Evaluación muscular. Balance muscular de la cadera. Balance muscular de
la rodilla. Balance muscular del pie.
Lección 14.- Evaluación neurológica. Evaluación del tono muscular. Evaluación del
equilibrio en el niño y en el adulto.
Lección 15.- Evaluación neurológica. Evaluación de los reflejos. Reflejos primitivos,
reflejos medulares, reflejos del tallo cerebral, reflejos del mesencéfalo, reflejos
de movimientos automáticos.
Lección 16.- Evaluación neurológica. Evaluación de la coordinación. Influencia del
cerebelo, influencia de los cordones medulares posteriores, influencia de los
ganglios basales.
Lección 17.- Evaluación neurológica. Evaluación de la sensibilidad. Sensibilidad
exteroceptiva, sensibilidad propioceptiva, sensibilidad cortical.
Lección 18.- Evaluación de la mano. Instrumentos para la evaluación del volumen y la
temperatura. Instrumentos para la evaluación del movimiento.
Lección 19.- Evaluación de la mano. Instrumentos para la evaluación de la
sensibilidad. Función motora y sensitiva de la mano. Instrumentos para la evaluación
de la función.
Lección 20.- Evaluación de las actividades ocupacionales. Evaluación de actividades
de la vida diaria. Evaluación de labores domésticas.
Lección 21.- Evaluación ambiental y reintegración a la comunidad. Barreras
arquitectónicas.
Lección 22.- Tratamiento neurofisiológico: el concepto de Bobath. Técnicas: los
puntos clave, la inhibición, la facilitación, herramientas.
Lección 23.- Tratamiento neurofisiológico: método de Brunnstrom. Sinergias
básicas, fases de recuperación, procedimientos de tratamiento en cada fase de
recuperación.
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Lección 24.- Tratamiento neurofisiológico: método de Kabat (PNF). Principios,
medios facilitadores, técnica propiamente dicha, indicaciones en función de las
patologías.
Lección 25.- Biofeedback. Aprendizaje. Instrumentación. Aplicaciones.
Lección 26.- Ortesis de la mano. Indicaciones. Modalidades de uso.
Lección 27.- Ortesis de la mano. Realización. Indicaciones de las ortesis en función
de la patología. Técnica de realización.
Lección 28.- Ayudas para la marcha. Ayudas fijas para la marcha. Ayudas
autoestables para la marcha. Bastones.
Lección 29.- Ayudas técnicas. Sillas de ruedas: descripción y prescripción de una
silla de ruedas, sillas de ruedas de propulsión manual convencionales, sillas de ruedas
de propulsión eléctrica, sillas de ruedas especiales.
Lección 30.- Ayudas técnicas. Adaptaciones en la vivienda: recomendaciones. Diseño
del dormitorio. Diseño de la cocina para usuarios de silla de ruedas.
Lección 31.- Ayudas técnicas: pequeñas ayudas técnicas. Adaptaciones para el
vestido. Adaptaciones en el baño.
Lección 32.- Ayudas técnicas: adaptaciones para facilitar las transferencias. Ayudas
técnicas en los accesos a edificios públicos.
Lección 33.- Actividades de tiempo libre para individuos con discapacidad física:
artes y manualidades. Juegos. Pasatiempos. Deportes.
Lección 34.- Proceso de planificación del tratamiento. Obtención de datos,
identificación de los problemas, establecimiento de objetivos y prioridades, plan de
tratamiento para cada objetivo a corto plazo.
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PRÁCTICAS (4 CRÉDITOS)
Profesor: Angela López del Rio
1º.- PRESENTACIÓN
Explicación de la asignatura y entrega del programa de prácticas. Campo de
actuación de la terapia ocupacional. Visita a la Unidad de Terapia Ocupacional del
Hospital Universitario “Virgen de las Nieves”.
2º.- SILLAS DE RUEDAS
Componentes de una silla de ruedas. Elementos accesorios. Complementos.
Propiedades biomecánicas de una silla de ruedas.
3ª.- VALORACIÓN ARTICULAR (I)
Introducción. Glosario de términos. Sistemas de clasificación y registro. Posición
anatómica. Planos y ejes. Descripción del goniómetro. Topografía de la cintura
escapular. Movimientos de la escápula
4ª.- VALORACIÓN ARTICULAR (II)
Valoración articular del hombro.
5ª..-VALORACIÓN ARTICULAR (III)
Topografia del codo. VA del codo. VA del antebrazo.
6ª.- VALORACIÓN ARTICULAR ( IV)
Topografía de cintura pélvica y miembro inferior. VA de la cadera. VA de la
rodilla. VA del tobillo.
7ª.- VALORACIÓN MUSCULAR (I)
Introducción. Glosario de términos. Sistemas de clasificación y registro. Fibras
superiores del trapecio y angular de la escápula. Fibras medias del trapecio.
Fibras inferiores del trapecio. Serrato mayor. Romboides.
8ª.- VALORACIÓN MUSCULAR (II)
Deltoides anterior y coracobraquial. Dorsal ancho. Deltoides medio y
supraespinoso. Deltoides posterior. Pectoral mayor. Infraespinoso y redondo
menor. Subescapular, redondo mayor, pectoral mayor y dorsal ancho.
9ª.- VALORACIÓN MUSCULAR (III)
Bíceps braquial, braquial anterior y supinador largo. Triceps braquial. Bíceps
braquial y supinador corto. Pronador redondo y pronador cuadrado. Psoas ilíaco.
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Glúteo mayor. Sartorio. Tensor de la fascia lata. Glúteo medio. Aductor mayor,
medio y menor.
10º.- VALORACIÓN MUSCULAR (IV)
Rotadores externos de cadera. Glúteo menor. Semitendinoso, semimembranoso y
biceps crural. Cuadriceps crural. Gemelos y sóleo. Tibial anterior. Tibial posterior.
Peroneo lateral largo y peroneo lateral corto.
11º.- VALORACIÓN DE LA MANO (I)
Arquitectura funcional de la mano. Topografía de la mano. Revestimiento cutáneo.
Biomecánica de la mano. Valoración neurológica de la mano: estudio de la función motora
de la mano: inervación
de la mano: nervios radial, cubital y mediano
12º.- VALORACIÓN DE LA MANO (II)
Exploración de la sensibilidad de la mano en Terapia Ocupacional VA de las
articulaciones MCF, IFP e IFD de los dedos de la mano. Exploración analítica de la
función motora: Valoración muscular o balance muscular de la mano.
13º.- VALORACIÓN DE LA MANO (III)
Funciones de la mano. Estudio y evaluación de la utilidad motora de la mano. Manejo de
las diferentes baterías de evaluación en Terapia Ocupacional para la destreza manual.
14º.- VALORACIÓN FUNCIONAL (I)
Introducción. Glosario de términos. Técnicas de Terapia Ocupacional para la
rehabilitación funcional en AVD en: ACV, TCE, L.M y enfermedades reumáticas.
15º .-VALORACIÓN FUNCIONAL (II)
Continuación de la clase anterior
16º.- VALORACIÓN NEUROSICOLÓGICA (I)
Introducción. Manejo y aprendizaje de la aplicación clínica de las baterías de
evaluación neuropsicológica y funcional para Terapeutas Ocupacionales LOTCA y
COBNAT.
17º.- VALORACIÓN NEUROSICOLÓGICA (II)
Continuación de la clase anterior
18ª.-PRINCIPIOS GENERALES DE ELABORACIÓN DE FÉRULAS (I)
Descripción. Clasificación. Tipos de férulas. Materiales utilizados. Accesorios
necesarios. Principios y métodos de confección.
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19ª.- PRINCIPIOS GENERALES DE ELABORACIÓN DE FÉRULAS (II)
Realización de una plantilla de férula de seguridad y traslado a material para
realizarla
20ª.- PRINCIPIOS GENERALES DE ELABORACIÓN DE FÉRULAS
Realización de una plantilla de estabilización de MCF del 1º dedo y traslado al
material para realizar
DIDÁCTICA Y METODOLOGÍA
Las clases se realizarán de forma práctica apoyadas por medios audiovisuales.
Tendrán un apoyo teórico para su realización. Cada práctica será realizada
individualmente por cada alumno.
Para el tema de “Sillas de ruedas”, cada alumno será usuario de una silla de ruedas
durante una jornada lectiva. Deberá realizar todas sus actividades a lo largo de la
jornada en silla de ruedas, salir a la calle, etc. Tras esta práctica entregará un
trabajo sobre su experiencia en silla de ruedas, explicando las dificultades que ha
encontrado, barreras arquitectónicas y una impresión personal sobre que se
siente al ser usuario de silla de ruedas. También hará un análisis biomecánico de la
silla de ruedas en la que ha realizado la práctica, explicando si es o no adecuada
para él.
EVALUACIÓN
 La nota final de la parte teórico-práctica es 1/3 de la nota final de la
asignatura
 La asistencia a clase es imprescindible para aprobar las prácticas. Dos
faltas de asistencia supondrán el no aprobar la parte práctica de la
signatura.
 La evaluación será continua junto con un examen final práctico, los
porcentajes de puntuación son:
o Evaluación continua: 15%
o Examen final: 60%
o Trabajo de silla de ruedas: 10%
o Libreta de prácticas, entregada al final de curso: 15%
BIBLIOGRAFÍA:
 “Test de movilidad articular y examen muscular de las extremidades” J. Daza
Lesmes. Ed: Panamericana.
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 “Pruebas funcionales musculares” Daniels-Worthinghan. Ed: Iteramericana.
 “Músculos, pruebas, funciones y dolor” Kendall´s. Ed: Marban
 “Rehabilitación física para la vida diaria” Edith Buchwald, M.A. Ed: La prensa
médica mexicana.
 “La mano” Anatomía funcional y exploración clínica. R. Tubiana. Ed Masson
 “Atlas de anatomía palpatoria del cuello, tronco y extremidad superior”.
Serge Tixa. Ed: Masson.
 “Atlas de anatomía palpatoria de la extremidad inferior”. Sege Tixa. Ed:
Masson.
 “Terapia Ocupacional para enfermos discapacitados físicamente”. Catherine
A. Trombly. Ed: La prensa médica mexicana.
 “Neurología ortopédica”. Stanley Hoppenfield. Ed: Manual Moderno.
 “Fisiología articular”. A.I.Kapandji. Ed: Maloine.
 “Conceptos fundamentales de Terapia Ocupacional”. Begoña Polonio López y
otros. Ed: Panamericana.
 “Neurología en esquemas”. Fustinoni-Pérgola. Ed: Panamericana.
 “Neuropsicología
Panamericana.
para
Terapeutas
Ocupacionales”.
June
Grieve.
Ed: