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Instituto San Román – FILOSOFIA Y ETICA – 5TO. AÑO
2015
MI FILOSOFO Y YO
Grupos
<listado actualizado al 21 de julio de 2015>
5to. A
GRUPO 1: Las pasiones del alma (René Descartes)
Inciarte, Tafuri, Adamoli, Rivas, Filgueira
GRUPO 2: Ensayo sobre el entendimiento humano (John Locke)
Alvarez Valverde, Ríos Araya, Milito, Richmond
GRUPO 3: A puerta cerrada (Jean Paul Sartre)
Pistani, Hobecker, Chodaszewski, Nicola, Molina
GRUPO 4: República (Platón)
Maceiras, Tanaro, Pérez, Cantón, López
GRUPO 5: El existencialismo es un humanismo (Jean Paul Sartre)
Pascual, Civadda, Calello, Digón, Acuña
GRUPO 6: El capital (Karl Marx)
Hernando, Rosa, Parra, Uceda, Giacomozzi
GRUPO 7: Antropología filosófica (Ernst Cassirer)
Heredia, La Valle, D’Agostino, Pocai, Camacho
Hay 3 alumnos sin grupo que serán evaluados igual que el resto.
5to. B
GRUPO 1: El extranjero (Albert Camus)
Marelli, Valdés, Contreras, Greco
GRUPO 2: La genealogía de la moral (Friedrich Nietzsche)
Toledo, Calatroni, Colque
GRUPO 3: El origen de la familia, de la propiedad privada y del estado
(Federico Engels)
Tordi, Pereyra P., Poletti, Flesia
GRUPO 4: El anticristo (Friedrich Nietzsche)
Gagliardi, Cedeira, Galvalisi, Abdón, Lardizabal G.
GRUPO 5: Lo imaginario (Jean Paul Sartre)
Pickering, Orriols, Susemihl, Del más
GRUPO 6: Pensamientos (Blaise Pascal)
Olivetto, Olmos, Fernández Durán, Pereyra A., Ciavirella
Instituto San Román – FILOSOFIA Y ETICA – 5TO. AÑO
2015
GRUPO 7:
Piperno, Vivas, Foglia, Paroncini, Piccoli
GRUPO 8:
Bandera, Lardizabal J., Fantín
5to. C
GRUPO 1: Historia de la sexualidad I: La voluntad de saber (Michel
Foucault)
Matilla, de Rivas, Henriksen, Berutti
GRUPO 2: Más allá del bien y del mal (Friedrich Nietzsche)
Avalos, De la Cruz, Aranciva, Funes
GRUPO 3: Miseria de la filosofía (Karl Marx)
Baldi, Borsi, Fonseca, Kurchan
GRUPO 4: El arte de amar (Erich Fromm)
Monteleone, Rodriguez, Amorosino, Carnaghi
GRUPO 5: La apología de Sócrates (Platón)
Josefina Amespil, Fátima Espinasse, Belén Fontenla y Pilar Sobral
Hay 12 alumnos sin grupos que serán evaluados igual que el resto.
Prof. Silvina Paula Isla