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ACTIVIDAD 8:
El Islam
Esta última actividad incluye elementos trabajados en las actividades anteriores, y, como es un tema
que se suele tratar a fin de año, permite evaluar la adquisición de los conocimientos y las herramientas con las
que se han trabajado en los últimos meses.
A partir del video sobre el Islam (Editorial Sol 90, Barcelona), se busca que el alumno vaya
respondiendo preguntas que implican aten
atención
ción y comprensión. Sumamos una línea de tiempo en donde se
intenta recuperar lo trabajado sobre cronología y un mapa, donde deberán ubicar el mundo musulmán
antiguo y actual.
Habilidades que se pretenden desarrollar:
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•
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Manejo del tiempo y el espacio.
Capacidad de atención y comprensión.
comprensión
Comparación.
Capacidad de descentración.
Capacidad de escritura autónoma.
Manejo del lenguaje audiovisual.
ACTIVIDAD: el Islam
1. Mira el video sobre el Islam y responde lo
siguiente:
¿Dónde se encuentra Arabia? ¿Cuál es su paisaje?
¿Qué es un oasis? ¿Por qué eran tan importantes?
¿Qué fue sucediendo alrededor de los mismos?
¿Qué fue lo que unió a todos los árabes?
¿Por qué era importante la ciudad de La Meca?
¿Quién se le aparece a Mahoma? ¿Por qué fue importante
esa aparición?
7) Busca el significado del término Profeta, Islam y musulmán.
8) ¿Por qué Mahoma huyó de La Meca? ¿Qué importancia
tuvo ese episodio?
1)
2)
3)
4)
5)
6)
9) Completa el siguiente cuadro comparativo de las tres principales religiones monoteístas:
CRISTIANISMO
JUDAÍSMO
ISLAM
Dios
Profeta/Mesías/ Enviado
de Dios
Libro sagrado
Ciudad sagrada
10) Imagina que eres el Profeta Mahoma y que debes extender la fe del Islam al resto del pueblo árabe. Escribe el
discurso que harás para convencer a los demás, resaltando las virtudes de la nueva fe.
2. Trabajamos con el tiempo:
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•
Vuelve a mirar el video y anota las fechas que se mencionan y la información importante sobre la misma.
Elabora una línea de tiempo ubicando fechas y acontecimientos.
Ahora, con los mismos acontecimientos, elabora una línea de tiempo ubicando las fechas según el calendario
musulmán. ¿Qué acontecimiento marca el año 1?
3. Trabajamos con el espacio:
Ubica en el mapa lo que se te pide (ayúdate con Google Maps):
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Mar Mediterráneo
Mar Negro
Mar Rojo
Océano Atlántico
Océano Índico
Continentes
Península Arábiga
Colorea los territorios conquistados por el Islam hasta el siglo VIII
¿Qué países ocupan hoy esos territorios conquistados por el Islam? Puedes elaborar un cuadro con los
continentes y los países. Utilizando Google Maps (imagen satelital) o Google Earth, navega sobre esos países y
escribe lo que más te llama la atención de la zona.
Ejercicio de autoevaluación:
Reflexiona sobre las cosas que menos y más te costaron resolver de la actividad, marcando con el 1 lo
que menos te costó y con el 5 lo que más:
Encontrar la información en el video
1
2
3
4
5
Realizar la línea de tiempo
1
2
3
4
5
Completar el mapa
1
2
3
4
5
Completar cuadro comparativo
1
2
3
4
5
Escribir como si fueras otra persona
1
2
3
4
5