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PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
L.O.G.S.E. / L.O.C.E.
CURSO 2004 – 2005
MATERIA:
CONVOCATORIA:
SEPTIEMBRE
BIOLOGIA
ACLARACIONES PREVIAS El alumno debe elegir una de las dos opciones, A o B, de que consta la prueba, y debe especificarla claramente
al principio del ejercicio. Cada opción consta de 10 preguntas que podrán contener dos o más cuestiones.
Elegir un sólo bloque optativo de cuestiones (8.1 u 8.2) en la pregunta 8
Cada pregunta tiene una calificación máxima de 1 punto. No se valorarán las respuestas que no correspondan a la opción elegida.
OPCIÓN A
1.- Dentro de un grupo de biomoléculas orgánicas, se puede establecer la clasificación de:
I.- Monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos
II.- Homopolisacáridos y Heteropolisacáridos
III.- Función energética (reserva) y función estructural
a.- ¿De qué grupo de biomoléculas se trata?
b.- Cita un ejemplo diferente para cada uno de los tipos diferenciados en la clasificación I, II y III (total 7 moléculas)
c.- ¿En base a qué criterio se establece la clasificación nº 2?
2.- El retículo endoplasmático es una estructura membranosa intracelular.
a.- ¿Qué dos modalidades coexisten en la célula?
b.- ¿Qué función básica desarrolla cada uno de los tipos de retículo?
c.- ¿En qué tipo de organización celular podemos encontrar el retículo?
3.- La microfotografía y dibujo corresponden a un corte transversal de la prolongación de una célula
eucarionte.
a.- ¿De qué estructura se trata?
b.- ¿En qué función biológica está implicada?
c.- ¿Cuál es su naturaleza química?
4.- Copia la tabla adjunta correspondiente a dos tipos de organización celular.
Contesta con un SI o No lo que corresponda en cada casilla.
Procariota
Eucariota
Membrana plasmática
Citoesqueleto
Retículo endoplasmático
Lisosomas
Mitocondrias
Mesosomas
Membrana nuclear
ADN
Nucléolos
Ribosomas
1
2
y
¡
Gradiente
Concentración
y
¡
3
naturaleza
proteica
Energ
ía
yy
¡
Bicapa lipídica
partículas
yy ¡
¡y
¡
¡
5.- La figura adjunta esquematiza el transporte a través de la membrana plasmática.
a.- Identifica los diferentes tipos de transportes enumerados
b.- Pon algún ejemplo de molécula a transportar con cada tipo
6.- En el esquema adjunto se indican cuatro procesos bioquímicos importantes de las células eucarióticas
a.- ¿Cómo se denominan los procesos numerados del 1 al 4?
b.- Indicar si son procesos anabólicos o catabólicos
c.- ¿En qué lugar celular se desarrolla cada uno de estos procesos?
d.- En ciertas condiciones, determinadas células humanas llevan a cabo el proceso
nº3. ¿En qué condiciones se produce el proceso?
Glucosa
1
Ac. Pirúvico
7.- La replicación es un proceso molecular base de la herencia biológica.
Selecciona de la tabla adjunta lo que corresponda al proceso.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
CO2 + H2O
Ac. Láctico
Etanol
Se sintetiza ARNm usando ADN como molde
La enzima que realiza el proceso es la ADN polimerasa
Es un proceso conservativo
Se duplica la cantidad de ARN
La topoisomerasa y helicasa son necesarias
Se inicia en un punto al azar del ADN
Ambas cadenas de ADN se replican exactamente igual.
Es un proceso que no corrige los errores
Los fragmentos de Okazaki se sintetizan en la hebra retardada
Se sintetiza ADN en el sentido 5’Æ3’
8.- Seleccionar una de las opciones:
8.1.- La mayoría de los genes nucleares presentan secuencias codificadoras interrumpidas.
a.- Con respecto a la información que contienen, ¿Qué diferencia existe entre los exones y los intrones?
b.- En el proceso de expresión del mensaje genético, ¿un mismo codón puede codificar varios aminoácidos?
c.- ¿Qué orgánulo celular participa en la lectura de la información?
d.- ¿Qué tipo de ácido nucleico contiene la información leída por el orgánulo?
8.2.- Se presentó ante los tribunales de justicia el siguiente caso: una familia X reclama que cierto bebé T, que les dieron en la maternidad, no
les pertenece y que, en cambio, el bebé Z, que tiene la familia W, es el suyo. La familia W niega este hecho, y el tribunal ordena el
examen de los grupos sanguíneos de los bebes y de los padres, con los siguientes resultados:
Contesta razonadamente, qué familia tiene razón.
Familia X / Bebé T
Familia W / Bebé Z
Grupo sanguíneo
Madre Padre Bebé
AB
O
A
A
O
O
9.- Brucella es una de las bacterias que se ha considerado como posible arma biológica y una de las que recientemente se ha secuenciado su
genoma completo.
4
5
a.- ¿Las bacterias a qué tipo de organización celular
3
7
6
pertenece?
2
b.- Identifica las diferentes partes numeradas del dibujo
1
c.- ¿Cuál es la principal función del nº 5 y el 6?
10.- La genética y el factor ambiente se reparten por igual el origen de la alergia. El aumento de estas enfermedades se asocia al tipo de cultura
occidental. La higiene doméstica se apunta como causas del incremento de los casos. (Titular en La Provincia, 15 de Mayo de 2005).
a.- Pero, ¿qué es la alergia?
b.- ¿La respuesta consiste en la producción de antígenos o anticuerpos?
c.- ¿Cuál es la naturaleza de los antígenos y los anticuerpos?
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
L.O.G.S.E. / L.O.C.E.
CURSO 2004 – 2005
MATERIA:
CONVOCATORIA:
SEPTIEMBRE
BIOLOGIA
ACLARACIONES PREVIAS El alumno debe elegir una de las dos opciones, A o B, de que consta la prueba, y debe especificarla claramente
al principio del ejercicio. Cada opción consta de 10 preguntas que podrán contener dos o más cuestiones.
Elegir un sólo bloque optativo de cuestiones (8.1 u 8.2) en la pregunta 8
Cada pregunta tiene una calificación máxima de 1 punto. No se valorarán las respuestas que no correspondan a la opción elegida.
OPCIÓN B
8.- Las proteínas son macromoléculas sintetizadas mediante la unión de unidades
a.- Explica qué significa estructura primaria de una proteína
b.- Cuando decimos que una proteína es globular o fibrosa, ¿a qué nos estamos refiriendo?
c.- ¿Qué consecuencias tendría el calentar a una proteína?
9.- Los ácidos nucleicos son uno de los componentes más importantes de las células.
a.- Construye una cadena de ácido nucleico con la secuencia 5’-G-C-U-A-3’. Utiliza las piezas adjuntas tantas veces como sean necesario.
b.- Indica razonadamente a qué tipo de ácido nucleico pertenece el fragmento.
c.- ¿Cuál es la principal función?
CH2 O
U
P
C
G
A
OH
10.-A continuación se muestra una microfotografía y un esquema de un orgánulo celular
a.- ¿De qué orgánulo se trata?.
b.- ¿Se encuentra en células vegetales?
c.- Copia la tabla adjunta y contesta en cada casilla con un SI o un NO si la función la realiza este orgánulo
Función de este orgánulo
Síntesis de azúcares
Degradación de ácidos grasos
Síntesis de ATP
Gucólisis
Fermentación en ausencia de O2
Ciclo de Krebs
Glucosilación de proteínas
Si /No
11.-El núcleo es una estructura celular exclusiva de un tipo de células.
a.- ¿Cómo se llaman las células que tienen núcleo?
b.- Explica de qué está formada la envuelta nuclear.
c.- En el interior del núcleo podemos distinguir el nucléolo y la cromatina, ¿Qué función tiene éstos dos componentes nucleares?
12.-La RUBISCO es la enzima clave en el proceso que usa las plantas para convertir CO2 en carbohidratos, pero es una enzima relativamente
lenta: sólo transforma unas 3 moléculas de sustrato por segundo
a.- ¿Qué cantidad de enzima queda después de la reacción?
b.- ¿Qué significa que la actividad enzimática es específica?
c.- ¿Cuál es la naturaleza de la enzima?
13.-El esquema adjunto representa un proceso que se realiza en un orgánulo de un tipo de célula.
a.- Asigna a cada casilla numerada por lo que corresponda:
biomolécula de 3 átomos de carbono, H2O, CO2, O2, ADP+Pi,
Lu
NADPH+H+, ATP, NADP+.
z
b.- ¿Qué ciclo simboliza la letra C del esquema?
c.- ¿En qué orgánulo se produce el proceso?
1
7
3
4
5
6
C
8
2
14.-El esquema representa el dogma Central de la Biología Molecular.
a.- ¿Cómo se denominan los pasos 1 y 2 señalados por las flechas?
b.- ¿Cómo se llaman las biomoléculas incluidas en los
compartimentos I, II y III?
c.- Indica por orden, cuáles serán los anticodones que participan
en la síntesis de la biomolécula del compartimento III
I
5´~
AC
II
3´
A
C
C
A
3´
1
A
A
III
A
2
CA
C
~ 5´
H2N~ Biomolécula~ COOH
9.- Seleccionar una de las opciones:
9.1.- Un equipo de investigación de la UAB desarrolla un nuevo analizador de ADN más rápido y miniaturizado. El dispositivo permitirá hacer
rápidamente pruebas de paternidad, identificar infecciones y detectar la presencia de transgénicos. Por ejemplo, para detectar la
presencia de Salmonella en una muestra de mayonesa, la sonda tiene fragmentos complementarios al de un grupo de genes que
identifican la bacteria en cuatro horas y media. (Universia.es 5/04/05)
a.- Define los términos subrayados en el texto.
b.- Cita una finalidad para la obtención de organismos transgénicos
9.2.- Se presentó ante los tribunales de justicia el siguiente caso: una familia X reclama que cierto bebé T, que les dieron en la maternidad, no
les pertenece y que, en cambio, el bebé Z, que tiene la familia W, es el suyo. La familia W niega este hecho, y el tribunal ordena el
examen de los grupos sanguíneos de los bebes y de los padres, con los siguientes resultados:
Contesta razonadamente, qué familia tiene razón.
Familia X / Bebé T
Familia W / Bebé Z
Grupo sanguíneo
Madre Padre Bebé
AB
O
A
A
O
O
11.- La viruela fue erradicada de la Tierra en 1980 y la manipulación del virus está estrictamente controlada y limitada en el mundo. Su estructura
ha sido recientemente descrita por científicos españoles; su conocimiento es importante para entender el proceso de replicación vírica.
a.- ¿Cuál es la estructura básica de un virus?
b.- ¿Por qué los virus necesitan invadir una célula para multiplicarse?
c.- ¿Qué le sucede a la célula huésped al final de la infección lítica?
3
12.- En el esquema se muestra cierta estructura relacionada con el Sistema Inmune.
a.- ¿De qué se trata?
b.- ¿Cuál es su función?
c.- Identifica los números del esquema con cada uno de los siguientes elementos:
región constante, cadena ligera, región variable, región de unión al antígeno,
cadena pesada
1
-S -S - S S-
S-S- S- S-
2
4
-S-S-S-S-
5
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
L.O.G.S.E. / L.O.C.E.
CURSO 2004 – 2005
MATERIA:
CONVOCATORIA:
SEPTIEMBRE
BIOLOGIA
CRITERIOS DE CORRECCIÓN
OPCIÓN A
15.-Dentro de un grupo de biomoléculas orgánicas, se puede establecer la clasificación de:
1.- Monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos
2.- Homopolisacáridos y Heteropolisacáridos
3.- Función energética (reserva) y función estructural
a.- ¿De qué grupo de biomoléculas se trata?
b.- Cita un ejemplo diferente para cada uno de los tipos diferenciados en la clasificación I, II y III (total 7 moléculas)
c.- ¿En base a qué criterio se establece la clasificación nº 2?
Conocer la composición y función de las biomoléculas
16.-El retículo endoplasmático es una estructura membranosa intracelular.
a.- ¿Qué dos modalidades coexisten en la célula?
b.- ¿Qué función básica desarrolla cada uno de los tipos de retículo?
c.- ¿En qué tipo de organización celular podemos encontrar el retículo?
Saber los tipos y función principal del Retículo endoplasmático
17.-La microfotografía y dibujo corresponden a un corte transversal de la prolongación de una célula
eucarionte.
a.- ¿De qué estructura se trata?
b.- ¿En qué función biológica está implicada?
c.- ¿Cuál es su naturaleza química?
Identificar estructuras celulares y conocer su función.
Conocer la organización de los tipos celulares
Procariota
y
¡
1
2
y
¡
3
naturaleza
proteica
Energ
ía
yy
¡
Bicapa lipídica
partículas
yy ¡
¡y
¡
¡
19.-La figura adjunta esquematiza el transporte a través de la membrana plasmática.
a.- Identifica los diferentes tipos de transportes enumerados
b.- Pon algún ejemplo de molécula a transportar con cada tipo
Conocer los mecanismos de transporte de sustancias a través
de la membrana plasmática.
Eucariota
Membrana plasmática
Citoesqueleto
Retículo endoplasmático
Lisosomas
Mitocondrias
Mesosomas
Membrana nuclear
ADN
Nucléolos
Ribosomas
Gradiente
Concentración
18.-Copia la tabla adjunta correspondiente a dos tipos de organización celular.
Contesta con un SI o No lo que corresponda en cada casilla.
20.-En el esquema adjunto se indican cuatro procesos bioquímicos importantes de las células eucarióticas
e.- ¿Cómo se denominan los procesos numerados del 1 al 4?
f.- Indicar si son procesos anabólicos o catabólicos
g.- ¿En qué lugar celular se desarrolla cada uno de estos procesos?
h.- En ciertas condiciones, determinadas células humanas llevan a cabo el proceso nº3.
¿En qué condiciones se produce el proceso?
Glucosa
1
Ac. Pirúvico
Conocer la ruta general del catabolismo de la glucosa: aeróbica y anaeróbica.
21.-La replicación es un proceso molecular base de la herencia biológica.
Selecciona de la tabla adjunta lo que corresponda al proceso.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Conocer el mecanismo de la replicación de ADN
2
3
4
CO2 + H2O
Ac. Láctico
Etanol
Se sintetiza ARNm usando ADN como molde
La enzima que realiza el proceso es la ADN polimerasa
Es un proceso conservativo
Se duplica la cantidad de ARN
La topoisomerasa y helicasa son necesarias
Se inicia en un punto al azar del ADN
Ambas cadenas de ADN se replican exactamente igual.
Es un proceso que no corrige los errores
Los fragmentos de Okazaki se sintetizan en la hebra retardada
Se sintetiza ADN en el sentido 5’Æ3’
10.- Seleccionar una de las opciones:
10.1.- La mayoría de los genes nucleares presentan secuencias codificadoras interrumpidas.
a.- Con respecto a la información que contienen, ¿Qué diferencia existe entre los exones y los intrones?
b.- En el proceso de expresión del mensaje genético, ¿un mismo codón puede codificar varios aminoácidos?
c.- ¿Qué orgánulo celular participa en la lectura de la información?
d.- ¿Qué tipo de ácido nucleico contiene la información leída por el orgánulo?
Conocer el proceso de expresión génica en eucariota.
10.2.- Se presentó ante los tribunales de justicia el siguiente caso: una familia X reclama que cierto bebé T, que les dieron en la maternidad, no
les pertenece y que, en cambio, el bebé Z, que tiene la familia W, es el suyo. La familia W niega este hecho, y el tribunal ordena el
examen de los grupos sanguíneos de los bebes y de los padres, con los siguientes resultados:
Contesta razonadamente, qué familia tiene razón.
Grupo sanguíneo
Madre Padre Bebé
Resolver problemas sencillos
Familia X / Bebé T
AB
O
A
Familia W / Bebé Z
A
O
O
13.- Brucella es una de las bacterias que se ha considerado como
posible arma biológica y una de las que recientemente se ha
secuenciado su genoma completo.
d.- ¿Las bacterias a qué tipo de organización celular
pertenece?
e.- Identifica las diferentes partes numeradas del dibujo
f.- ¿Cuál es la principal función del nº 5 y el 6?
3
1
4
5
7
6
2
Conocer la estructura de un procariota (bacteria) y principal
función de sus constituyentes
14.- La genética y el factor ambiente se reparten por igual el origen de la alergia. El aumento de estas enfermedades se asocia al tipo de cultura
occidental. La higiene doméstica se apunta como causas del incremento de los casos. (Titular en La Provincia, 15 de Mayo de 2005).
a.- Pero, ¿qué es la alergia?
b.- ¿La respuesta consiste en la producción de antígenos o anticuerpos?
c.- ¿Cuál es la naturaleza de los antígenos y los anticuerpos?
Conocer inmunodisfunciones de la respuesta
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
L.O.G.S.E. / L.O.C.E.
CURSO 2004 – 2005
CONVOCATORIA:
SEPTIEMBRE
BIOLOGIA
MATERIA:
CRITERIOS DE CORRECCIÓN
OPCIÓN B
22.-Las proteínas son macromoléculas sintetizadas mediante la unión de unidades
a.- Explica qué significa estructura primaria de una proteína
b.- Cuando decimos que una proteína es globular o fibrosa, ¿a qué nos estamos refiriendo?
c.- ¿Qué consecuencias tendría el calentar a una proteína?
Conocer la estructura y función de las biomoléculas
23.-Los ácidos nucleicos son uno de los componentes más importantes de las células.
a.- Construye una cadena de ácido nucleico con la secuencia 5’-G-C-U-A-3’. Utiliza las piezas adjuntas tantas veces como sean necesario.
b.- Indica razonadamente a qué tipo de ácido nucleico pertenece el fragmento.
c.- ¿Cuál es la principal función?
CH2 O
Conocer la estructura y función de los ac. nucleicos
U
P
C
G
A
OH
24.-A continuación se muestra una microfotografía y un esquema de un orgánulo celular
a.- ¿De qué orgánulo se trata?.
b.- ¿Se encuentra en células vegetales?
c.- Copia a tabla adjunta y contesta en cada casilla con un SI o un NO si la función la realiza este orgánulo
Reconocer la estructura de
mitocondria y saber su
función
Función de este orgánulo
Síntesis de azúcares
Degradación de ácidos grasos
Síntesis de ATP
Gucólisis
Fermentación en ausencia de O2
Ciclo de Krebs
Glucosilación de proteínas
Si /No
25.-El núcleo es una estructura celular exclusiva de un tipo de células.
a.- ¿Cómo se llaman las células que tienen núcleo?
b.- Explica de qué está formada la envuelta nuclear.
c.- En el interior del núcleo podemos distinguir el nucléolo y la cromatina, ¿Qué función tiene éstos dos componentes nucleares ?
Saber la estructura del núcleo y la función de cada una de sus partes
26.-La RUBISCO es la enzima clave en el proceso que usa las plantas para convertir CO2 en carbohidratos, pero es una enzima relativamente
lenta: sólo transforma unas 3 moléculas de sustrato por segundo
a.- ¿Qué cantidad de enzima queda después de la reacción?
b.- ¿Qué significa que la actividad enzimática es específica?
c.- ¿Cuál es la naturaleza de la enzima?
d.- Define el concepto de Centro activo
Conocer la naturaleza y función enzimática
27.-El esquema adjunto representa un proceso que se realiza en un
orgánulo de un tipo de célula.
a.- Asigna a cada casilla numerada por lo que corresponda:
biomolécula de 3 átomos de carbono, H2O, CO2, O2, ADP+Pi,
NADPH+H+, ATP, NADP+.
b.- ¿Qué ciclo simboliza la letra C del esquema?
c.- ¿En qué orgánulo se produce el proceso?
1
Lu
z
7
3
4
5
6
Conocer el proceso de la fotosíntesis
C
8
2
28.-El esquema representa el dogma Central de la Biología Molecular.
a.- ¿Cómo se denominan los pasos 1 y 2 señalados por las
flechas?
b.- ¿Cómo se llaman las biomoléculas incluidas en los
compartimentos I, II y III?
c.- Indica por orden, cuáles serán los anticodones que participan
en la síntesis de la biomolécula del compartimento III
Conocer el proceso global de la expresión génica
I
5´~
AC
C
II
3´
A
C
A
3´
1
A
A
III
A
2
CA
C
~ 5´
H2N~ Biomolécula~ COOH
11.- Seleccionar una de las opciones:
11.1.- Un equipo de investigación de la UAB desarrolla un nuevo analizador de ADN más rápido y miniaturizado. El dispositivo permitirá hacer
rápidamente pruebas de paternidad, identificar infecciones y detectar la presencia de transgénicos. Por ejemplo, para detectar la
presencia de Salmonella en una muestra de mayonesa, la sonda tiene fragmentos complementarios al de un grupo de genes que
identifican la bacteria en cuatro horas y media. (Universia.es 5/04/05)
a.- Define los términos subrayados en el texto.
b.- Cita una finalidad para la obtención de organismos transgénicos
Conocer la aplicación de la ingeniería genética
11.2.- Se presentó ante los tribunales de justicia el siguiente caso: una familia X reclama que cierto bebé T, que les dieron en la maternidad, no
les pertenece y que, en cambio, el bebé Z, que tiene la familia W, es el suyo. La familia W niega este hecho, y el tribunal ordena el
examen de los grupos sanguíneos de los bebes y de los padres, con los siguientes resultados:
Contesta razonadamente, qué familia tiene razón.
Resolver problemas sencillos
Familia X / Bebé T
Familia W / Bebé Z
Grupo sanguíneo
Madre Padre Bebé
AB
O
A
A
O
O
15.- La viruela fue erradicada de la Tierra en 1980 y la manipulación del virus está estrictamente controlada y limitada en el mundo. Su estructura
ha sido recientemente descrita por científicos españoles; su conocimiento es importante para entender el proceso de replicación vírica.
a.- ¿Cuál es la estructura básica de un virus?
b.- ¿Por qué los virus necesitan invadir una célula para multiplicarse?
c.- ¿Qué le sucede a la célula huésped al final de la infección lítica?
3
Conocer la organización de microorganismos y su condición de parásitos obligados
1
16.- En el esquema se muestra cierta estructura relacionada con el Sistema Inmune.
a.- ¿De qué se trata?
b.- ¿Cuál es su función?
c.- Identifica los números del esquema con cada uno de los siguientes elementos:
región constante, cadena ligera, región variable, región de unión al antígeno,
cadena pesada
Conocer la estructura y función de los anticuerpos.
-S -S - S S-
S-S- S- S-
2
4
-S-S-S-S-
5