Download diplomado medicina tradicional china

DIPLOMADO
MEDICINA TRADICIONAL CHINA
Tipo de Actividad: Diplomado.
Título: Medicina Tradicional China.
Duración total: 260 horas (156 horas presenciales Teoría/Práctica; 104 horas de
estudio y trabajo independiente; 17 horas evaluación)
Modalidad: Presencial.
Dirigido a: Médicos, Estomatólogos, Enfermeros, Naturistas, Terapeutas,
Rehabilitadores
y otros profesionales interesados en adquirir estos
conocimientos.
Frecuencia: Un fin de semana al mes de 9:00am -3:30pm
Duración:
Fecha
de
12
meses
comienzo:
Fecha de terminación:
Nota: Al término se entregará Di p lo m a emitido por el Centro Universitario de
Alternativas Medicas, S.C. con Reconocimiento de capacitación laboral por parte
de la Secretaria del Trabajo y Prevención Social conforme a los Artículos 153-C y
153-P de la Ley Federal del Trabajo.
Fundamentación y/ o justificación
El conocimiento de las potencialidades del cuerpo humano, su proyección
como un todo en interacción con su medio y resultante de un proceso evolutivo
permite concebir el binomio salud-enfermedad, en forma integral y armónica, a
través de la autoayuda, del papel equilibrador y movilizador de cualquiera de las
fuerzas eléctricas, electromagnéticas o energéticas sutiles del organismo y a
partir de una terapia poco agresiva y de bajo costo.
EL Diplomado en Medicina Tradicional China proporciona una profundización en
el método científico para la aplicación en sus distintas modalidades en el ejercicio
de la profesión. Responde a las necesidades de aprendizaje, identificadas entre
los que laboran en la salud tanto profesionales como técnicos y les permite elevar
los niveles de competencia y desempeño profesional.
Desde 1987, la Organización Mundial para la Salud (OMS) ha recomendado
reiteradamente a los estados miembros, que incorporen procedimientos de la
Medicina Tradicional, a sus sistemas nacionales de salud, con la finalidad de
solucionar problemas de atención médica con énfasis en el nivel p rimario. Ha
sugerido que seleccionen los procedimientos, basados en rigurosos criterios de
seguridad, efecto y calidad; además, ha enfatizado en la necesidad de capacitar
los recursos humanos que trabajan en el sector de la salud.
El Centro Universitario de Alternativas Medicas ( CUAM ) además de desarrollar la
Licenciatura en Naturopatía, lleva a cabo una amplia actividad en el posgrado,
ofertando diplomados, cursos, talleres, certificaciones de una gama amplia de
temas de la Medicina Tradicional China ; Acupuntura, Digitopuntura, Moxa.
Ventosa, Distintos tipos de Masajes, Microsistemas, Terapia Neural, Campos
Magnéticos, Laser, Ozono, Hipnosis, Medicina Estética, Nutrición, entre otros.
Ha sido la unidad coordinadora para la docencia de las diferentes subsedes en el
país y en el extranjero desde 1996; mantiene una estrecha colaboración con
Universidades Medicas Cubanas, donde los estudiantes del pre y posgrado
realizan rotaciones.
El Diplomado tiene como aspiración elevar los niveles de competencia
profesional en relación con las modalidades de la Medicina Tradicional China que
permita fortalecer la calidad de los servicios de salud e incrementar la satisfacción
de la población atendida con un enfoque clínico y epidemiológico basados en los
principios de la Medicina Tradicional China.
El claustro de profesores posee los requisitos científico-pedagógicos, y
formación académica en correspondencia con las exigencias del programa . Posee
una vasta experiencia profesional y reconocido prestigio en el asesoramiento y
desarrollo de los recursos humanos nacional e internacional.
Los materiales seleccionados facilitan al educando los recursos necesarios que
garantizan el óptimo desarrollo del programa propuesto y el desarrollo de las
habilidades necesarias para su desempeño profesional en su entorno social y
laboral.
Objetivo General
Desarrollar en el alumno los conocimientos y habilidades para Diagnosticar y
Tratar con las diferentes técnicas y procedimientos de la Medicina Tradicional
China
las afecciones d e l a s a l u d más comunes, así como l a
c a p a c i d a d d e prevención y promoción de salud de acuerdo a un estilo de
vida saludable y a la filosofía de la medicina tradicional china.
Plan de estudio por módulos y contenido de cada módulo por horas.
Estructura y distribución del fondo de tiempo
Módulos
CO
AP
EI y TI
EVAL
TOTAL
25
-
10
1
36
12
-
10
1
23
20
4
20
2
46
18
6
26
2
52
I –Medicina Tradicional
China. Introducción.
Breve reseña histórica.
Teorías modernas que
explican sus efectos.
Teorías orientales.
II –Etiología de la
Enfermedad en la
Medicina Tradicional
China.
III- Diagnóstico en la
Medicina Tradicional China:
Principios, Métodos
Diagnóstico. Lengua y
Pulso. Diferenciación de
Síndromes: 8 principios,
órganos zang-fu.
Historia clínica en MTCH.
IV- Anatomía de Superficie
y topográfica; Breve
recuento. Canales de
1
CO: Conferencia Orientadora (Trabajo teórico) AP: Actividades Prácticas. EI
Estudio Independiente yTI, Trabajo Independiente. EVAL: Evaluación.
acupuntura.
Puntos de Acupuntura más
importantes. Unidades de
medidas para localizar los
puntos. Las Agujas de
acupuntura.
V- Moxibustión. Ventosas.
Digitopuntura.
VI-Microsistemas.
Generalidades.
Localización de los más
estudiados. Craneopuntura.
Auriculoterapia.
VII- Tuina
VIII - Tratamiento de las
8
3
10
2
23
10
2
10
1
23
9
3
8
1
21
10
2
10
1
23
7
-
-
6
13
119
20
104
17
260
enfermedades comunes.
Principios de selección de
los puntos y de las
modalidades a utilizar.
IX- Casos Clínicos,
Presentación del trabajo
final.
TOTAL
MÓDULO I
Titulo: Medicina Tradicional China. Introducción. Breve reseña histórica.
Oficialización del uso de la Medicina Tradicional China en México.
Teorías modernas que explican sus efectos.
Bases filosóficas de la Medicina Tradicional China (Teorías orientales).
Horas: 26 presenciales y 10 de estudio
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENIDOS.
TEMA no. I.1: Medicina Tradicional China. Introducción. Breve reseña histórica.
HORAS DEL TEMA: 4
1-Expresar los sucesos fundamentales del largo proceso
OBJETIVO(s):
histórico que fueron conformando el basamento teórico y
práctico de la medicina tradicional china.
2-Explicar las disposiciones del estado de México y del ministerio de
salud para el uso de la medicina tradicional china en el país.
CONTENIDOS:
Medicina Tradicional China (MTCH). Introducción. Breve reseña
histórica desde su surgimiento hasta la actualidad. La MTCH en
Europa, América y África. La MTCH en México, oficialización de
su uso. Las universidades médicas mexicanas y la enseñanza
de la Medicina Tradicional China.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN DEL
Trabajo independiente
PROCESO
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
ENSEÑANZA.
DE Video, Materiales digitalizados, Power Point
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
- Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
-56ª Asamblea Mundial de la Salud WHA56.31, Punto 14.10 del
orden del día 28 de mayo 2003.
- Instituto Médico Argentino de Acupuntura.
La acupuntura en
odontología. Disponible en: http://www.imada.com.ar. (Consultado:
26-4-2006).
-Federación
Dental Internacional.
Uso de la Acupuntura en
Odontología.
Disponible en: :http://www.fdiworldental.org/assets/pdf/statements/
spanish/acupuncture.pdf. (Consultado: 4-5-2006).
--Jayasuriya A. The Scientific Basis of Acupuncture. 2da Ed. Sri Lanka.
Medicine Alternativa.
--Susman JA. ¿Qué es la Acupuntura? ¿Qué cura? ¿Cómo cura? Editorial
Kier SA. Buenos Aires. Argentina. 1973
TEMA no. I.2: - Teorías modernas que explican los efectos de las diferentes técnicas de la
medicina tradicional china.
HORAS DEL TEMA: 9
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
-
Esbozar los aspectos morfofisiológicos más importantes del
Sistema Nervioso.
-
Explicar la función receptora, efectora e integradora del sistema
nervioso y de la regulación que este ejerce sobre los distintos
órganos y sistemas del organismo.
-
Interpretar de acuerdo a la fisiopatología de la enfermedad
y a los mecanismos de acción de la técnica seleccionada la
resolución de los síntomas.
Recuento de la estructura del Sistema Nervioso. Sistema Nervioso de
Relación
y
Sistema
Nervioso
Vegetativo.
Características
Morfofisiológicas. Sistema Nervioso Simpático y Parasimpático.
Aspectos Generales del Sistema Nervioso Simpático. Vías Nerviosas
Simpáticas:
Vía
Eferente
Simpática.
Reflejos
Viscerocutáneo. Vía
Aferente Simpática. Reflejos Cutivisceral. Zonas Reflejas
Teorías occidentales de la acupuntura; Teoria de Melzak y Wall,
Teoría Endorfinérgica, Teorías reflejas.
Efectos del estímulo acupuntural y los mecanismos que lo
explican. Características de la Morfofisiología de los puntos de
acupuntura.
Característica
del
estimulo
acupuntural.
Característica de los tipos de fibras nerviosa. Vía de los impulsos
nerviosos que transmiten los estímulos acupunturales y las
sustancias neurotrasmisoras que se liberan. Efectos locales;
Analgésico, Antinflamatorio, Mejora el metabolismo tisular,
Acelera
el proceso
de
cicatrización.Efectos
generales;
Analgésico, Antinflamatorio, Sedante o tranquilizante, Estimula el
sistema inmunológico, Hemostático, Recuperación motora,
Homeostático.
Fundamentos neurofisiológico de las diferentes modalidades de la
MTCH.
Síntesis de investigaciones que demuestran los efectos que se
producen al estimular los puntos de acupuntura.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL
PROCESO
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
ENSEÑANZA.
DE Video conferencia, Materiales digitalizados, Power Point
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
--Ph.D.Sergio A.R.Gutierrez Morales.Curso Anestesi a y Analgesia
por Acupuntura, 1985.Formato digital
-Fernández Suárez L. Recuento Anátomo-fisiológico del Sistema
Nervioso. Soporte Digital 2003.
-Garrido Suárez B. Teorías Científicas de la Acupuntura y técnicas
afines. Soporte digital. 2003.
-Garrido Suárez B. Neuromodulación Acupuntural y Homeostásis.
Soporte Digital 2004.
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
- Garrido Suárez B, Bosch Valdés F, Rabí Martínez M, Hernández
Arteaga M. Neuromodulación Acupuntural y Regulación
Nociceptiva. Artículo Soporte Digital. 2004.
- Montes Pérez A. Neuroanatomía. Bases
Fisiología del dolor, soporte digital.
EVALUACIÓN
TEMA no.I.3.
oral en la próxima actividad
Teorías Orientales de la Medicina Tradicional China.
HORAS DEL TEMA: 13
Bioquímicas
y
-
Interpretar las bases filosóficas de la M.T.CH.
OBJETIVO(s):
-
CONTENIDOS:
Caracterizar el cuerpo teórico de su anatomofisiología, que
le permita una mejor comprensión de esta especialidad.
Clasificar meridianos y colaterales
Teoría del Yin – Yang. y sus interacciones. Definición del YinYang. Cuatro principios fundamentales de Yin-Yang. El Yin –
Yang en la naturaleza, en la anatomía, en la fisiología, en la
patología, en el diagnóstico y en el tratamiento.
La ley de los 5 elementos ( 5 fases o 5 movimientos) y sus
principales ciclos. Definición, Características, Estaciones, colores,
sabores, olores,
energía,
factores psíquicos, puntos
cardinales, Ciclos de generación y dominancia.
La aplicación de la Teoría Yin-Yang y los cinco elementos en la
MTCH.
Teoría de los órganos Tsang - Fu.Sus funciones y relaciones.
Los cuatro estratos corporales. Los órganos extraordinarios.
Teoría de los Canales y colaterales (King –Lo, Jing-Luo).
Clasificación. Canales regulares o Canales principales; Canales
del miembro superior, Canales del miembro inferior. Canales
extraordinarios o vasos maravillosos. Los Canales secundarios.
Características generales de su trayecto. Orden de circulación
del Qi y Xue en los canales regulares. Funciones de los canales.
Teoría de la energía ( Qi), la sangre ( Xue) y los fluidos
corporales (Jin-Ye).
FORMAS
DE Conferencia orientadora
ORGANIZACIÓN DEL
Trabajo Independiente.
PROCESO
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
ENSEÑANZA:
DE Documentos digitalizados, videos, presentación en Power –
Point
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
-
COMPLEMEN-TARIA
EVALUACIÓN
Li Ping: Teoría del Yin- Yang y de los Cinco Elementos.
Capitulo 1y teoría de los Organos Zang- Fu. Capitulo 2, en
“El libro
de la Medicina China. Manual
Práctico de
Diagnóstico y Tratamiento con acupuntura. Ed Martínez.
Escrita en la próxima actividad
MÓDULO II
Titulo: Etiología de la Enfermedad en la Medicina Tradicional China. Factores
patógenos exógenos. Factores emocionales. Otras causas externa de la
enfermedad. Patología.
Horas: 13 horas presenciales y 10 de estudio individual
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENID OS.
TEMA no. II.1 Factores patógenos exógenos.
HORAS DEL TEMA: 6
-Explicar las características de los factores patógenos exógenos
y los síntomas que se presentan en el organismo.
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Factores patógenos exógenos; Viento, Frio, Calor, Fuego,
Humedad, Sequedad.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
Trabajo independiente
DEL PROCESO
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados, Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira Pérez, Carlos, A. Fundamentos de
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digi tal.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
escrita al día siguiente
TEMA no. II.2 Factores patógenos internos (Factores emocionales).
HORAS DEL TEMA: 4
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Explicar las características de los factores patógenos
internos y los síntomas que se presentan en el organismo.
Factores Emocionales; Alegría, Ira, Ansiedad, Meditación,
Tristeza, Miedo, Terror.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Trabajo independiente
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados, Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos
de Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del
Instituto Latinoamericano de Medicina Oriental. México,
2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
de
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
Escrita al día siguiente
TEMA no. II.3 Otras causas externa de la enfermedad. Patología.
HORAS DEL TEMA: 3
OBJETIVO(s):
-Determinar otras causas de las enfermedades
síntomas que se presentan en el organismo.
-Identificar los mecanismos que producen
según la MTCH.
CONTENIDOS:
y los
las patologías
Otras causas externa de la enfermedad; Alimentación
inapropiada, Trabajo o Descanso Excesivos. Traumatismos,
Estancamiento de Sangre y Flema, Microbianos, Tóxicos,
Hereditarios, Mordeduras de animales, Picaduras de insectos.
Patología; lucha entre los factores patógenos y anti patógenos,
pérdida del equilibrio entre el yin y el yang, desordenes funcionales
entre el ascenso y descenso.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Trabajo independiente
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados, Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
de
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
MÓDULO III
Titulo: Diagnóstico en la Medicina Tradicional China: Principios, Métodos
Diagnóstico. Lengua y Pulso. Diferenciación de Síndromes: 8 principios, órganos
zang-fu. Historia clínica en MTCH.
Horas: 26 horas presenciales y 20 de estudio independiente
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENIDOS.
TEMA no. III.1. Diagnóstico en la Medicina Tradicional China: Principios,
Métodos Diagnóstico. Lengua y Pulso.
HORAS DEL TEMA: 13
-
Examinar al paciente para identificar los signos de
importancia en cada uno de los pasos de la inspección.
-
Inspeccionar la lengua y detallar las características que
presenta.
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Diferenciar las características del pulso
Diagnóstico en la Medicina Tradicional China: Principios,
Métodos Diagnóstico: La Observación ; coloración de la piel,
las mucosas, las secreciones y excreciones, los gestos, entre
otros. La Audición
y La Olfación ; tono y timbres de la voz,
respiración, tos, y los olores provenientes del paciente y sus
excreciones. El Interrogatorio; nociones fundamentales de los 8
principios (frío-calor, interior-exterior, vacío-plenitud y Yin-Yang). Sobre el
frío y el calor, Sobre la transpiración, Sobre el alimento y las bebidas, el
apetito y el gusto, sed y deseos de tomar líquidos, Sobre la orina y las
heces, Sobre el dolor, Sobre el sueño, Sobre la menstruación y
leucorrea, Sobre el estado mental del paciente.
Lengua. Observación de la lengua; Característica de la lengua; Lengua
pálida, Lengua enrojecida, Lengua roja oscura, Lengua purpúrea,
Lengua obesa, Lengua obesa roja Lengua agrietada, Lengua espinosa,
Lengua rígida y temblorosa, Lengua desviada
Características de la Saburra; Saburra normal ,Saburra blanca delgada,
Saburra blanca espesa, Saburra blanca pegajosa, Saburra blanca seca,
Saburra amarilla gruesa, Saburra amarilla delgada, Saburra amarilla
pegajosa, Saburra amarilla seca ,Saburra negro-grisácea, Saburra
negro-grisácea, Saburra pelada
La Palpación ; en las diferentes regiones del cuerpo de los puntos
acupunturales y la palpación de los pulsos .
Pulso. Localización, Método de palpación. Tipos de pulsos ; pulso
superficial, pulso profundo, pulso lento, pulso rápido, pulso débil, pulso
fuerte, pulso cuerda, pulso resbaladizo, pulso filiforme, pulso corto, pulso
áspero, pulso intermitente.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
Actividad práctica
DEL PROCESO
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados. Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
escrita en la próxima actividad
TEMA no. III.2. Diferenciación de Síndromes: 8 principios, órganos zang -fu.
HORAS DEL TEMA: 9
-Diferenciar los ocho principios; realizar los cuatro
OBJETIVO(s):
Diagnósticos en MTCH, e identificar sus signos patológicos.
CONTENIDOS:
Diagnóstico por los 8 principios : Síndromes externos o del
de
anverso, Síndromes internos o del reverso, Síndromes por frío ; por
plenitud (Shi) de Yin o por vacío (xu) de Yang, Síndrome por calor ; por
plenitud (Shi) de Yang o por vacío (Xu) de Yin,Síndromes de plenitud ;
por Shi de Yang, Shi de Yin, estasis de sangre (Xue), estasis de
energía (Qi) y calor en sangre (Xue),Síndromes por vacío; por Xu de
Yang, Xu de Yin, Xu de Xue (sangre) y Xu de Qi (energía), Síndrome
Yang, Síndrome Yin
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Trabajo independiente
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
de
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
escrita en la próxima actividad
TEMA no. III.3. Historia clínica en MTCH.
HORAS DEL TEMA: 4
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
-
Confeccionar la historia clínica tradicional siguiendo las
instrucciones en cada uno de sus pasos.
-
Discutir el diagnóstico tradicional.
-
Proponer los
necesarios
-
Decidir el tratamiento.
exámenes
complementarios
que
sean
Historia clínica en MTCH; motivo de consulta, historia de la
enfermedad actual, antecedentes patológicos personales,
antecedentes patológicos familiares, hábitos tóxicos, tipo y
características de la profesión u oficio, hábitos alimentarios, datos
positivos del examen físico de la medicina moderna. Inspección,
observación, auscultación y olfacción, palpación, exploración de
los canales y sus puntos Shu-Mu y Luo-Yuan.
Discusión diagnóstica tradicional.
Exámenes complementarios.
Evolución y tratamientos.
Hoja de alta del paciente.
FORMAS
DE Actividad práctica
ORGANIZACIÓN
Actividad práctica
DEL PROCESO
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
Oral en la propia actividad
MÓDULO IV
Titulo- Anatomía de Superficie y topográfica; Breve recuento. Canales de
acupuntura. Puntos de Acupuntura más importantes. Unidades de medidas para
localizar los puntos.
Las Agujas de acupuntura.
Horas: 26 horas presenciales y 26 de estudio independiente
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENIDOS.
de
TEMA no. IV.1. Anatomía de Superficie y topográfica; Breve recuento.
HORAS DEL TEMA: 7
-
Nombrar los órganos que conforman cada uno de los
sistemas.
-
Distinguir los elementos más importantes de la anatomía de
superficie y topográfica en relación con la localización de los
puntos de acupuntura.
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Anatomía. Breve recuento de la Anatomía por sistemas; sistema
osteomioarticular, sistema nervioso, sistema cardio vascular,
sistema respiratorio, sistema digestivo, sistema urogenital,
sistema endocrino. Anatomía de Superficie y topográfica por
regiones; cabeza, cuello, tórax, abdomen, dorso, miembros
superiores, miembros inferiores. Se hará referencia a los
aspectos más importantes en relación con la localización de los
puntos de acupuntura.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
Actividad práctica
DEL PROCESO
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados, Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
-
Prives. Anatomía Humana. Editorial Mir, Moscú,
1987.Formato digital.
-
Serge Tixa. Atlas de Anatomía Palmatoria. Masson.
Formato digital.
-YoKochi Rhoen. Atlas Fotográfico de Anatomía del cuerpo
humano.Tercera Edición. Editorial Interamericana. Formato
digital.
oral en la propia actividad
TEMA no. IV.2. Canales y Puntos de Acupuntura Canales del miembro superior
HORAS DEL TEMA: 6
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
-
Describir el trayecto interno y externo de los meridianos
-
Localizar en el cuerpo los puntos más importantes de los
meridianos del miembro superior.
Canales y Puntos de Acupuntura. Canales o meridianos.
Generalidades. Puntos de acupuntura. Generalidades. Unidades
de medidas para localizar los puntos.
Canales y puntos del miembro superior; trayecto externo e
interno. Puntos más importante; Localización, importancia
funcional, método de la punción, indicaciones.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
teórica –práctica en la propia actividad
de
TEMA no. IV.3. Canales y puntos del miembro inferior
HORAS DEL TEMA: 7
-
Describir el trayecto interno y externo de los meridianos
-
Localizar en el cuerpo los puntos más importantes de
los meridianos del miembro inferior.
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Canales y puntos del miembro inferior; trayecto externo e
interno. Puntos más importante; Localización, importancia
funcional, método de la punción, indicaciones.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados, Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
de
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
Teórica –práctica en la propia actividad
TEMA no. IV.4. Canales y puntos de vaso gobernador y de vaso concepción.
Puntos extraordinarios más importantes.
HORAS DEL TEMA: 6
-
Describir el trayecto interno y externo de los meridianos
-
Localizar en el cuerpo los puntos más importantes de los
meridianos extraordinarios que presentan puntos propios,
así como los puntos extra meridianos estudiados.
-
Seleccionar el método de inserción de las agujas de
acuerdo a las características de los puntos a punzar.
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Canales y puntos de vaso gobernador y de vaso
concepción; trayecto externo e interno. Puntos más importante;
Localización, importancia funcional, método de la punción,
indicaciones.Puntos extraordinarios más importante;
Localización, importancia funcional, método de la punción,
indicaciones.
Las Agujas de acupuntura. Materiales de construcción,
tamaños, partes, métodos
de
inserción, métodos
de
estimulación, precauciones, conducta frente a posibles
accidentes que se presentan con la inserción de las agujas.
Estimulación eléctrica de las agujas; Características de los
equipos de estimulación, tipos de ondas, manejo del equipo.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
Teórica-práctica en la propia actividad
MÓDULO V.
Titulo: Moxibustión. Ventosas. Digitopuntura
Horas: 13 horas presenciales y 10 de estudio individual
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENIDOS.
TEMA no. V.1. Moxibustión
HORAS DEL TEMA: 3
-
Clasificar los tipos de moxas
-
Decidir el método de aplicación
patología del paciente.
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
de acuerdo a la
Moxibustión. Generalidades del método de aplicación de
moxibustión. Clasificación de moxibustión. Precausiones.
Indicaciones. Contraindicaciones.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
Actividad práctica
DEL PROCESO
ENSEÑANZATrabajo independiente
de
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
Kit; puros, minipuros, puros adhesivos, moxa segmentada,
jengibre, papa, sal, encendedor, incienso de canela, moxa de
carbón.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
de
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
teórica –práctica en la propia actividad
TEMA no. V.2. Ventosas
HORAS DEL TEMA: 4
-
Clasificar los tipos de ventosas
-
Aplicar ventosas de acuerdo a la patología del paciente
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Ventosas. Generalidades. Clasificación.Ventosas frias fijas.
Ventosas calientes. Técnica de aplicación de las ventosas.
Precauciones. Indicaciones, Contraindicaciones.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos
de Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del
Instituto Latinoamericano de Medicina Oriental. México,
2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
de
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
teórica-práctica en la propia actividad
TEMA no. V.3. Digitopuntura
HORAS DEL TEMA: 6
OBJETIVO(s):
-Expresar las características de cada una de las técnicas de
Digitopuntura
-Seleccionar las técnicas de acuerdo al objetivo que se
quiera perseguir en el tratamiento.
CONTENIDOS:
Digitopuntura. Utilidad. Principios básicos. Principales
técnicas; clavado de un dedo, sobado digital, punción con la
uña, presión digital, pinza digital, roce digital. otras variantes
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Mulet Pérez A,M. Acosta Martínez, BJ.Digitopuntura.
Ediciones Liber, Editorial José Martí, 2013.
BIBLIOGRAFÍA
Sagrera Ferrándiz.
Quiromasaje :técnica y sensibilidad,
Editorial Alias Ediciones, Barcelona, 1995
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
teórica-práctica en la propia actividad
MÓDULO VI
Titulo: Microsistemas. Generalidades. Localización de los más estudiados.
Craneopuntura. Microsistema Auricular.
Horas: 13 horas presenciales y 10 de estudio individual
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENIDOS.
TEMA no. VI.1. Microsistemas. Generalidades. Localización de los más
estudiados.Craneopuntura.
HORAS DEL TEMA: 7
-Explicar los mecanismos de acción de los microsistemas sobre
bases neurofisiológicas.
OBJETIVO(s):
-Ubicar los microsistemas más estudiados
-Dibujar en modelos anatómicos de cráneos las líneas
principales para localizar las zonas donde se reflejan los órganos
en el microsistema de cráneo.
-Practicar la inserción de agujas en el microsistema de cráneo y
los métodos de estimulación de las agujas.
-Valorar en que enfermedades está indicado el microsistema de
cráneo y sus contraindicaciones.
CONTENIDOS:
Microsistemas. Generalidades. Concepto de microsistemas
Mecanismos de acción. Concepto de holograma. Localización
de los microsistemas más estudiados.
Craneopuntura. Anatomía óseo-muscular. Líneas principales.
Línea motora, sensitiva, movimientos involuntarios, vasomotora,
auditiva y visión. Líneas frontales, hepatobiliar, torácica e
intestinos. Técnica de inserción de las agujas. Indicaciones,
contraindicaciones.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
kit: agujas, modelo anatómico de cabeza,
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
de
teórica-práctica en la propia actividad
TEMA no. VI.2. Microsistema Auricular.
HORAS DEL TEMA: 6
OBJETIVO(s):
-Distinguir las partes que conforman la oreja.
-Inspeccionar la oreja con fines diagnóstico.
-Dibujar en una oreja los puntos y zonas en cada parte de la
oreja.
-Diferenciar los puntos maestros.
-Evaluar las indicaciones del microsistema auricular.
-Proponer esquemas de tratamiento de acuerdo a los criterios de
selección de puntos y zonas.
-Relatar las contraindicaciones, reacciones y complicaciones.
CONTENIDOS:
Microsistema Auricular. Generalidades. Anatomía de la oreja.
Distintos tipos de esquemas. Auriculo diagnóstico. Puntos y
zonas en cada parte; Localización, indicaciones. Puntos
maestros. Criterios a tener en cuenta para la selección de los
puntos y zonas. Métodos para estimularlos. Indicaciones.
Contraindicaciones. Reacciones y complicaciones que pueden
aparecer ante la puntura.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
Localizador de Auriculoterapia, lámina de oreja, balines,
semillas, agujas para Auriculoterapia, algodón, alcohol, oreja
plástica para puntos maestros.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
Nogueira
Pérez,
Carlos,
A.
Fundamentos
Bioenergética,TII,Ediciones CEMECTC.SC.Formato Digital.
COMPLEMENTA
RIA
EVALUACIÓN
teórica-práctica en la propia actividad
MÓDULO VII
Título: Tuina
Horas:13 horas presenciales y 8 horas de estudio individual
de
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENIDOS.
TEMA no. VII.1. Tuina. Breve historia. Manipulaciones, Características.
Tipos de manipulaciones
HORAS DEL TEMA: 7
OBJETIVO(s):
-Describir las características de cada uno de los tipos de
manipulaciones usadas en el Tuina.
-Explicar la metodología para realizar las manipulaciones
CONTENIDOS:
Tuina. Breve historia. Manipulaciones, Características. Tipos
de manipulaciones; Presión o presionar, Manosear, Empujar,
Aferrar,
Sobajar,
Puntear,
Girar,
Pellizcar, Rodar.
Metodología para ejecutarla, Funciones .
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
kit: Sabanas, cojin,toallas,aceites para masaje.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Atlas de movimientos terapéuticos para el tratamiento
de enfermedades y conservación de la salud. Instituto
de MTCH,1987.
BIBLIOGRAFÍA
-Shigeru Onada. Libro completo de Shiatsu. Formato digital
COMPLEMENTA
RIA
-Conferencia Dr.YU Tian Yuan.Tuina.Fundacion Europea de
MTCH. Formato digital.
-Seminario
impartido
por
DR.Liu
Yan Gang.Tuina
en
Medicina Interna. Fundación Europea de MTCH.
George Downing. El libro del masaje, Editorial Pomare, 1981,
Barcelona.
EVALUACIÓN
teórica –práctica en la propia actividad
TEMA no. VII.2. Tuina en cada región del cuerpo
HORAS DEL TEMA: 6
OBJETIVO(s):
-Aplicar las técnicas del Tuina en cada una de las regiones
del cuerpo.
-Proponer las manipulaciones a utilizar.
-Nombrar las indicaciones y contraindicaciones del Tuina.
CONTENIDOS:
Tuina en cada región del cuerpo; cabeza, cuello, espalda,
tórax, miembro superior, miembro inferior. Indicaciones,
Contraindicaciones
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Actividad práctica
ENSEÑANZATrabajo independiente
APRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
-
Atlas de movimientos terapéuticos para el tratamiento
de enfermedades y conservación de la salud. Instituto
de MTCH,1987.
BIBLIOGRAFÍA
-Shigeru Onada. Libro completo de Shiatsu. Formato digital
COMPLEMENTA
-Conferencia Dr.YU Tian Yuan.Tuina.Fundación Europea de
RIA
MTCH. Formato digital.
-Seminario impartido por DR.Liu Yan Gang.Tuina
Medicina Interna. Fundación Europea de MTCH.
EVALUACIÓN
en
teórica-práctica en la propia actividad
MÓDULO VIII
Titulo- Tratamiento de las enfermedades comunes.Principios de selección de los
puntos y de las modalidades a utilizar.
Horas:13 horas presenciales y 10 horas de estudio individual
I. TEMAS, OBJETIVOS TEMÁTICOS Y CONTENIDOS.
TEMA no. VIII.1. Tratamiento de las enfermedades comunes.Principios de
selección de los puntos y de las modalidades a utilizar. E nfermedades
comunes. Parte I.
HORAS DEL TEMA: 7
OBJETIVO(s):
-Evaluar el tratamiento de enfermedades comunes con las
técnicas y procedimientos de la MTCH.
-Proponer las modalidades a utilizar en cada enfermedad.
CONTENIDOS:
Tratamiento de las enfermedades comunes.Principios de
selección de las manipulaciones a utilizar.
Enfermedades comunes. Parte I. Enfermedades del sistema
osteomioarticular, sistema respiratorio, sistema
cardiovascular.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
Trabajo independiente
DEL PROCESO
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
-
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos
de Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del
Instituto Latinoamericano de Medicina Oriental. México,
2015.
BIBLIOGRAFÍA
-101 Enfermedades tratadas con acupuntura y moxibustión
COMPLEMENTA
RIA
-La acupuntura en la senda de la salud,4140 casos clíni cos,
Miraguano Ediciones. Formato digital
EVALUACIÓN
escrita en la próxima actividad
TEMA no. VIII.2. Enfermedades comunes parte II.Enfermedades del sistema
sanguíneo, sistema nervioso, sistema digestivo, sistema endocrino-metabólico,
sistema genitourinario masculino, sistema genitourinario femenino, sistema
tegumentario.
HORAS DEL TEMA: 6
OBJETIVO(s):
-Evaluar el tratamiento de enfermedades comunes con las
técnicas y procedimientos de la MTCH.
-Proponer las modalidades a utilizar en cada enfermedad
CONTENIDOS:
Enfermedades comunes parte II.Enfermedades del sistema
sanguíneo, sistema nervioso, sistema digestivo, sistema
endocrino-metabólico, sistema genitourinario masculino,
sistema genitourinario femenino, sistema tegumentario.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
Trabajo independiente
DEL PROCESO
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
-
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos
de Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del
Instituto Latinoamericano de Medicina Oriental. México,
2015.
BIBLIOGRAFÍA
-101 Enfermedades tratadas con acupuntura y moxibustión
COMPLEMENTA
RIA
--La acupuntura en la senda de la salud,4140 casos clínicos,
Miraguano Ediciones. Formato digital.
EVALUACIÓN
escrita en la próxima actividad
MÓDULO IX.
Titulo- Discusión colectiva de Casos Clínicos
Horas: 13 horas presenciales.
TEMA no. IX.1 Casos Clínicos
HORAS DEL TEMA: 7 horas presenciales
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
-Valorar los casos clínicos presentados reales o modelados,
participar en la discusión y hacer propuestas diagnósticas y
terapéuticas.
Casos Clínicos. Casos clínicos con pacientes reales y
pacientes modelados. Discusión colectiva.
FORMAS
DE Conferencia orientadora.
ORGANIZACIÓN
DEL PROCESO Trabajo independiente
ENSEÑANZAAPRENDIZAJE
MEDIOS
DE Video, Materiales digitalizados., Power Point
ENSEÑANZA.
BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
Instituto de Medicina Tradicional China. Fundamentos de
Acupuntura y Moxibustión de China. Editorial del Instituto
Latinoamericano de Medicina Oriental. México, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
-101 Enfermedades tratadas con acupuntura y moxibustión
COMPLEMENTA
RIA
--La acupuntura en la senda de la salud,4140 casos clínicos,
Miraguano Ediciones. Formato digital -
EVALUACIÓN
oral en la propia actividad
TEMA no. IX.2 Presentación del trabajo final. Presentar de forma oral un
caso clínico y entregar por escrito
HORAS DEL TEMA: 6 horas
-
Construir la Historia clínica de un paciente real a partir
del interrogatorio y examen físico
-
Organizar los síntomas y signos de interés
-
Distinguir los factores patógenos
-
Diferenciar los síndromes
-
Establecer la discusión diagnostica basada en los
principios y órganos zang-fu.
-
Proponer el tratamiento.
-
Predecir el pronostico
-
Formular las acciones de salud.
OBJETIVO(s):
CONTENIDOS:
Casos Clínicos. Casos clínicos con pacientes reales y
pacientes modelados. Discusión colectiva.
EVALUACIÓN
Presentación del trabajo final. El educando presentará un
caso clínico con la historia clínica elaborada donde plantee,
el diagnóstico tradicional, el esquema de tratamiento y las
acciones de salud que se deben realizar en ese paciente.
8
Sistema de Evaluación.
Se realizará de acuerdo con los aspectos metodológicos establecidos y teniendo
presente la actividad individual y colectiva que realicen los educandos.
La evaluación formativa incluye todas las formas de organización de la enseñanza
y estará destinada a promover la participación activa de los educandos , para que
alcancen las habilidades y conocimientos previstos en los objetivos del programa
de estudio. En cada Módulo se hará la evaluación frecuente a través de preguntas
y a partir del 2do módulo también se tendrá en cuenta el trabajo independiente
orientado.
La evaluación de carácter certificativo evaluará los objetivos generales del
programa de estudio, será un ejercicio integrador de todos los contenidos del
curso, evidenciando el logro de los objetivos generales de los mismos, pudiendo
asumir diferentes modalidades tales; como identificar un problema de salud de
los que aborda cotidianamente en su trabajo asistencial en el que considere
conveniente la aplicación de una o varias de las técnicas de Medicina tradicional
china.
Se evaluará:
Elaboración de la historia clínica donde debe recoger los elementos más
importantes del interrogatorio y del examen físico.
Uso de la o las técnicas para tratar el problema de salud en función de
los
criterios de selección.
Fundamentación
propuesta
teórica de la
El sistema de evaluación que se emitirá de cada actividad será de EXCELENTE,
MUY BIEN, BIEN, REGULAR, SUFICIENTE, SUSPENSO:
EXCELENTE= 10
MUY BIEN =
9
BIEN
8
=
REGULAR =
7
SUFICIENTE= 6
SUSPENSO = 0-5
Medios de Enseñanza: Se contará con Videos, Materiales en formato digital,
Power –Point, Acceso y posibilidades de Internet.
Requisitos de ingreso
1. Título de graduado universitario en su caso o bien, último
comprobante de estudios
2. Solicitud personal
3. Carta de compromiso de estudio en horas extracurricular
4. Ser seleccionado por la sede CUAM.
5. Cumplir con el reglamento interno de CUAM
6. Fotografía de tamaño credencial y para el termino una tamaño diploma
7. Copia de credencial de elector
8. Comprobante de domicilio
9. Copia de acta de nacimiento
Requisitos de permanencia
Para permanecer en el Diplomado el educando debe cumplir con el reglamento
interno de CUAM y asistir a las actividades programadas
Requisitos para la acreditación del Diplomado
Para que un educando pueda presentar y defender su trabajo de terminación del
diplomado, tiene que haber concluido el programa académico, defender y aprobar
su trabajo de terminación y tener 95 % de asistencia a las actividades
programadas.
Perfil del egresado
EL Diplomado en Medicina Tradicional China está dirigido a los profesionales y
terapeutas que desempeñan sus labores en la atención a pacientes y que
requieren de las diferentes técnicas, procedimientos y modalidades terapéuticas
de esta medicina en su desempeño, que les permita dar solución a los diferentes
problemas de salud que se identifiquen.
El egresado de este programa académico de Diplomado estará capacitado para:
Utilizar los conocimientos de la Medicina Tradicional China en la promoción,
prevención, curación y rehabilitación del paciente.
Identificar en correspondencia con su modo de actuación profesional, la
modalidad terapéutica aplicable en cada caso.
Estrategia Metodológica
El Programa Académico del Diplomado está integrado por 10 Módulos de
carácter obligatorio, que se impartirán en 12 meses, un fin de semana al mes, 13
horas cada fin de semana. Tendrá un total de 260 horas, de ellas 156 horas
presenciales y
104 horas de estudio y trabajo independiente. De las horas
presenciales 119 horas corresponden a conferencias, 20 horas a actividades
prácticas y 17 horas a evaluación. Los Módulos I, III y IV se impartirán en 2 fines
de semanas cada uno, los demás módulos se impartirán cada uno en un fin de
semana.
El proceso formativo tendrá un enfoque activo, participativo, a través de
diferentes formas de enseñanza-aprendizaje, con actividades docentes, tales
como:
- Conferencias orientadoras ( CO ) con empleo en algunos temas de videos.
Cada tema se inicia con una o más conferencias que deben brindar la
información esencial y orientar el trabajo independiente y trabajo en grupo a
realizar. Todas deben conducir a lograr las habilidades y conocimientos que
se expresan en los objetivos de cada tema. Se realizarán presentaciones en
Power
Point
sobre
los
contenidos
seleccionados.
-
Trabajo Independiente ( TI ): Orientado en la conferencia. Tiene un gran
componente de auto preparación y trabajo independiente que se concreta a
través de revisiones bibliográficas, informes, ejercicios y otras tareas
docentes, todo lo cual está en función de la actualización y desarrollo de los
modos de actuación profesionales previstos en este proceso. Para la
realización de esta actividad, el educando cuenta con diversos recursos
disponibles; materiales en formato digital, así como videos y presentaciones
en Power Point, además de internet.
-
Estudio Independiente ( EI ): Es muy importante que el educando profundice el
conocimiento por las orientaciones dadas por el profesor en la conferencia
orientadora.
-
Actividades prácticas (AP): Se realizaran con pacientes reales o simulados.
En cada contacto con el paciente, el educando debe realizar las actividades de
promoción y prevención que favorezca a una mejor y rápida recuperación de su
estado de salud, y aplicar los principios de la Ética Médi ca.
Trabajo de Terminación del Diplomado: Presentación
donde elabore un resumen de los aspectos importantes de
diagnóstico tradicional, el esquema de tratamiento y plantee
que
se
deben
realizar
en
de un caso clínico
la historia clínica, el
las acciones de salud
ese
paciente.