Download repaso tema: la colonia características generales del

REPASO
TEMA: LA COLONIA
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PERÍODO:
Una
sociedad estamental fuertemente estratificada
según patrones raciales.
Pequeños
grupos conformados principalmente por
españoles y descendientes de ellos imponían su voluntad
sobre el resto de la población.
El comercio era estrictamente dominado desde España
(monopolio comercial)
•La
Iglesia Católica tenía una fuerte
presencia en todos los ámbitos del
quehacer, tanto público como privado.
•La
vida política era el reflejo de los
intereses de la Colonia y de quienes
dominaban la estructura social en América.
• ORGANIZACIÓN
• Durante
POLÍTICA:
la Colonia nuestro territorio dependía
directamente del rey de España.
• Obviamente el rey no podía ejercer solo esta tarea y
contaba con diferentes organismos y personas de
confianza que le ayudaban en la administración de su
reino y lo mantenían informado de lo que ocurría.
• Cuando los españoles comienzan a conquistar América,
el Rey de España dividió a América en grandes regiones
llamados Virreinatos. Estos a su vez se subdividían en
Gobernaciones y Capitanías Generales. Todas ellas eran
gobernadas por funcionarios nombrados por el rey. Chile
era una Capitanía General que estaba vinculada al
Virreinato del Perú.
• Los
Virreinatos estaban gobernados por un Virrey. Estos
eran:
1.-Virreinato de Nueva España México (1.534).
2.- Virreinato del Perú Chile, Perú, Bolivia, Ecuador
(1.543)
3.- Virreinato de Nueva Granada Colombia, Venezuela
(Í.717).
4.- Virreinato del Río de la Plata Argentina, Uruguay,
Paraguay (1.776).
Virreinato de Nueva España
VIRREINATOS DE NUEVA GRANADA, DEL
PERÚ Y DE LA PLATA
• AUTORIDADES
O INSTITUCIONES
COLONIALES.
 ESPAÑA:
Rey
Consejo de Indias
Casa de Contratación
AMÉRICA:
Virrey
La Real Audiencia
Gobernador
El Cabildo
SOCIEDAD COLONIAL:
• ARISTOCRACIA
Españoles o Peninsulares
Criollos o Americanos
• PUEBLO
Indígenas
Negros
Mestizo
La mezcla entre estos grupos dio origen a:
Blanco
e Indígena = mestizo
Blanco y Negro = Mulato
Indígena y Negro = Zambo
• LA EDUCACIÓN
El
clero dio siempre origen a importantes
establecimientos educacionales y se crearon
además seminarios en Santiago y Concepción,
Algunos
conventos
mantuvieron
también
enseñanza primaria y escuelas de gramática.
Sostuvieron
los indígenas, intensas batallas
contra los realistas, en busca de preservar su
cultura y su independencia, en la lucha por la
supervivencia de su sociedad.
• LA ECONOMÍA DE LAS COLONIAS AMERICANAS.
En
el pasado colonial de las colonias americanas de
España en el continente, estuvo sujeta a los intereses
económicos de España, lo que hizo que nuestra
economía no tuviera un buen desenvolvimiento
(desarrollo):
En
España
imperaba el Sistema
Mercantilista
(acumulación de metales precioso, como oro y plata), por
lo que América seria la proveedora de dichos metales.
Para
impedir
que
otros
países
tuvieran
riquezas España impuso en sus colonias americanas un
Monopolio Comercial.
Por ello que creo la Casa de Contratación en 1503 para
controlar el comercio, centrándose en un primer momento
en el puerto de Sevilla y más tarde en Cádiz.
• ECONOMÍA EN
EL SIGLO XVI:
La minería de los lavaderos de oro en el período de
Conquista y a finales del siglo XVI fue la actividad
económica más importante.
Los trabajos que demandaba la explotación de los
lavaderos de oro eran enormes y éstos sólo podían ser
realizados por los indígenas. Para obtener la mano de
obra necesaria, el español se valió de una antigua
institución española, la encomienda, que consistía en
entregar un grupo de indígenas a un capitán español, el
cual el indígena como súbdito del rey debía pagar un
tributo. Como el indígena era pobre y no tenía la
posibilidad de pagar en dinero, debía pagar con su
trabajo. cambio el español debía alimentarlo, vestirlo,
darle un lugar para vivir y evangelizarlo.
• ECONOMÍA EN EL SIGLO XVII
A
lo largo del siglo XVII la economía del país toma
una vocación agro-ganadera.
En un comienzo fue la explotación ganadera: se
criaban vacunos y caballos, traídos en el siglo
anterior.
De los vacunos se obtenían bastantes productos:
como leche, carne, charqui (carne seca que era
enviada al mercado peruano), quesos, y sebo (grasa
animal que era empleada para fabricar velas). Las
ovejas daban lana y carne. Las cabras quesos, cueros
que servían para fabricar suelas para zapatos y carne.
En
éste siglo la agricultura tuvo un papel importante, teniendo como
base el monopolio económico, es decir, las colonias americanas de
España no podían comerciar con ninguna otra metrópolis, solo con
España.
Era
España quien estipulaba los cultivos que debían darse
determinadas zonas de su vasto imperio.
en
Su
economía fue básicamente agrícola, aunque se dio la ganadería y
la minería, esta última de gran importancia, puesto que los hizo, la
primera monarquía de Europa.
ECONOMÍA EN EL SIGLO XVIII:
• Para
este siglo, las actividades agropecuarias, eran el corazón de la
vida en las colonias americanas.
• LA HACIENDA:
• La
creciente actividad ganadera y agrícola en las colonias
americanas durante el siglo XVIII, hizo que paulatinamente la
hacienda se fuera a convertir en una unidad económica base, en
tanto que la encomienda como fundamento de la economía decaía.
La
gran propiedad se formó sobre la base de las antiguas
mercedes de tierra, a lo que los propietarios. A ello se
agrega la compra que hicieron los minifundos de los
alrededores de su extensión y naturalmente las compras
a otros dueños de estancias.
LOS IMPUESTOS
La Corona española recurrió a los impuestos para
financiar los gastos de la administración colonial.
a) El Quinto Real: Consistía en la percepción por parte
del Rey de la quinta parte de metales y piedras preciosas.
b) El Almojarifazgo: Contribución aduanera sobre las
mercaderías internadas al país o extraídas de él. La tasa
de este impuesto varió.
c) La Alcabala: Impuesto que se aplicaba sobre el valor
de los bienes inmuebles e muebles que se transferían.
) El Diezmo eclesiástico: Es decir la
décima parte de los productos agrícolas y
ganaderos de cada año. Era cobrado por el
Estado con la obligación de dedicar su
producto al sustento de la Iglesia.
•e) Las Anatas y medias Anatas: El 100% o
el 50% de un primer sueldo anual que
debían pagar los empleados públicos, la
mitad antes y la mitad después de su
nombramiento.
•f) Derramas: Contribución extraordinaria
solicitada por el Rey o los Gobernadores
ante guerras o rebeliones.
•d
FUENTE
•es.slideshare.net/adrianvillegasd/tema-
07-la-administracin-colonial