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GEOGRAFÍA DE AMÉRICA
 DIVISIÓN FISICO-ESTRUCTURAL
 DIVISION HISTORICO-CULTURAL
 DIVISION SOCIOECONOMICA
Prof. Paola Herrera
 DIVISION FISICO ESTRUCTURAL
DIVISIONES
DE
AMÉRICA
 DIVISION HISTÓRICO-CULTURAL
 DIVISION SOCIOECONÓMICA
 DIVISION POLITICA
América es un continente grande en
superficie y extensión
Para facilitar el abordaje de sus
múltiples aspectos:
 Físicos
 Socio-culturales e históricos
 Económicos
subdivide
Unidades
más
pequeñas
para
facilitar su abordaje
utilizando
Criterios clasificatorios
DIVISION FISICO-ESTRUCTURAL
Criterios clasificatorios:
1) Tectónica de placas
2) Composición y estructura geológica
3) Continuidad geográfica
4) Similitud morfo-estructural
América del Norte:
 Se corresponde con la placa tectónica Norteamericana
 Se corresponde con los países actuales de Canadá,
Estados Unidos y México.
 Limite entre América del Norte y América Central es el
Istmo de Tehuantepec
América Central:
 Se corresponde con la placa tectónica del Caribe
 Se extiende desde el Istmo de Tehuantepec hasta el
Istmo de Panamá.
 Involucra el Istmo de Tehuantepec y el arco del caribe
(Antillas Mayores y Antillas Menores)
América del Sur:
 Se corresponde con la placa tectónica Sudamericana
 Se extiende desde el Istmo de Panamá hasta las Islas
del Atlántico Sur
América del Norte
América Central
América del Sur
DIVISION HISTORICO-CULTURAL
Criterios:
Historia de conquista y colonización
Lo aspectos culturales como la lengua, la religión y las
costumbres.
América Anglosajona:
 Los países que conforman esta región geográfica
son Estados Unidos y Canadá.
 Ocupa las tierras templadas y frías de América del
Norte, situación que favoreció el origen de densos
asentamientos humanos y desarrollo agropecuario.
 El idioma oficial es el inglés y en menor medida el
francés
 Fue colonizado por ingleses y franceses. Cada uno
de estos pueblos hizo distintos aportes culturales
en relación con el idioma, la religión, la estructura
de la sociedad, la organización jurídica, etc.
 El sistema anglosajón de colonización fue realizado
a través de frentes pioneros agrícolas. Los
puritanos roturaron y cultivaron gran parte de las
tierras fértiles de los climas templados. En otras
palabras establecieron colonias agrícolas y
ciudades portuarias.
América Latina:
 Los países que conforman esta región geográfica México, Belice, Honduras, El
Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Cuba, Puerto Rico, Rep. Dominicana,
Haití, Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Argentina, Paraguay,
Uruguay y Brasil.
 También recibe otras denominaciones como Iberoamérica e Hispanoamérica.
 Se extiende mayoritariamente en los climas ecuatoriales, tropicales de
América Central y del Sur y, en menor medida, sobre los climas templados y
fríos.
 El idioma oficial es el español y en menor el portugués porque fue colonizado
por españoles y portugueses.
 La religión dominante es la católica
 En América Latina hay una gran diversidad cultural debido a la presencia de los
Comunidades indígenas y la gran afluencia de inmigrantes europeos, asiáticos
y africanos que recibió este espacio geográfico.
 El sistema español de colonización era urbano y administrativo y fue llevado a
cabo, principalmente, por los soldados y las ordenes religiosas o sacerdotes
(franciscanos, dominicanos, jesuitas, mercedarios, etc). Estos privilegiaron la
fundación de ciudades que organizaban política y económicamente las áreas
circundantes. El fin principal fue la posesión de puntos estratégicos con
respecto a la comunicación y de regiones de producción de metales preciosos
como el oro y la plata.
Otros términos que se utiliza para referirse a
América Latina:
 Iberoamérica aglutina a los países
latinoamericanos que fueron colonizados
por los países provenientes de la Península
Ibérica europea (España y Portugal), por lo
tanto quedan excluidos del grupo países
como Surinam, Guyana, Guayana Francesa
e Islas del Caribe como Aruba, Guadalupe,
Martinica, etc que constituyen ex
territorios coloniales de Holanda y Francia.
 Hispanoamérica hace alusión al idioma, es
decir involucra a todos aquellos países
latinoamericanos que hablan el español
quedando excluidos en esta clasificación
países como Brasil, Surinam, Guyana,
Guayana Francesa, Aruba, Martinica,
Guadalupe, Islas Vírgenes, Islas Caimán, etc
DIVISION SOCIOECONÓMICA
Criterios:
 Crecimiento económico medido a través del PBI (Producto Bruto Interno).
 Sector de la economía que tienen mejor desarrollado
 Grado de inserción en el mercado internacional
 Calidad de vida o bienestar de la población
América Desarrollada:
 Coincide con América Anglosajona (Estados Unidos y Canadá).
 Países, en especial Estados Unidos, que se configuran como potencias
económicas, políticas y militares en el contexto internacional.
 Países altamente industrializados y centros difusores de tecnología de punta.
Países que actúan como verdaderos mercados de bienes y de consumo. Son
espacios que monopolizan el mercado internacional.
 Países que tienen disponibilidad de recursos naturales (energéticos –petróleo y
carbón- y minerales –hierro) que le permitieron despegar durante el proceso de
Revolución Industrial.
 Países que presentan elevados niveles de renta per cápita y bienestar social
(calidad de vida). Invierten enormes sumas de capital para sostener una
grandiosa infraestructura de salud, de educación y de servicios públicos (agua
potable, cloacas, energía eléctrica, transporte público, etc) para una población
en continuo crecimiento.
 Países altamente urbanizados porque más del 85% de su población reside o
vive en las ciudades.
América Subdesarrollada:
 Involucra algunos países de América Latina tales como: Belice, Guatemala, El
Salvador, Costa Rica, Panamá, Haití, República Dominicana, Colombia, Perú,
Paraguay y Bolivia.
 La economía de estos países está organizada en torno a la producción y
exportación de materia prima agropecuaria (país agro exportador) cuyos precios
están cada vez más bajos en los mercados internacionales, en comparación a los
productos industriales. Este hecho no favoreció el despegue económico ni la
industrialización pero si generó abultadas deudas externas que mantienen a
muchos países de la región sumida en una dependencia financiera con los
organismos internacionales tales como el Banco Mundial, el Fondo Monetario
Internacional y el BIRF.
 La mayor parte de la población se enfrenta a condiciones de extrema pobreza
con un alto índice de desempleo, escasez de vivienda adecuada, falta de
infraestructura médico-sanitaria y altos índices de analfabetismo.
 Padece de acelerados procesos de urbanización situación que favorece el
desarrollo de áreas urbanas marginadas como las favelas, chabolas, villas de
emergencia, villas miserias o asentamientos ilegales.
 En el espacio agrario hay una dicotomía polarizada entre las grandes empresas
agrícolas (agribusiness o agroindustrias) y la agricultura familiar y campesina. Es
decir estamos frente a la dicotomía latifundios y minifundios y entre propietarios
y ocupantes
América en vías de desarrollo:
 Involucra ciertos países de América Latina tales como México, Brasil, Argentina,
Chile, Venezuela y Uruguay.
 Estos países se encuentran en una situación transicional por registrar un
crecimiento económico sostenido en los últimos años que les permitió sobresalir
entre los demás países subdesarrollados de América Latina.
 Tienen un crecimiento económico coyuntural que les permitió mejorar en ciertos
aspectos la calidad de vida de su población, no obstante la pobreza no fue
eliminada en su totalidad y la industrialización o terciarización de su economía no
fue lograda como para decir que consiguieron el status de países desarrollados.
DIVISIONES
FÍSICOESTRUCTURAL



HISTÓRICOCULTURAL



SOCIO-ECONÓMICA




CRITERIOS
SUBDIVISIONES
Tectónica
de América del Norte
América del Sur
placas
Geología
Continuidad
geográfica de América Central
aspectos físicos
del relieve
PAÍSES INVOLUCRADOS
Estados Unidos, Canadá y México
Colombia, Venezuela, Surinam, Guyana,
Guayana Francesa, Perú, Ecuador, Chile, Bolivia,
Uruguay, Paraguay, Brasil y Argentina
Belice, Honduras, Guatemala, El Salvador,
Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Cuba, Haití, Rep.
Dominicana, Jamaica, Puerto Rico, etc.
Historia
colonial
Idioma
religión
Diversidad
cultural
Estados Unidos y Canadá
América
Anglosajona
y América Latina
Crecimiento
económico
Bienestar social
o calidad de
vida
Sector
económico
desarrollado
Nivel
de
inserción en el
contexto
internacional
América
Desarrollada
América
Subdesarrollada
México, Colombia, Venezuela, Surinam, Guyana,
Guayana Francesa, Perú, Ecuador, Chile, Bolivia,
Uruguay, Paraguay, Brasil, Argentina, Belice,
Honduras, Guatemala, El Salvador, Nicaragua,
Costa Rica, Panamá, Cuba, Haití, Rep.
Dominicana, Jamaica, Puerto Rico, etc.
Estados Unidos y Canadá
Colombia, Perú, Ecuador, Bolivia, Paraguay,
Belice, Honduras, Guatemala, El Salvador,
Nicaragua, Costa Rica, Panamá, Cuba, Haití, Rep.
Dominicana, Jamaica, Puerto Rico, etc.
América en vías de Venezuela, Brasil, Argentina, Chile, México,
desarrollo
Uruguay.
TEMA: DIVISIONES DE AMÉRICA
GUÍA DE ESTUDIO:
1) ¿Qué criterios se utilizaron para realizar la división físico estructural de
América? Mencione las características de América del Norte, Central y Sur.
2) ¿Qué criterios se utilizaron para realizar la división histórico-cultural de
América? Mencione las características de América Anglosajona y Latina
3) ¿Qué territorios involucran los términos Iberoamérica e Hispanoamérica?
4) ¿Qué criterios se utilizaron para realizar la división socioeconómica? Mencione
las características de América desarrollada, subdesarrollada y en vías de
desarrollo.
5) Elabore un cuadro comparativo síntesis de las tres clasificaciones o divisiones
de América.
ACTIVIDADES CARTOGRÁFICAS:
1) En un mapa de América realizar la división físico-estructural coloreando
América del Norte, Sur y Central.
2) En un mapa de América realizar la división histórico-cultural coloreando
América Latina y Anglosajona.
3) En dos mapas de América colorear Hispanoamérica e Iberoamérica.
4) En un mapa de América realizar la división socio-económica coloreando
América desarrollada, subdesarrollada y en vías de desarrollo.