Download Sesión - Clasesbio

Unidad
Temática: 1
Información
génica y
proteínas
Objetivo
general de
la unidad:
Los estudiantes reconocen, entienden y explican las relaciones existentes entre genes,
proteínas y fenotipo. Además, los estudiantes conocerán las evidencias científicas que
sustentan el genoma en los distintos seres vivos y, particularmente, en el ser humano.
Utilizando la indagación científica, a través de toda la unidad, se darán cuenta del
impacto que tiene sobre los seres humanos la manipulación del material genético y sus
connotaciones bioéticas. Se espera que los estudiantes sean capaces de desarrollar
respuestas éticas integradas, con base científica confiable.
 Mutaciones y
Biotecnología
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
-comprender los
efectos en la
sociedad la
manipulación de
la genética y
como esta se
contrarresta con
la ética y la moral
sobre todo en
Chile
Unidad
Temática: 1
Sub
unidad:
-Biotecnologías
-Mutaciones
-Agentes mutágenos
Información
génica y
proteínas
Sub
unidad:
Dan fin a la
investigación y
preparación de
investigación
científica
 Mutaciones y
Biotecnología
1-2-3
Sesión/
Fecha
24 ,27 y
31 de jul
Sesión
Fecha:
4
Objetivo
general de
la unidad:
Los estudiantes reconocen, entienden y explican las relaciones existentes entre genes,
proteínas y fenotipo. Además, los estudiantes conocerán las evidencias científicas que
sustentan el genoma en los distintos seres vivos y, particularmente, en el ser humano.
Utilizando la indagación científica, a través de toda la unidad, se darán cuenta del
impacto que tiene sobre los seres humanos la manipulación del material genético y sus
connotaciones bioéticas. Se espera que los estudiantes sean capaces de desarrollar
respuestas éticas integradas, con base científica confiable.
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
Comprender e
identificar la
estructura y
función de una
enzima,
considerando su
importancia en
los seres vivos y
sus
metabolismos
-Proteínas con
función catalítica:
las enzimas
Sesión/
Fecha
Viernes 3
de agosto
Realizan
actividades de la
pagina 37, 38 y 39
-Mecanismo de
acción enzimática
-Actividad catalítica
y cambio en la
forma de la enzima
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
importancia en el desarrollo biotecnológico
Metas de
Aprendizaje
Dar a conocer
los aprendizajes
previos que se
tienen sobre los
temas de
inmunidad y
microorganismo
Sub
unidad:
 diagnostico del
contenido
Unidad
Temática: 2
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
5
Sesión/
Fecha
Microorganismo
Bacteria y virus
Defensas
Realizan actividad
inicial del libro
página 58
Martes 7
de agosto
Sub
unidad:
 Introducción a la
unidad:
conceptos
básicos
Unidad
Temática: 2
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Sesión
Fecha:
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
importancia en el desarrollo biotecnológico
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
Identificar y
comprender
diferencias entre
tipos celulares
Reconocer que
es la salud y sus
tópicos
-Concepto de salud
-infección
-diferenciación
entre tipos
celulares
-Bacterias
-Virus
Actividad de
inferencia página
63
6
Sesión/
Fecha
Viernes
10 de
agosto
(diapositivas 1-15)
Identificar
cuando se habla
de una infección
Distinguir tipos
de bacterias
Identificar la
diferencia entre
un virus y una
bacteria
Unidad
Temática: 1
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
importancia en el desarrollo biotecnológico
Metas de
Aprendizaje
Sub
unidad:
 Sistema inmune
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
10
Sesión/
Fecha
Comprender que
nuestro
organismo posee
una primera
barrera de
protección ante
los patógenos y
se llama
inmunidad innata
Concepto de
inmunidad
Actividad página
77
Martes 14
de agosto
Tipos de inmunidad
natural
Unidad
Temática: 1
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Sub
unidad:
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
importancia en el desarrollo biotecnológico
 Sistema inmune
adquirido
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
Comprender que
nuestro
organismo posee
una segunda
barrera de
protección ante
los patógenos y
se llama
inmunidad
adquirida
Concepto de
inmunidad
Actividad página
80, 81 y 83
10
11
Sesión/
Fecha
Viernes
17 de
agosto y
martes 21
de agosto
Tipos de inmunidad
adquirida :
.humoral
.celular
(paginas 80-81-8283)
Unidad
Temática: 1
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
importancia en el desarrollo biotecnológico
Metas de
Aprendizaje
Sub
unidad:
 Vacunas y órganos del
sistema inmune
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
12
Sesión/
Fecha
Entender el
mecanismo de
acción de las
vacunas y
conocer la
historia de la
creación de
estas
-Vacunas
-Órganos del sistema
inmune
Actividad página
84
Viernes
24 de
agosto
Reconocer los
órganos del
sistema inmune y
como operan
Unidad
Temática: 1
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Sub
unidad:
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
importancia en el desarrollo biotecnológico
 Repaso de contenidos
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
Se repasan
contenidos para
la evualcion del
viernes 31 de
agosto.
13
Sesión/
Fecha
28 de
agosto
Los estudiantes
presentan dudas
que puedan
presentar de la
unidad
Viernes 31 de agosto: Evaluación 1 parte del sistema inmune
Unidad
Temática: 1
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Sub
unidad:
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
 células del sistema
inmune
Sesión
Fecha:
15
importancia en el desarrollo biotecnológico
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
 Identifica
r las
células
del
sistema
inmune y
su modo
de
acción
-Células del sistema
inmune
Sub
unidad:
Sesión/
Fecha
Martes 4
de
septiembr
e
Actividad página 86
Unidad
Temática: 2
Microorganismos y
sistemas
de
defensas
Objetivo
general de
la unidad:
Estudiar los mecanismos generales de defensa del organismo frente a
infecciones bacterianas y virales, como los principales agentes que desafían
continuamente al sistema inmune. Se espera que los estudiantes valoren
la importancia de este sistema para mantener la salud de las personas.
Asimismo, se revisan las características de bacterias y virus que tienen
importancia en el desarrollo biotecnológico
 Enfermedades
autoinmune
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
16
Sesión/
Fecha
-Artritis
Conocer
diferentes
enfermedades
del sistema
inmune y su
factor de
incidencia en
nuestro país
reumatoide
-Diabetes tipo 1
-Enfermedad de
Addison
-Esclerosis
múltiple
-Lupus
-Miastenia
grave
-Síndrome
de
Guillain-Barré

Viernes 7
de
septiembr
e
Unidad
Temática: 3
Biología humana y
salud
Sub
unidad:
Objetivo
general de
la unidad:
Conocer un poco más de la salud y por tanto de las enfermedades, así como
de temas relacionados con el funcionamiento del sistema inmune, y que
comprendan la importancia del cuidado de la salud.
 Diagnostico
Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Metas de
Aprendizaje
-Descubrir
que tanto
conocen
sobre la
historia de la
medicina
Comprensión
de conceptos
básicos
como salud y
enfermedad
Salud
Sesión/
Fecha
Viernes 7
de
septiembr
e
Realizan
actividades de las
paginas 110,
Medicina
16
Enfermedades
Bacterias Patógenas
Los antibióticos
-identificar
las bacterias
patógenas y
su
mecanismo
de acción
Unidad
Temática: 3
Biología humana y
salud
Objetivo
general de
la unidad:
Conocer un poco más de la salud y por tanto de las enfermedades, así como
de temas relacionados con el funcionamiento del sistema inmune, y que
comprendan la importancia del cuidado de la salud.
Metas de
Aprendizaje
Sub
unidad:

Sesión
Fecha:
Metas de Aprendizaje y desglose de contenidos
Desglose de contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
- Resistencia a los
antibióticos
-infecciones virales
agudas
-Virus Hanta
117
17
Sesión/
Fecha
Martes 11
de
septiembr
e