Download Objetivo - Centro Virtual de Aprendizaje
Document related concepts
Transcript
Agenda Proceso de Capacitación Profesores Cursos: Emprendimiento Social y Ciudadanía Desarrollo Emprendedor (Emprendimiento Social I) Julio 27, 2007 Esquema del proceso de capacitación I.- 9 a 11 hras.: Sesión Satelital II.- 11 a 13 hras: Sesión campus (presencial) III.- 15 a 16 hras.:Sesión Satelital IV.- Lunes 30: Sesión de asesoría con instructores vía correo/teléfono I.- Sesión Satelital 9:00 Bienvenida y presentación de la agenda del día (Ing. Hilda Cruz) 9:10 Presentación proyecto IDeSS (Ing. Hilda Cruz) 9:20 Presentación proyecto Formación Social y Ciudadanía de los alumnos del Tecnológico de Monterrey (Ing Hilda Cruz) 9:30 Presentación del curso Emprendimiento Social I (Desarrollo Emprendedor) (Mtra. Katia de Lasse, Campus Santa Fe) 9:45 Presentación del curso Responsabilidad Social y Ciudadanía (Mtra. Renata Chapa, Campus Laguna) 10:00 Proceso Institucional de Incubación de Microempresas (Ing. Hilda Cruz) 10:20 Portal de Microempresas: Áreas de trabajo empresario/alumno tutor (Lic. Luis Manuel López del Puerto) 10:30 Proceso de registro en portal (grupos, alumnos, empresas) (Lic. Luis Manuel López del Puerto) 10:40 Proceso de acreditación y de horas del Servicio Social y requisitos (Ing. Ernesto Benavides) 10:50 Preguntas / cierre de la sesión II.- Sesión campus 11:00 – 13:00 *Revisión de los cursos en plataforma y del portal de microempresas *Desarrollo de ejercicios y envío de tarea III.- Sesión Satelital 15:00 -16:00 *Comentarios a ejercicios enviados *Preguntas y cierre de sesión IV.- Lunes sesión de asesoría con instructores (vía correo/teléfono) Instructores Nombre Correo electrónico Mtra Katia de Lasse Madrazo Kde.lasse@itesm.mx Intercampus 80 273 8178 Mtra Renata Chapa rchapa@itesm.mx Lic. Dulce Briseño López dulce.brisen@itesm.mx 80 689 3528 Lic. Luis Manuel López del Puerto llpuerto@itesm.mx 80 689 6440 Ing Hilda C. Cruz Solís hcruz@itesm.mx 80 689 6441 Capacitación a Profesores en el Proyecto Formación Social y Ciudadana 1. 2. Instituto para el Desarrollo Social Sostenible (IDeSS) Proyecto Formación Social y Ciudadana Ing Hilda Catalina Cruz Vicerrectora de Desarrollo Social Julio 27, 2007 Agosto 02, 2007 Misión 2015 Formar Personas éticas, íntegras, honestas Profesionistas competitivos Ciudadanos comprometidos con el desarrollo de sus comunidades Estrategia 7 de la Misión 2015 Establecer centros de transferencia del conocimiento para el desarrollo social sostenible El Instituto para el Desarrollo Social Sostenible del Tecnológico de Monterrey: Ofrece programas de educación y emprendimiento para: Contribuir con el desarrollo humano, económico y social de las comunidades que carecen de oportunidades para • generar riqueza, • empleo y • mejorar sus condiciones de vida Aprovechando todo el talento, los conocimientos y la capacidad tecnológica del Tecnológico de Monterrey 1 .Programas Educativos Institucionales actuales Modelo del IDeSS Programas educativos de los CCA’s PrepaNet Programas para los actores sociales clave Carreras en línea de UTM 2. Red de incubadoras de microempresas Capacitación Asesoría y consultoría Plan de negocios Vinculación a crédito Vinculación a comercialización En proyecto Educación en Salud y Telemedicina Modelos de vivienda y capacitación para auto construcción Manejo y conservación del medio ambiente Programas Locales de los campus Programa A Programa B Programa C Red de Incubadoras de Microempresas Urbanas Marginadas Comunidades Microregiones Etapa I Parte 2 100 incubadoras Estimado de 200 microempresas por incubadora Préstamo Promedio $ 30,000 Potencial Potencial 20 000 microempresas 40- 60 000 empleos 36 Incubadoras Estimado de 416-650 15 - 23,400 microempresas por incubadora micro Préstamo empresas 15 - 23,400 promedio $ 15,000 empleos 2.- Proyecto Formación Social y Ciudadana de los alumnos del Tecnológico de Monterrey Capacitación de profesores que impartirán los cursos: Desarrollo emprendedor Responsabilidad Social y Ciudadana que vincularán un proyecto en la Incubadora Social que permitirá acreditar 120 horas del Servicio Social Julio 27, 2007 Agosto 02, 2007 Contenido 1. 2. 3. 4. 5. 6. Objetivo Proceso estructurado de transferencia de conocimiento Cursos curriculares involucrados Actividades de los alumnos en estos cursos Meta 2007-08 de alumnos, proyectos productivos e incubadoras sociales Actividades para la implementación 1. Objetivo Formar a los alumnos, como ciudadanos y líderes sociales, plenamente responsables del desarrollo económico y social de su comunidad, utilizando un proceso muy estructurado de transferencia de conocimiento, donde los estudiantes: conozcan y sean sensibles a la realidad social, apliquen conscientemente lo que aprenden, para transformarla como parte de su práctica profesional y se comprometan permanentemente, con la generación de riqueza y bienestar de la comunidad a través del: desarrollo y creación de empresas en la base de la pirámide educación para la comunidad soluciones tecnológicas viables, para resolver necesidades de vivienda, salud y nutrición, entre otras desarrollo de modelos transferibles y casos Aprovechando el talento, la capacidad de gestión, la infraestructura tecnológica y administrativa y la distribución geográfica del Tecnológico de Monterrey Haciendo este proceso transferible también, a otras instituciones interesadas en este objetivo 2. Proceso estructurado de transferencia de conocimiento Integrar el Servicio Social Comunitario y Profesional a: 3 materias del plan de estudios de las carreras (en forma optativa al inicio) y a cursos vinculados con proyectos de desarrollo social, para que éste sea supervisado, tenga mayor calidad e impacto y no implique recursos adicionales significativos 120 horas c/u 40 horas c/u La calificación de cada curso, evaluará también la calidad de la actividad práctica llevada a cabo en la Incubadora Social. Fecha de inicio: agosto del 2007 3. Cursos curriculares involucrados 1. Emprendimiento Social I revalidable por Desarrollo emprendedor 2. Emprendimiento Social II Optativa de Perspectivas 3. Responsabilidad Social y Ciudadanía Perspectiva Socio Política 4. Cursos vinculados a proyectos en la comunidad, con profesores entrenados en Aprendizaje/Servicio Cursos varios de los planes de estudio Donde los cursos de 48 horas supervisadas por el profesor incluirán: 24 horas de contenido teórico 24 horas de trabajo en campo Y donde las 80 horas adicionales de trabajo para acreditar las 8 unidades, los alumnos la llevarán a cabo en la Incubadora Social y en campo 4. Actividades de los alumnos en los cursos de Emprendimiento Social I y II Actividades Prioritarias: Acompañamiento a 1 ó 2 proyectos productivos (microempresas) Consultoría en su especialidad profesional Impartición de cursos para los empresarios participantes en la Incubadora Social Documentación de los proyectos incubados Desarrollo de materiales de apoyo para el proceso de incubación que incluye: la capacitación técnológica y empresarial básica, tutoría para estructurar y validar la idea de negocio y el desarrollo del plan de negocios, asesoría especializada, vinculación a opciones de crédito y de comercialización Actividades Complementarias: Obtener Información sobre mercados, productos, servicios, tecnología, etc. Formación de redes de enlace de negocios Promoción de la Incubadora Social para captar empresas y usuarios Bufetec Actividades prácticas del curso Responsabilidad Social y Ciudadanía Diagnóstico de la comunidad donde opera(n) la(s) Incubadora(s) Sociale(s) en los ámbitos 1.- Económico: Obtener información para identificar entre otros: No. de empresas Perfil de los empresarios Oportunidades de negocio Bolsa de trabajo en las micro empresas Padrón emprendedores Opciones /necesidades de empleo Inventario de habilidades de las personas Clusters potenciales Etc. 2.- Educativo Actividades de apoyo a la educación Promotores de la Incubadora Social Tutores para Prepanet y CCA Etc. Nivel de alfabetización y de alfabetización tecnológica Evaluación de los servicios ofrecidos 3.-Infraestructura Básica de la comunidad Condiciones de salud, nutrición de infantes, saneamiento Situación del uso y manejo del agua, basura, energía Etc. 5. Meta: Alumnos participantes Curso Grupos Alumnos Horas 25 625 75,000 15 375 45,000 200 6,000 24,000 240 7,000 144,000 Emprendimiento Social I 40 1,000 120,000 Emprendimiento Social II 25 625 75,000 Resp. Social y Ciud. Cursos Vinculados 30 750 90,000 300 9,000 540,000 395 11,375 825,000 Emprendimiento Social I Resp. Social y Ciud. Agosto 07 Cursos Vinculados TOTAL Enero 08 Total Agosto Enero Profesores / grupo involucrados Total 240 + 395 = 635 Profesores entrenados en A-S Ago 07 / julio 08 = 500 Meta: Incubadoras Sociales y Proyectos Productivos 15 Incubadoras Sociales operando en agosto : CCM, CEM, SFE, GDA, MTY, TOL, CHIH, MOR SLP, CVA, LEO, LAG, PUE, CCV, HER 15 Incubadoras Sociales por instalarse en dic. 07 Proyectos productivos identificados hasta ahora: 314 130 CCM 30 SFE 50 GDA 57 MTY 25 TOL 10 CHIH 12 MOR Meta: ag 07 en 08 Proys 450 a 600 750 a 1000 Créditos 525 1050 Pendientes definir fecha inicio operaciones Empleos 1575 3150 6. Actividades para la implementación: 1. Campus participantes a partir de agosto,07 1. CCM 2. CEM 9. LEO 13. CCV 3. GDA 4. SFE 10. CVA 14. PUE 5. MTY 6. CHI 11. LAG 15. HER 7. TOL 8. MOR 12. SLP 2. Capacitación de Directores de Depto. de Emprendedor, Directores de Resp. Soc y Ciud. y del IDeSS (21 y 22 de junio) en Monterrey 3. Coordinación Dir. IDeSS- Dir Académicos responsables de los cursos 4. Conseguir los proyectos productivos 5. Desarrollar los programas analíticos de los cursos y los cursos rediseñados en plataforma 5. Seleccionar a los profesores para iniciar en agosto 07 (que ya hayan impartido el curso original) 6. Capacitar profesores al curso Emprendimiento Social I, y de Responsabilidad Social y Ciud. 27 julio y 2 agosto 7. Ofrecer en agosto 2007, grupos de Emprendimiento Social I y de Responsabilidad Social y Ciud., en esta modalidad, de acuerdo con el número de proyectos que demanden las incubadoras sociales asociadas a cada campus 8. Promover el curso en los campus participantes 9. Reubicación de los alumnos el primer día de clases 10. Seguimiento p/asegurar la calidad de: * los aprendizajes de los alumnos y la * satisfacción del servicio a los empresarios Actividades Desarrollo Emprendedor Responsabilidad Social y Ciudadanía 1.- Menciona el nombre de un proyecto productivo que el Director del IDeSS de tu campus, tiene identificados para apoyar este semestre 1.- Menciona el nombre de un proyecto para la investigación socioeconómica, donde opera la incubadora de tu campus. 2.- Menciona los sectores productivos de los proyectos 2.- Menciona los aspectos socioeconómicos a estudiar. 3.- ¿Conoces si en tu campus se tiene algún estudio regional que considere el desarrollo de cadenas productivas estratégicas, en el que alguno de los proyectos anteriores pueda ser integrado? 4.-¿Por qué se tiene contemplado enfocar el trabajo del IDeSS, a los empresarios que se encuentran en el nivel D y D+ ? 4.-¿Por qué se tiene contemplado enfocar el trabajo del IDeSS, a los empresarios que se encuentran en el nivel D y D+ ? Actividades Desarrollo Emprendedor Responsabilidad Social y Ciudadanía 5.- ¿Cuáles son los criterios que permitirán 5.- ¿Qué variable socioeconómica valdría acreditar cada uno de las etapas del la pena considerar para evaluar el impacto proceso de incubación? de la incubadora social 6.- ¿Cuál es el objetivo institucional de incorporar el Servicio Social formal a los cursos de los planes de estudio? 6.- ¿Cuál es el objetivo institucional de incorporar el Servicio Social formal a los cursos de los planes de estudio? 7.-¿Cuál es tu opinión de este proyecto? 7.-¿Cuál es tu opinión de este proyecto? ANEXOS 1.- Roles y responsabilidades de los participantes 2.- Portal de la incubadora de microempresas 3.- Plan de aperturas ag. – dic. 07 4.- Galería de fotos incubadoras sociales 5.- Calendario académico de actividades x semana 6.- Calendario actividades Dir. IDeSS Roles y Responsabilidades Director de Carrera Director de Depto Director de IDeSS Director de División Captación de alumnos (1) Apertura de grupo (con atributo) Vocero del Modelo de Incubadora Asegurar la apertura del piloto Promover el modelo como esquema de diferenciación del TEC Asignación de profesor Responsable de políticas (enfoque y reclutamiento de proyectos de mircroempresas Evaluación carga académica del profesor Capacitación profesor Coordinador de Microempresa Alumno Captación proactiva y retención Definición de alcance (2) de microempresas Asistir a la Incubadora Social Captación de alumnos (3) Desarrollo de su aprendizaje (competencias) Definición de alcance (1) Seguimiento micrempresas Asegurar convenios Cumplimiento de normas y políticas Concentración de resultados Cumplimiento de compromisos con el empresario Revisión de Indicadores Asistencia a la empresa Red de Incubadoras Profesor Empresario Definición alcance (3) Asignar tiempo para el proyecto Asistir incubadora social Cumplimiento de compromisos con el empresario Programación del curso (cronograma) Definición de alcance (4) Seguimiento del proyecto en curso Asegurar contenido/metodología/Documento s/ uso sistemas institucionales Atención y retención de la microempresa Asegurar disponibilidad de Asesores y expertos Captación de alumnos (3) Vincular Banner /SIASS Coord. Formación Social Funcionamiento de Portal Asegurar espacios y logística Captación de alumno (2) Contacto con Inc. Social para desarrollo de los proyectos Correo operativo con políticas para estos cursos Proveer formato convenio Coord. Inc Social DSE Acreditación SS Página inicial del Portal (fase I) http://microempresas.itesm.mx Incubadora de Microempresas Alumnos Empresarios Reclutar Capacitación cursos ADMIC Capacitar Asesoría y Consultoría Ventanilla de Crédito 200 microempresas por incubadora Comercializadora Portal (prototipo) 200 Redes de Negocios internas Crédito Certificar Coordinar Acreditar horas S.S. Cadenas de Suministro: •COPARMEX •Centros comerciales para convenio: * OXXO *Soriana *HEB *Gigante *Walmart *Vinculación a oportunidades de negocios con proyectos de desarrollo regional Comercialización Plan de negocio Alta en Hda. (Buscar regímenes fiscales adecuados) Paquete tipo Franquicia para operar negocios típicos. (panadería, carpintería, etc) Portal Registro Cursos Seguimiento Asesoría básica Consultoría Asesoría Consulta genérica expertos básica Formar Clasificar empresas empresas integradoras Calendario de apertura de IDeSS (sem. enero – junio 2007) Zona Sur 1. Puebla julio 2. Cuernavaca junio op. Sep. inaug. 3. Morelia. 4. Central Veracruz julio Zona Occidente 5. Guadalajara 6. León 7. Hermosillo 8. Monterrey agosto agosto Zona Norte 9. San Luis Potosí 10. Laguna agosto julio 11. Chihuahua Zona Ciudad de México 12. CCM 13. Santa Fe Zona Centro 14. CEM 15. Toluca 29 Calendario de apertura de IDeSS (sem. julio – diciembre 2007) Zona Sur 1. Hgo 2. Chiapas Zona Occidente 3. Sinaloa 4. Irapuato 5. Mazatlán 6. Guadalajara (2ª) Zona Ciudad de México 7. CCM (2) 8. Santa Fe (2ª) Zona Norte 9. Aguascalientes 10. Zacatecas 11. Tampico 12. Cd. Juárez 13. Saltillo Zona Centro 14. CEM (2ª) 15. Qro Zona Metropolitana de Mty 16. Monterrey (2ª) 30 SFE CEM CCM MTY GDA TOL MOR CHI 7. Calendario de actividades Semana 25 – 29 jun c Diseño de mensajes (LM) Búsqueda de proyectos Semana 2 -6 jul Semana 9 -13 jul Búsqueda de proyectos Búsqueda de proyectos Selección de profesores Selección de profesores Búsqueda de proyectos Selección de profesores Selección de profesores Programa analítico Alta de materia (VA) Diseño del curso Diseño de la capacitación Semana 16-20 jul Semana 23 -27 jul Semana 30 de jul3 ago Semana 6 -10 ago CAPACITACION PROFESORES Búsqueda de proyectos Búsqueda de proyectos Conformación grupos Asignación de proyectos (profesor) Firma de convenios y cartas confid. Sesión bienvenida (mensaje de HC) Diseño del curso Diseño de capacitación Diseño del curso Diseño de capacitación Mensaje de bienvenida de RR (incluir el tema) Calendario de actividades Semana 25 – 29 jun Semana 2 -6 jul Semana 9 -13 jul Semana 16-20 jul Semana 23 -27 jul Semana 30 de jul3 ago Lanzamiento oficial del curso Envío de correo institucional DIFUSION DIFUSION DIFUSION DIFUSION DIFUSION Semana 6 -10 ago PLAN DE TRABAJO Directores del IDeSS Actividad 1.- Búsqueda y selección de proyectos productivos Fecha Julio 15 2.- Definición y comunicación de proyectos productivos a Del 15 al 31 de la academia para la vinculación con los cursos Julio 3.- Asegurar que tenemos alumnos y profesores que nos 31 de Julio respalden 4.- Implementación del plan semestral. Mes de Julio 5.- Identificación y atracción de proyectos productivos Agosto-Octubre 6.- Vinculación académica a través de proyectos específicos Julio 7.- Elaboración de diagnósticos de la microempresa Agosto 8-. Identificación de oportunidades para la microempresa Agosto- Octubre PLAN DE TRABAJO Directores del IDeSS 9.- Asesoría especializada: contabilidad, legal, MKT, administración, producción, etc Agosto-Noviembre 10.- Identificación y desarrollo de modelos de cadenas de valor productivos y replicables Julio-Noviembre 11.- Capacitación, asesoría y consultoría en el desarrollo de empresas Ago-Dic 07 12.- Elaboración de criterios métricos: cuantitativos y Julio- Noviembre cualitativos (impacto en la sociedad y en la calidad de vida de las personas.) 13.- Campaña de difusión de los servicios que ofrece la IS SeptiembreNoviembre 14.- Documentación y sistematización del conocimiento Ago-Dic 07 15.-Documentación y evaluación del semestre. Ago-Dic 07 16.- Búsqueda de nuevos proyectos Oct-Dic 07