Download Memoria Modelo estructural o modal Registros sensoriales Memoria

Integrantes : Omar bello
Ariel Moreira
Nicolas Ibaceta
Valentina Oyarzo
Introducción
 La memoria es un complejo sistema de
almacenamiento
de
información
e
interpretación de esta, junto con asociaciones a
diferentes niveles, en el texto, Memoria
Humana, nos muestran un poco de esto y de
los estudios que se han suscitado para intentar
comprender
la complejidad de la memoria
humana, en sus diferentes
ámbitos de
estudio y como esto nos ha llevado a una
comprensión clarificadora en ciertos aspectos y
que también nos a generado preguntas en
otros.
Palabras claves
 Memoria
 Niveles de procesamiento
 Modelo estructural o modal
 Memoria a largo plazo
 Memoria de trabajo
 Registros sensoriales
Memoria icónica
 Memoria implícita
 Memoria ecónica
 Memoria explícita
 Memoria a corto plazo
 Efecto de priming
Memoria
Modelo estructural de la
memoria humana
Proceso psicológico que
almacena info codificada
Primer modelo estructural del
procesamiento de la
información(Broadbent)
Modelo estructural
(Atkinson,Shiffrin)
Memoria a corto
plazo y de trabajo
Dos almacenes de
memoria: memoria
corto y largo plazo
Cómo funciona la
memoria del
trabajo(Baddeley y
Hitch)
Existencia de un
ejecutivo central,
quien realiza el
control atencional
Sistemas subsidarios:
el bucle articulatorio
y la agenda
visioespacial
Priming
perceptivo
vs priming
conceptual
Influencia del
contexto
Modelo de
memoria para
estímulos
cómo el tacto
No constituye una
modalidad única
El tacto reúne y
combina diversos
tipos de información
El tamaño,significado,
familiaridad,info
disponible y tipo de
tarea son elementos
importantes
Millar
1.-Codificación
espacial(depende de la
cantidad de info).
2.- patrones de mov
presentes en la memoria
corto plazo
Concepto de
recuperación
Importancia de la
recuperación de
la info
almacenada en la
memoria del
observador.Tulvin
Principio de
codificación
específica
Efecto del
contexto
ambiental
Memoria
implícita y
explícita
•I: No requieren la
recuperación de la
info almacenada
•E:exigen
recuperación de un
evento enla
memoria
Memoria I y E para objetos
familiares y no familiares
presentados hápticamente
La facilitación
conceptual
depende de la
memoria
semántica
modalidad
perspectiva en
la memoria I
Visión y
audición
(Ballesteros,Re
ales y Manga)
Priming
perceptivo
desaparece
Efecto de
la
modalidad
Efecto de Priming de
repetición significativo y
disociaciones entre
pruebas de Memoria E e I
Priming visual de
objetos posibles e
imposibles
pruebas implícitas y
explícitas con
dibujos
tridimensionales
Alzheimer
(enfermedad
degenerativa)
Ruiz-Vargas y
cuevas,Estudian
los efectos de
los priming P y C
Priming semántico y
fonológico de
palabras y dibujos
Obtención
priming:estímulo de
preparación(prime)
estímulo
objetivo(target)
Conocimiento
implicito
Aprendizaje
humano funciona
de modo I y E
Quesada y
Antolín.
Fragmentación de
estímulos procedimiento
mas utilizado para evaluar
priming
Estudiar en profundidad
las condiciones que
producen el priming
(Seamon y carrasco)
Conclusión
 El texto da muestra del avance y de los diferentes enfoques
que se fueron posicionando sobre el estudio de la memoria.
al contrastarse hipótesis, algunas fueron eliminadas y otras
complementadas, para así llegar a desarrollar un
entendimiento mucho mayor del funcionamiento de la
memoria, tanto memoria a largo plazo y a corto plazo,
también muestra los diferentes tipos de memorias, como
las visuales, auditivas y las de tacto y como los estímulos
que se presenten influyen en como recordamos, las
influencias ambientales y el sistema de asociación de
estímulos para recordar palabras o conceptos puntuales,
por medio de otros factores que son asociados.
Criticas sobre el articulo “MEMORIA HUMANA”
 En un sentido de critica al texto podemos hablar de los
factores que no son tomados en cuenta dentro de la
memoria, el texto habla de los factores ambientales y de los
diferentes estímulos y como estos influyen en los tipos de
memorias estudiados , es claro que se hace divisiones y
estudios de las diferentes memorias ya sea visual, auditiva o
táctil, en la memoria a corto plazo, o estudios sobre el
Priming y los factores que influyen en ella, pero se escapan
factores que a nuestro parecer son importantes como lo son
los factores de asociación de las diferentes memorias, que
no trabajan de forma separada, así poder mostrar como la
memoria auditiva, visual y táctil se conjugan para dar una
percepción del entorno completa ,o si a falta de información
en una de las memorias, es de inmediato rellenada por
recuerdos anteriores , o por asociación de la memoria en
forma lógica.
Criticas sobre el articulo “MEMORIA HUMANA”
 por otro lado esta la asociación de diferentes estímulos
sobre la información o recuerdo, por ejemplo: si se quiere
recordar una palabra, mientras esta palabra sea asociada a
múltiples estímulos sea mucho mas fácil de recordar.
También hace falta mencionar la importancia de las
emociones dentro de la memoria, para que un recuerdo sea
significativo, la carga emocional que acompaña esta
información puede logar una integración de la información
mayor, como lo son las emociones que pueden evocar un
recuerdo o información. Dentro de todo el texto es muy
clarificador de los estudios y avances además de como es
de compleja la memoria o memorias.