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SENA
Sistema de Evaluación de
Niños y Adolescentes
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Datos técnicos
Origen: TEA Ediciones
y UNED
Autores: I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez,
M. A. Carrasco y V. del Barrio.
Objetivo: Evaluación de los problemas emocionales y de
conducta en niños y adolescentes.
Edades: 2 a 18 años.
Instrumento multifuente: Padres, Profesores y Autoinforme.
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Padres
2a6
años
Profesores
Autoinforme
Entrevista
(6 a 8 años)
Autoinforme
(8 a 12 años)
6 a 12
años
12 a 18
años
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Desarrollo del SENA
 Planteamiento de los objetivos
 Delimitación de los constructos y métodos
 Diseño de los ítems
 Revisión por expertos
 Estudio piloto
 Tipificación
 Análisis psicométricos
 Versión definitiva del SENA
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Objetivos del SENA
 Test de amplio espectro: principales problemas psicológicos
 Breve y fácil de aplicar, corregir e interpretar
 Continuidad en la evaluación de 2 a 18 años: sensibilidad
evolutiva
 Multifuente (maximización de la información de cada
fuente)
 Control de sesgos de respuesta
 Desarrollado en español
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Mapa de los constructos
 Problemas:
• Interiorizados: Depresión, Ansiedad, Ansiedad social, Somatización...
• Exteriorizados: Pr. atención, Hiperactividad-impulsividad, Pr. control de
la ira, Agresión, C. desafiante, C. antisocial...
• Contextuales: Pr. con la escuela, la familia y los compañeros
• Otros: Pr. conducta alimentaria, Esquizotipia, Retraso en el desarrollo...
 Vulnerabilidades: Rigidez, Pr. de regulación emocional...
 Recursos personales: Autoestima, Inteligencia emocional...
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Banco de ítems
Banco inicial de más de 2000 ítems
 Representación del contenido
 Claridad (evitación de negaciones)
 Brevedad
 Adecuación evolutiva
 Adecuación a la fuente (padre, profesor, autoinforme)
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Revisión por expertos (n=52)
 Expertos en la investigación de cada área
 Expertos en evaluación psicológica
 Profesionales del ámbito aplicado
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Estudio piloto (n=1.300)
 Evaluación de 1300 niños y adolescentes de toda España
 Con la colaboración de profesionales de los ámbitos clínico y
educativo
 Valoración de la calidad y dificultades de cada ítem
 Eliminación del 30% de los ítems y modificación de otros
 Depuración de escalas y constructos
 Creación de la Entrevista (6 a 8 años)
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Tipificación (n=4.000)
 Evaluación de 4000 niños y adolescentes de toda España
 1500 casos con problemas psicológicos:
depresión, ansiedad, problemas de conducta, discapacidad intelectual,
pr. conducta alimentaria, acoso escolar, delitos graves, tr. psicóticos...
 Colaboración de más de 200 profesionales en colegios e
institutos, gabinetes psicológicos, clínicas, hospitales, centros
de internamiento...
 Baremos amplios y representativos
A la vanguardia de la evaluación psicológica
P2
P3
PR1
PR2
PR3
DEP
0,85
0,86
0,89
0,85
0,91
0,90
ANS
0,76
0,84
0,85
0,83
0,87
0,88
ASC
0,82
0,83
0,84
0,88
0,88
0,87
SOM
0,75
0,76
0,79
0,84
0,88
0,84
HIP
0,82
0,89
0,87
0,92
0,92
0,92
ATE
0,84
0,89
0,85
0,89
0,90
0,90
IRA
0,85
0,88
0,89
0,90
0,91
0,90
AGR
0,73
0,87
0,78
0,88
0,95
0,91
DES
0,77
0,85
0,79
0,87
0,85
0,88
ANT
---
---
0,75
---
---
0,73
SUS
---
---
0,76
---
---
---
ALI
---
---
0,78
---
---
---
INU
0,68
0,80
0,75
0,68
0,84
0,81
RET
0,80
---
---
0,84
---
---
APR
---
---
---
---
0,89
0,85
Vulnerabilidades
REG
0,75
0,80
0,83
0,87
0,87
0,86
RIG
0,67
0,75
0,81
0,77
0,79
0,84
AIS
0,84
0,79
0,81
0,87
0,90
0,90
APE
0,71
---
---
---
---
---
EST
---
0,72
0,86
---
0,80
0,85
IEM
0,81
0,78
0,83
0,86
0,86
0,83
SOC
0,84
0,81
0,80
0,85
0,90
0,89
Exteriorizados
Otros
Problemas
Interiorizados
P1
Recursos
Fiabilidad
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Fiabilidad
Problemas
Interiorizados
Exteriorizados
En2
Au2
Au3
DEP
0,81
0,85
0,91
ANS
0,75
0,85
0,87
ASC
0,79
0,85
SOM
0,79
0,79
HIP
0,82
0,83
0,85
ATE
0,78
0,89
0,90
IRA
0,72
0,84
0,83
CON
0,79
AGR
0,79
0,75
DES
0,73
0,70
ANT
0,71
SUS
0,83
FAM
Contextuales
0,63
ESC
COM
0,83
PST
0,77
0,81
0,83
0,84
0,77
0,79
ESQ
0,77
ALI
0,84
Vulnerabilidades
0,73
REG
AUT
A la vanguardia de la evaluación psicológica
0,81
OBS
Recursos
Otros
0,66
0,82
BUS
0,87
0,87
PER
SOC
CAM
0,70
0,76
0,84
0,77
0,83
0,81
Validez
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Validez con grupos clínicos
(n=1.500)
Depresión
Ansiedad
Acoso escolar
TOC
Tr. de la conducta
alimentaria
Problemas de aprendizaje
TDAH
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Tr. de conducta
Tr. oposicionista-
desafiante
Centros de menores
Tr. psicóticos
Discapacidad intelectual
Tr. desarrollo (autismo)
Escalas del SENA
 Escalas de control
 Problemas
Interiorizados
Exteriorizados
Contextuales
Otros
 Vulnerabilidades
 Recursos personales
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Escalas de control
Inconsistencia
Minimización
Magnificación
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Problemas interiorizados
Depresión
Ansiedad
Ansiedad social
Somatización
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Problemas exteriorizados
Hiperactividad-impulsividad
Problemas de atención
Problemas de control de la ira
Conducta desafiante
Conducta antisocial
Consumo de sustancias
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Problemas contextuales
Problemas familiares
Problemas con la escuela
Problemas con los compañeros
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Otros problemas
Sintomatología postraumática
Sintomatología obsesivo-compulsiva
Esquizotipia
Problemas de la conducta alimentaria
Conducta inusual
Retraso en el desarrollo
Problemas de aprendizaje
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Vulnerabilidades
Problemas de regulación emocional
Rigidez
Aislamiento
Búsqueda de sensaciones
Dificultades en el apego
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Recursos personales
Autoestima
Competencia social
Inteligencia emocional
Disposición al cambio
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Índices globales
Índice global de problemas
Problemas interiorizados
Problemas exteriorizados
Problemas contextuales
Índice de recursos personales
Índice de funciones ejecutivas
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Padres
Profesores
Autoinforme
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Conclusiones
El SENA...
 Permite una evaluación comprehensiva del funcionamiento
psicológico de niños y adolescentes
 Es relativamente breve y sencillo de aplicar y corregir
 Ha sido desarrollado específicamente en nuestro contexto
cultural
 Proceso de desarrollo riguroso y avalado por un numeroso
equipo de expertos en psicopatología y evaluación infantojuvenil
A la vanguardia de la evaluación psicológica
¿Quieres saber cuándo
está disponible?
A la vanguardia de la evaluación psicológica
Gracias por su atención
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