Download informe evaluacion anual programa integracion escolar 2012

PROFESONALES
N° TOTAL
PROFESIONALES
TOTAL DE HORAS
Profesoras de
educación especial
diferencial
10
291
Psicóloga
1
20
Fonoaudióloga
1
12
Terapeuta
Ocupacional
1
7
TOTAL
13
330
Atender en sala de clases alumnos del PIE apoyando a
profesora básica. Son 7 horas por curso sin JEC y 10
horas cursos con JEC.
 Alumnos permanentes son atendidos en aula de
recursos.
 Realizar guías de apoyo para el hogar.
 Planificar junto a profesora y preparar material. Análisis
de casos.
 Realizar adecuaciones curriculares y evaluaciones
diferenciadas a alumnos que lo requieren.
 Citar apoderados para entrega de informes
semestrales o trimestrales.
 Mantener información de cada alumno en
expediente, con toda su documentación.

PSICÓLOGA: Evaluar y realizar tratamiento en
forma individual o grupal a los alumnos del PIE.
Entrevistas a apoderados. Escuela para padres.
Atendió alrededor de 20 alumnos.
 FONOAUDIÓLOGA: Evaluar y realizar
tratamiento a alumnos con problemas de
Lenguaje. Atendió 16 alumnos en grupos de 3
cada media hora.
 TERAPEUTA OCUPACIONAL: Evaluar y realizar
tratamiento a alumnos con trastorno motor.
Atendió 6 alumnos en forma individual.

TIPO DE NEE
N° DE
ESTUDIANTES CON
NEE EN PIE
N° TOTAL DE
ESTUDIANTES
REEVALUADOS
N° DE
ESTUDIANTES QUE
CONTINUA 2013
N° DE
ESTUDIANTES QUE
EGRESA
Trastorno específico
del lenguaje
17
16
8
8
Dificultades
específicas del
aprendizaje
8
8
8
0
Déficit atencional
19
17
10
7
Funcionamiento
intelectual rango
limítrofe
3
3
1
2
Pre Kinder
10
10
5
5
Rechazados por
médicos
30
-
-
-
Subtotal
97
54
32
22
Total
57
44
27
17
TIPO DE NEE
N° DE
ESTUDIANTES
CON NEE EN PIE
N° TOTAL DE
ESTUDIANTES
REEVALUADOS
N° DE
ESTUDIANTES QUE
CONTINUA 2013
N° DE
ESTUDIANTES QUE
EGRESA
Disfasia
2
2
2
-
Trastorno Auditivo
1
1
1
-
Trastorno Motor
3
3
2
1
Funcionamiento
intelectual rango
leve.
10
10
8
2
Total
16
16
13
3