Download ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD?

“La palanca que mueve negocios de todas clases”.
“Una acción compleja y múltiple, que llega a
convertir lo desconocido en algo de primera necesidad
para los usuarios”.
“La ciencia-arte que da a conocer
productos, actividades y servicios,
y los recuerda insistentemente,
para crear la necesidad de los
mismos”.
Un modo de comunicación de masas
que, utilizando todas las tecnologías
audiovisuales e informáticas que
tenemos a nuestro alcance, persigue
influir en las conductas y actitudes
de las personas.
•Darse a conocer a los posibles usuarios
•Captar mejor a los distribuidores
•Introducir unas marcas y unos productos
•Aumentar la cifra de ventas
•Reducir los precios de coste
•Consigue una estabilidad importante para su producción,
•Aumenta el volumen
de negocio
•Simplificar su labor
vendedora
•Trata de
conquistar al público
y de atraerlo
• Aumenta su prestigio
• El establecimiento es más atractivo.
A través de las marcas, permite identificar
los productos que nos han gustado, y el
poder volver a pedirlos, con la seguridad de
que seguirán gustándonos.
Pone a su alcance nuevas
comodidades
Estimula a los fabricantes y
comerciantes a superarse,
luchando contra la competencia
•La publicidad es
ocasiones
exagerada
La publicidad
inversiones.
obliga
La publicidad
encarece
y falsa en muchas
a realizar crecientes
los costes.
 Depende del fabricante
como nunca
 La publicidad les quita
personalidad
 Se ve obligado a tener
más productos en
existencia, con el
aumento de espacio
necesario, de
inmovilización de
capital y de riesgo de
que le queden
productos invendibles
Función
Socializadora
Función
Desproblematizadora
Función
Sustitutiva
Función
Informativa
Educativa
Función
Financiadora
FUNCIONES
DE LA
PUBLICIDAD
Función
Conservadora
Función
Económica
Función
Esteriotipadora
PUBLICIDAD:
FASES DEL ANUNCIO EFICAZ
Atención: Atraer la atención del
potencial consumidor.
Interés: Captar su interés por el
producto
Deseo: Provocar el deseo y la
necesidad de consumirlo
Acción: Hacer que lo compre.
AIDA
La forma más usual de
pieza publicitaria es el
spot comercial.
Duración del spot: entre
10 y 60 segundos.
Utiliza el formato de 35
milímetros
Es complejo y caro.
Técnicas de iluminación,
cámaras y equipos
similares a las del cine.
Capta la atención con un
ritmo rápido en los cambios
de planos.
Muestra triunfo económico,
ostentación, éxito
profesional…
Con frases como: “Dile a
mamá que…”
Uso indebido de la palabra
“saludable”.
Resalta el envase y la marca.
Es el marco que
delimita la
imagen fílmica,
aquello que el
espectador ve.
Está determinado por la distancia entre el actante y la
cámara. Se distinguen: primer plano, plano medio,
americano, detalle, entero, general, etc.
FASES DE UN ANUNCIO
1.Guión
técnico:
Desarrolla la
idea principal
del comercial.
Por un lado la
imagen y por
otra el audio
Ejemplo de guión técnico
Nº de
Escena
1
2
Imagen
Audio
Tiempo “
Plano
General
Plano
Largo
Locución
5”
Música
2”
3
Texto
4
B.S.O
5
FASES DE UN ANUNCIO
2. Story
Board:
Conjunto de
viñetas
representativ
as de lo que
después
serán las
imágenes del
spot
FASES DE UN ANUNCIO
3. Jingle:
Música que llevan los
comerciales
4. Selección de
productora:
Establecen contacto con
productoras que disponen de
medios para realizar el spot.
5. Preproducción
Toma de decisiones sobre
localización, castings, personal
técnico y equipo.
6. Rodaje y Revelado:
Dura pocos días.
Luego pasa al laboratorio para el
revelado.
FASES DE UN ANUNCIO
7. Copión:
Metros y metros de película
en los que las escenas se
repiten una y otra vez.
8. Montaje:
Descartar lo que no sirve.
Seleccionar mejores escenas
Montar la película.
9. Sonorización:
En una sala de grabación.
Música, efectos especiales
(pasos, ruidos), locución
(diálogos, voces)
10. Truca:
Sobreimpresiones, la
marca, efectos
especiales
FASES DE UN ANUNCIO
11. Corte negativo
Se cortan las tomas
para construir película
definitiva.
13. Primera copia:
Música que llevan
los comerciales
14. Copia definitiva
12. Etalonaje.
Iguala el color de las tomas
Duplicados necesarios para
TV, anunciante y agencia.
Motivos:
1. Número de horas que pasan los niños ante el
televisor.
2. Conocer reglas publicitarias evita la manipulación.
Temas Transversales: Educación del
consumidor.
Falta de formación del docente.
Filtrar y decodificar los mensajes publicitarios
Conocer, manejar y evaluar los trucos y
efectos de los anuncios de T.V.
Desmitificar los anuncios.
Diferenciar la información objetiva de
los que es propiamente publicidad
dentro del anuncio.
Analizar, racionalizar y situar los
mensajes.
LENGUAJE: Errores gramaticales, giros, eslóganes.
HISTORIA: Productos de otras épocas, cómo se vivía, etc
CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL:
Modos de vida, famosos que protagonizan anuncios..
CREATIVIDAD Y EXRESIÓN PLÁSTICA:
Nuevas tecnologías, cine, diaporama, cómic, carteles, dibujos
EDUCACIÓN EN VALORES:
negativa o positiva
Ideología, influencia
Conciencia Audiovisual Crítica
Crear consumidores responsables que actúen
en conciencia , con libertad y sabiendo en
todo momento qué mecanismos se articulan
a partir de los anuncios.
OBJETIVO GENERAL
•Hacer consciente al alumnado
del papel de la publicidad en la
televisión.
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL
ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PUBLICIDAD.
ANÁLISIS CRÍTICO DE UN ANUNCIO
TELEVISIVO
Nombre del producto /marca del producto:
Tipo de producto:
Eslogan/logotipo:
Público al que va dirigido (edad, sexo, nivel económico-social-cultural)
Franja horaria de emisión:
Descripción del anuncio: (escenario, sonidos, objetos, personajes)
Elaboración visual del anuncio* (cómo está hecho: el color, la posición de los
personajes)
Argumento: poder, belleza, fama, placer, dinero, éxito social, prestigio...)
Tipo de personajes que aparecen en el anuncio (edad, género, personalidad):
Texto escrito y verbal : (mensajes que se emiten, características de la voz:
Mensajes que transmite:
ANÁLISIS SUBJETIVO: ¿Qué nos sugiere?
Impacto del Anuncio: ¿Nos gusta, (o disgusta) la
idea o la manera de expresarla? ¿resulta creativo?
¿cuáles son los aspectos más impactantes? ¿se
recuerda el eslogan?
Presentación del producto: Cualidades que se
destacan y aspectos que se omiten; grado de
veracidad :
¿A qué apunta la propaganda? Algo que el
consumidor no tiene y desea: sensualidad, poder,
dinero, conquista del otro sexo, tranquilidad...)
¿Qué soluciones ofrece el spot a esas carencias?
Valores*que presenta:
Contravalores*:
Análisis emocional del anuncio*(qué sentimientos
te genera):
El Taller de los Anuncios
Infraestructura: Vídeo, Televisión, Cintas de
vídeo con anuncios grabados, Fichas de trabajo,
Cronómetro.
Material: de escritorio
Prepara un contraanuncio en el que
destaques los
valores negativos
de los siguientes
productos.
Un abanico
Un peluche
Colonia o
perfume
Una pastilla de
jabón
Una piedra
Un tampón
Prepara un anuncio
en el que
destaques los
valores positivos
de los siguientes
productos:
Un abanico
Un peluche
Colonia o
perfume
Una pastilla de
jabón
Una piedra
Un tampón