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Sistemas económicos
INTRODUCCIÓN
 A lo largo de la historia las sociedades se
han organizado de formas diferentes tratando
se satisfacer sus necesidades.
 Esa organización económica condiciona el
desarrollo y modo de vida de las diferentes
sociedades y países
 Para conocer la forma de organización de las
sociedades en la actualidad vais a buscar
información sobre los tres sistemas
económicos más importantes: capitalismo,
socialismo y economía mixta.
MERCADO DE TRABAJO
TAREA
 Definir que es un sistema económico y a qué cuestiones
tiene que dar respuesta.
 Investigar como da respuesta cada sistema a las
cuestiones de ¿qué?, ¿cómo? y ¿para quién producir?, así
como las características principales de cada uno.
– Quienes son los protagonistas de la economía en cada
sistema y sus funciones.
– Cuáles son las ventajas e inconvenientes o fallos de cada
sistema.
– Un cuadro comparativo sobre las ventajas e inconvenientes
de cada sistema económico
 Explicar las doctrinas económicas que han inspirado cada
uno de estos sistemas.
 Elaborar una presentación para exponer al resto de
compañeros vuestro trabajo..
MERCADO DE TRABAJO
PROCESO
 Se formarán grupos de trabajo de 2
personas máximo.
 Cada grupo puede organizar los contenidos
y la presentación como considere más
conveniente, siempre que de respuesta a los
puntos indicados en la tarea .
 Las cuestiones que se indican en la pagina
siguiente son a título orientativo, no tiene
porque darse respuesta de forma exhaustiva a
cada una de ellas.
MERCADO DE TRABAJO
PROCESO
Para investigar las características de cada sistema, buscar como da respuesta
cada sistema a estas cuestiones
a) ¿Quién toma las decisiones sobre Quién, Cómo, y Para Quién producir?
b) ¿Cómo es la propiedad? ¿Puedo tener propiedades? ¿Quien creará las
empresas? ¿Quién dirige la producción? ¿Podré tomar decisiones en mi
empresa con total libertad? ¿Podré tener beneficios y disponer libremente
de ellos?
c) ¿Dónde se venderán los productos?
¿Quién fijará los precios de los bienes y servicios?
d) ¿Cuál es la filosofía que rige la actividad económica?
e) ¿Qué papel tiene el Estado? ?¿El Estado se ocupará de la protección
social de mis ciudadanos?
f)
Como ciudadano:¿Tendré que pagar impuestos? ¿Quién de ocupará de
mi educación o de mi salud? ¿Recibiré ayudas estatales ¿Se escuchará
mi opinión? ¿Podré elegir a mis gobernantes? ¿Qué importancia tendrá en
las decisiones de producción y distribución de los bienes?
g) Como trabajador: ¿Siempre tendré un empleo? ¿de qué dependerá?
¿Quién fijará mi salario? ¿Cuál será mi motivación para trabajar?
MERCADO DE TRABAJO
RECURSOS
Página web:
Sistema de libre mercado
Capitalismo
Economía planificada
Economía mixta de mercado
Teorías sobre los sistemas económicos
Mercado frente a Estado
Recursos informáticos
Aula Althia. Programa Microsoft Office.
Ordenador y proyector de aula.
Bibliografía
Libro de texto de economía de 1º Bachillerato
MERCADO DE TRABAJO
EVALUACIÓN
Tras la elaboración completa del trabajo se calificará
teniendo en cuenta:
Haber realizado el trabajo en el plazo fijado para cada
fase.
 Trabajo en equipo y reparto equilibrado de las tareas.
La corrección de las respuestas dadas y la expresión
escrita.
 La expresión oral en la exposición ante la clase.
La claridad y creatividad en la presentación realizada.
Las conclusiones extraídas.
Atención prestada a la presentación de los
compañeros. La falta de atención se penaliza con un
punto
EVALUACIÓN
TAREA
Búsqueda de
información y
contestación a la
Tarea propuestas.
Conclusiones
Incompleto
1-4
Medio
5-6,5
Bien
6,5-8,5
Excelente
8,5-10
NOTA
Se han encontrado
menos de 60% de
respuestas son
incorrectas. La
expresión escrita
es deficiente.
Se han encontrado
menos de 60% de
respuestas son
correctas.
Se han encontrado
60%-90 %medidas
pero alguna
respuesta es
incorrecta.
Opinión poco
argumentada
Se han encontrado
más 90% de las
respuestas y son
correctas aunque
la expresión escrita
no es muy buena.
Se han encontrado
todas las medidas,
todas las
respuestas son
correctas y la
expresión escrita
es buena
Opiniones bien
argumentadas
50% de la nota
final.
No conclusiones y
opinión
Exposición ante la
clase
Opiniones bien
argumentadas
Preparación
Poca preparación de adecuada, expresión
Buena preparación,
la presentación,
correcta, aunque
buena expresión, y
pobre expresión oral poca atención a los
una actitud correcta
y gestual
detalles
Muy buena
preparación, con
una excelente
expresión y puesta
en escena.
FORMATO DE LA
PRESENTACIÓN Y
CREATIVIDAD
Presentación
Pobre presentación,
Buena presentación,
correcta, aunque sin
sin ningún elemento
con elementos de
derroche de
creativo
creatividad
creatividad
Una gran
presentación, con
grandes dosis de
creatividad
TRABAJO EN
EQUIPO CUMPLIR
LOS PLAZOS
No se aprecia la
coordinación de los
miembros del equipo
Se ha trabajado en
equipo, sólo en lo
estrictamente
necesario
Se ha trabajado en
equipo,
Se ha trabajado en
equipo en la mayor
parte de las tareas
20% de la nota
final.
20% de la nota
10% de la nota
MERCADO DE TRABAJO
CONCLUSIONES
Con este trabajo acabado habréis aprendido:
 Conoceréis las características diferenciadoras de los
sistemas económicos que se han desarrollado en las
sociedades modernas y que han condicionado nuestro
modo de vida y de pensar.
Buscar información, organizarla y ordenarla para
presentarlos en diapositivas.
 Exponer y explicar información a otros.
 Trabajar en equipo.