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Valores
PROFESORA: MARIELI RIVERA ORTIZ
Preguntas para reflexionar

A que se hace referencia cuando
por ejemplo se afirma: “María es
una persona valiosa”, “Juan no
tiene valores”.
Introducción
 Desde
los orígenes de la teoría del valor,
hacia fines del siglo XIX, el espectro de
valores ha sido considerado muy amplio.
 En
general, allí se estima que es valioso, lo
que, hablando de manera redundante,
"vale". En este sentido, vale lo religioso, lo
estético o bello, lo vital, lo útil, y lo bueno
y lo justo.
Axiología

La axiología, o filosofía de los valores,

es la rama de la filosofía que estudia la
naturaleza de los valores y juicios valorativos.

El término axiología fue empleado por
primera vez por Paul Lapie en 1902 y
posteriormente por Eduard von Hartmann en
1908.
¿Qué se entiende por valor?

Los valores son considerados referentes, pautas o
abstracciones que orientan el comportamiento
humano hacia la transformación social y la
realización de la persona.

Son guías que dan determinada orientación a la
conducta y a la vida de cada individuo y de cada
grupo social.

Los valores son características morales que toda
persona posee, tales como la humildad, la piedad
y el respeto; así como todo lo referente al género
humano.

El concepto de valores se trató,
principalmente, en la antigua Grecia
como algo general y sin divisiones, pero
la especialización de los estudios en
general han creado diferentes tipos de
valores, y han relacionado estos con
diferentes disciplinas y ciencias.

Es una entidad intrínseca y social al
mismo tiempo. Se denomina tener
valores al respetar a los demás; asimismo
los valores son un conjunto de ejemplos
que la sociedad establece para las
personas en las relaciones sociales.

Un valor es cualquier cosa que me
resulta un bien para mi. Por simple
que sea ésta, será valiosa para mí
si me permite hacer algo que me
parezca provechoso.
Ejemplo
 Para
un papá, el estar el domingo en
la mañana con su esposa y sus hijos,
convivir con ellos, dedicar su tiempo
a la familia tiene un valor.
 Entonces, se esforzará por lograr esa
convivencia familiar. Se levantará
temprano, preparará todo lo que se
necesite para disfrutar sus horas de
descanso en compañía de su familia.
 Para él, el tiempo dedicado a su
familia es un valor.

Otro padre de familia tendrá,
posiblemente, otro valor que le mueva a
emplear el mismo tiempo del domingo
para otras cosas.

Por ejemplo, dedicar la mañana a
convivir con sus amigos, ver el fútbol,
divertirse sin su esposa y sin sus hijos. Él
también se esforzará para lograrlo.

Le importa más su propia diversión que la
convivencia familiar. Prefiere a sus
amigos. Ellos son un valor más importante
para él.
¿Qué son valores
universales?

Los valores que realmente valen la
pena para todas las personas, que
nos ayudan a ser mejores y nos
acercan a Dios o a la divinidad.
 Las
virtudes humanas: Son aquellos
hábitos que nos ayudan a vivir mejor
cada día. que nos ayudan a crecer
como personas, como la honestidad,
la responsabilidad, el servicio, la
fidelidad, la justicia, la generosidad, la
paciencia, la bondad, etc.

Los valores absolutos: Son los que nunca
han de cambiar. Son parte de nosotros
mismos. Algunos de ellos son: la vida, la
dignidad de todas y cada una de las
personas, la verdad, el bien, etc.

Los valores cristianos: Son aquellos que
Dios ha querido enseñarnos, como la
humildad, la abnegación, la caridad
fraterna etc.
Valores tradicionales
• Compasión.
• Honor
• Coraje Moral
• Responsabilidad
• Generosidad.
• Justicia
• Paz
• Tolerancia
• Libertad.
• Humildad
• Obediencia
• Armonía
• Honestidad
• Lealtad
• Respeto.
• Confianza.
¿Cómo distinguir un valor
de un antivalor?

Pregúntate con sinceridad:


¿Me ayuda realmente a ser mejor persona?
¿Cuál es la mejor escuela donde
aprender a vivir los valores?

En el hogar es donde nos ejercitamos y
vivimos los valores universales. La familia es la
mejor escuela de la formación de las
personas.

En la familia se aprende a ser amado, a ser
generoso, a ser fiel; ahí mismo aprendemos a
amar a la Patria; en ella se aprende a amar a
Dios, a ser responsable, a compartir.
Características de los
valores

Dependencia
 Los
valores no existen por sí mismos,
necesitan en quien descansar.
 Son
como las cualidades los llamados
bienes: la belleza de un cuadro, la
elegancia de un vestido, la utilidad de
una herramienta.
“ Los valores no son cosas ni
elemetos de las cosas, sino
propiedades, cualidades, que
poseen ciertos objetos llamados
bienes”.
 ¿Qué son bienes?

 Bienes
es el plural de la palabra
bien.
 En la filosofía, el bien es la noción
antagónica al mal.
 El bien es aquello deseable,
aunque no todas las personas
desean lo mismo.
Polaridad

El valor oscila siempre de una polaridad.

Toda polaridad encierra los dos valores límites.:


Bueno – malo (moral)

Verdadero – falso (ciencia)

Bello- feo ( arte)
Al primer término se le llama valor positive y al
Segundo valor negativo o anti-valor.
Jerarquía
Tipos de valores
Tipo de valores
Positivo-negative
(polaridad)
útiles
Abundante-escaso
Sano- enfermo
vitales
Fuerte-débil
intelectuales
Verdad- error
Evidente-probable
morales
Bueno-malo
Justo-injusto
estéticos
Bello-feo
Trabajo en clase

Escribe un bien para los siguientes
valores:
 Morales
 Estéticos
 Económicos
 Religiosos

Examina tu vida diaria y ejemplica
algunos actos donde brillen valores
de mayor esfuerzo. Da ejemplos.