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Tema 4: Condicionamiento Instrumental: Evitación y castigo Prof. Pablo Adarraga pablo.adarraga@uam.es Procedimientos aversivos • A menudo relacionados con complejos sistemas de respuesta, total o parcialmente innatos. • Un mismo E aversivo puede provocar una R de "petrificación", de ataque, de huida, etc., dependiendo de la especie y de la situación. • Las RIs a los E aversivos no son “simétricas” a las que producen estímulos apetitivos Evitación Evitación discriminada • Incluye un antecedente o ED, que es contingente con la aparición del E aversivo. • Si el organismo responde al primero, impide (evita) la aparición del segundo. • Al principio de la fase de adquisición el organismo no ha aprendido todavía a evitar el EI, pero se produce ya una contingencia de escape. Evitación discriminada: problemas • Las Rs aprendidas por evitación discriminada tiende a cronificarse. • El organismo llega a ser tan eficaz en la prevención del E.aversivo que mantiene la conducta “crónicamente”. • Muchas conductas problemáticas son de evitación. • Cuando la conducta de evitación se cronifica, es difícil entender el mantenimiento. • Hay varias hipótesis para tratar de explicarlo. Eliminación de conductas de evitación En muchos casos no se extinguen. Se han probado distintos métodos: • Castigo positivo de la R de evitación – Muy estresante, contraproducente. • Inundación o “exposición con prevención de respuesta”. – Bastante eficaz, aunque agresiva. – Conductas alternativas – Ansiedad residual Entrenamiento de castigo Impopularidad del castigo • • • • Contrario a creencias morales Relacionado con mitos (trauma, etc.) Algunas investigaciones indican que es ineficaz A menudo difícil de aplicar por razones tanto técnicas como éticas. La ineficacia del castigo • Hasta los años 50, algunos experimentos indicaban que el castigo no funcionaba: – En algunos estudios, las Rs recompensadas aumentaban, pero las castigadas no disminuían de forma equivalente. – Skinner, 1938: Doble contingencia R+ y C+ (retroceso de la palanca): sólo una disminución débil y transitoria de la R. Factores de la eficacia del castigo • E. aversivo intenso (desde el principio) • E. aversivo inmediato (demora muy baja) • Mantener la contingencia hasta la total desaparición de R • E. aversivo novedoso, poco familiar. Curiosamente, es exactamente lo contrario de lo que se suele hacer espontáneamente. Efectos patógenos de la estimulación aversiva • • • • C+ a la enuresis empeoramiento Contingencias “deshonestas” o contradictorias: Neurosis experimental Experimento de Maier (1949) Nada de todo esto tiene que ver con un entrenamiento de castigo correctamente aplicado.