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BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD FISICA EN NIÑOS JOSÉ CARLOS GIRALDO T. MD. MAGISTER EN FISIOLOGIA ESPECIALISTA EN MEDICINA DEL DEPORTE. DOCENTE FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD. UTP. CONSIDERACIONES Cambios fisiológicos por el entrenamiento son similares a los que acompañan el crecimiento y la maduración. Actividad habitual del niño es elevada. Edad cronológica vs. Edad biológica. Consideraciones éticas y metodológicas. Maduración de tejidos Peso y talla: talla def en niñas a los 16,5 años y en niños a los 18 años; el peso evoluciona similar a la talla. Tejido óseo: Los primeros 14 a 22 años de vida el tejido cartilaginoso se transforma en óseo; el ejercicio no influye la longitud pero sí la anchura y la densidad. Maduración de tejidos Tejido muscular: aumenta progresiva/ por hipertrofia; la diferenciación de las fibras se define antes de los 3 años de edad; predominio de fibras lentas hasta la adolescencia. La % de tejido musc aumenta hasta alcanzar el 50% en la adultez (asociada con GH e Insulina). La mayor masa se alcanza entre los 16-20 años en mujeres, y entre los 18-25 años en varones Maduración de tejidos Tejido graso: al nacer 10-12% del PCT es grasa, en adultos llega al 15% (varones) y 25% (mujeres). Asociada a estrógenos Sistema nervioso: mejora coordinación motora y desarrollo de la fuerza. SINTESIS DE ATP Vía anaeróbica aláctica o vía de los fosfágenos. Vía anaeróbica láctica o glucólisis anaeróbica. Vía aeróbica u oxidativa. POTENCIA AEROBICA MÁXIMA Relacionada con la edad cronológica: hasta los 12 años es similar entre niños y niñas, después de los 12 años aumenta más en niños hasta los 18 años. Relacionada con la masa corporal magra: aumenta si la masa muscular es mayor pero difiere si el peso corporal es mayor (declina después de los 11 años en niñas debido a la masa grasa). VO2 (l/min) CONSUMO DE OXIGENO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 8-14 AÑOS (Casajús y cols., 1989) 3 2.5 2 Niñas Niños 1.5 1 0.5 0 8 10 12 14 Edad (años) POTENCIA AEROBICA MÁXIMA El VO2 máx/kg, no refleja estrechamente las capacidades en deportes de resistencia. La reserva funcional cardiaca (respecto a la masa corporal) puede ser menor en niños que en adultos jóvenes. La capacidad metabólica aumenta en forma sostenida durante la niñez pese al VO2 máx/kg estable. EFICIENCIA MECANICA Es la relación entre trabajo mecánico externo muscular y energía química usada durante la contracción muscular. Los niños poseen una eficiencia similar a los adultos en deportes como ciclismo, pero menor en otros como carrera o salto (mayor gasto energético para una determinada actividad). VIA ANAEROBICA Menor posibilidad en los niños de realizar tareas anaeróbicas comparados con adultos. Causas de las diferencias por género: – Aumento de dimensiones corporales. – Niveles de testosterona. UTILIZACION DE SUSTRATOS Y ACTIVIDAD ENZIMATICA MUSCULAR UTILIZACION SUSTRATOS ENERGETICOS NIÑO Vs. ADULTO ATP Igual PC Igual Glucógeno Mucho menos Actividad enzimática PFK Menor Actividad enzimática SDH Mayor Lactato muscular Menor POTENCIA Y RESISTENCIA MUSCULAR Escasa información de laboratorio. Mejoramiento con el entrenamiento. Evidencias: Aumento resistencia musc. en piernas menor al 10% con entrenamiento de sprint o tandas cortas de ciclismo a intensidad supramáxima (Grodjinovski y cols, 1980). Aumento de CP, ATP y Glucógeno, y de la FFK en niños de 11 a 15 años (Eriksson, 1972). FUERZA MUSCULAR Niños: aumenta en forma progresiva hasta los 14 años, luego acelera hasta los 20 años. Niñas: aumenta hasta los 15 años, sin incremento posterior. Todos responden en forma apropiada al entrenamiento de potencia (Pfeiffer, 1986; Wultman, 1986; Nielsen, 1980) Diferenciar entrenamiento de pesas con ejercicio repetido a fuerza submáxima vs. Fuerza máxima. Dañino o no? ADAPTACION TERMORREGULADORA DEL NIÑO COMPARADA CON LA DEL ADULTO CARACTERISTICA NIÑOS vs ADULTOS Calor metabólico en carrera Mayor Producción de sudor/m2 de piel Menor Producción de sudor/glándula Mucho menor Umbral de sudor Mayor Flujo sanguíneo en piel Menor Contenido en sudor de NaCl Menor Tiempo de tolerancia al ejercicio Menor Tiempo de aclimatación Mas lento FUNCION RESPIRATORIA DURANTE EL EJERCICIO FUNCION NIÑOS vs ADULTOS Ventilación max (kg de peso) Igual Ventilación submáx (kg de peso) Mayor Punto de quiebre ventilatorio (Umbral anaeróbico) Igual o mas temprano Volúmen tidal/CV (máx) Menor Volúmen tidal/CV (submáx) Igual o menor Equivalente ventilatorio (máx y submáx)(Ve/VO2) Mayor Vd/Vc Igual PCO2 arterial Ligeramente menor RESPUESTA HEMODINAMICA AL EJERCICIO FUNCION NIÑOS vs ADULTOS FC submáx Mayor (especialmente primera década) FC máx Mayor Vol.Sist.submáx y máx Menor GC submáx Ligeramente menor Dif a-v O2 submáx Ligeramente superior Flujo sang. al músculo activo Mayor PA sist y diast (Submáx y máx) Menor La FC suele ser más elevada en niños que en niñas, pero no muestra un valor mayor a 160 lpm durante más de 10 ó 20 minutos al día. Existe alguna conexión entre el nivel de actividad física habitual y VO2 máximo observado en una prueba de esfuerzo? ACTIVIDAD HABITUAL DE NIÑOS SALUDABLES 2% Actividad Baja FC<110 lpm 37% 61% Actividad Moderada - FC 110-159 lpm Actividad Alta FC>=160 Guilliam y Cols; Physician Sportsmed, 1982 PERFIL FISIOLOGICO DEL ATLETA DE ELITE VO2 máx/kg mayor que niños no atletas: 60 a 65 ml/kg/min en corredores de fondo. VO2 máx menor en atletas femeninas (55-60 ml/kg/min). FC submáxima y en reposo menores que las de no atletas. Mejora del gasto cardiaco máx. Mejora del 20% en el volumen sistólico máx despues de 4 meses de ejercicios de resistencia (Eriksson, 1972). INTENSIDAD DE ENTRENAMIENTO Y RESPUESTA AEROBICA Y ANAEROBICA Desempeño menor en actividades anaeróbicas comparada con adolescentes y adultos: Deficiencia cualitativa muscular: menor capacidad glucolítica y de reserva de CP. Niveles menores de lactato muscular con respecto a los adultos (nivel máx 35% menor). INTENSIDAD DE ENTRENAMIENTO Y RESPUESTA AEROBICA Y ANAEROBICA Uso de la FC como prerrequisito para mejorar potencia aeróbica: aplicable? Poca información. FC de 170-180 lpm durante 6 semanas para aumentar VO2 máx en niños de 11-13 años. Uso de la FC en umbral anaeróbico: promedio de 165-170 lpm (85% FC máx). FC máx en niños oscila entre 195-215 lpm y declina con la edad al alcanzar la madurez. Reducción independiente del género, nivel de condicionamiento, clima entre otros. Niñas con FC mayor que niños para el mismo nivel de ejercicio. PRINCIPIOS CONDICIONAMIENTO FISICO Especificidad del entrenamiento: Resistencia Fuerza: • • • • • • Músculo involucrado Tipo de contracción Intensidad de contracción y # de repeticiones Velocidad de contracción Angulo articular Patrón de movimiento PRINCIPIOS CONDICIONAMIENTO FISICO Dosis de condicionamiento Intensidad Frecuencia Duración de sesiones Duración del programa HIPOACTIVIDAD Menor nivel de actividad que el de personas igualmente saludables de una población con antecedentes socioeconómicos y culturales similares. ENFERMEDADES PEDIATRICAS QUE SON ACOMPAÑADAS POR ACTIVIDAD HABITUAL REDUCIDA HIPOACTIVIDAD INHERENTE A LA ENFERMEDAD HIPOACTIVIDAD INCIDENTAL A LA ENFERMEDAD Asma bronquial Fibrosis quística leve a Artritis Parálisis cerebral Enfermedad cardiaca cianótica Fibrosis quística severa Distrofia muscular Desnutrición severa Obesidad severa Parálisis Escoliosis severa moderada Diabetes mellitus Epilepsia Ginecomastia Hemofilia Retardo mental Enfermedad cardiaca no cianótica Obesidad leve y moderada RELACIONES DIRECTAS E INDIRECTAS ENTRE ENFERMEDAD E HIPOACTIVIDAD Enfermedad Sobreprotección Miedo Aislamiento social Ignorancia HIPOACTIVIDAD Desentrenamiento Deterioro Funcional CAUSAS DE HIPOACTIVIDAD EN ENFERMEDADES PEDIATRICAS ESTABLECIDAS POR PARIENTES O PACIENTES ENFERMEDAD CAUSA DE HIPOACTIVIDAD Asma bronquial Diabetes mellitus Epilepsia Hemofilia Retardo mental Enfermedad cardiaca Obesidad Miedo de ataque post-esfuerzo Peligro de crisis hipoglicémica Miedo de ataque y lesión Miedo de lesión y sangrado Aislamiento, desadaptación social Miedo de ataque cardiaco Inhibición, discriminación social, Soplo inocente baja aptitud física Miedo de ataque cardiaco EFECTOS DE LA ENFERMEDAD SOBRE LA CAPACIDAD DE TRABAJO FISICO Indirectamente a través de la hipoactividad y el desentrenamiento Reduciendo la potencia aeróbica máxima Causando un alto costo metabólico en tareas submáximas. ENFERMEDADES PEDIATRICAS EN LAS CUALES EL EJERCICIO ES USADO COMO TERAPIA ENFERMEDAD Asma bronquial Fibrosis quística Diabetes Mellitus Anorexia nerviosa Obesidad BENEFICIOS Reducción de la frecuencia e intensidad de BIE Mejoramiento del drenaje aéreo Mejor control diabético Herramienta para modificación de comportamiento Reducción de peso y grasa corporal ENFERMEDADES PEDIATRICAS EN LAS CUALES EL EJERCICIO ES USADO COMO TERAPIA ENFERMEDAD BENEFICIOS Parálisis cerebral Ambulación, prevención de contracturas, control de peso Distrofia muscular Ambulación, fortalecimiento de los músculos restantes, control de peso Fortalecimento de los Parálisis musculoesquelética músculos restantes ENFERMEDADES PEDIATRICAS EN LAS CUALES EL EJERCICIO ES USADO COMO TERAPIA ENFERMEDAD BENEFICIOS Artritis Movilización, incremento en reumatoidea Retardo mental el rango de movimiento Incremento estímulos medioambientales, socialización EFECTOS PERJUDICIALES NO TRAUMATICOS DEL EJERCICIO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES RESPUESTA ANORMAL ENFERMEDAD SUBYACENTE O CONDICION Broncoconstricción Asma bronquial, Atopia, Dolor torácico Retardo en la menarquia Historia de bronquitis sibilante Estenosis aórtica, asma bronquial Saludable EFECTOS PERJUDICIALES NO TRAUMATICOS DEL EJERCICIO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES RESPUESTA ANORMAL Deshidratación Golpe de calor Hematuria Alta presión sanguínea Hipoglicemia Cetoacidosis ENFERMEDAD SUBYACENTE O CONDICION Saludable Deshidratación, no aclimatación, obesidad Cálculo renal, GMN HTA, obesidad, coartación aórtica Diabetes mellitus Diabetes mellitus EFECTOS PERJUDICIALES NO TRAUMATICOS DEL EJERCICIO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES RESPUESTA ANORMAL Irregularidades ENFERMEDAD SUBYACENTE O CONDICION Saludable menstruales Proteinuria Síncope Saludable Estenosis aórtica, bloqueo A-V Episodios de rigidez Hipoparatiroidismo Estenosis aórtica, anomalía Muerte súbita coronaria congénita Key Guidelines for Children and Adolescents (Guidelines 2008, ACSM) Children and adolescents should do 60 minutes (1 hour) or more of physical activity daily. Aerobic: Most of the 60 or more minutes a day should be either moderate-or vigorousintensity aerobic physical activity, and should include vigorous-intensity physical activity at least 3 days a week. Muscle-strengthening: As part of their 60 or more minutes of daily physical activity, children and adolescents should include muscle-strengthening physical activity on at least 3 days of the week. Bone-strengthening: As part of their 60 or more minutes of daily physical activity, children and adolescents should include bone-strengthening physical activity on at least 3 days of the week. It is important to encourage young people to participate in physical activities that are appropriate for their age, that are enjoyable, and that offer variety. Muchas Gracias !