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Ciencia 2.0 Cómo la web social cambiará la gestión del conocimiento en la investigación Thorsten Meyer Presidente EBSLG Página 1 2013 Encuentro anual - EBSLG ‘Library Futures: New Technologies, New Spaces, New Thinking’ ‘El futuro de las bibliotecas: nuevas tecnologías, nuevos espacios, nuevo piensamiento’ Página 2 Discusiones en AGM ¿Cómo están cambiando las nuevas tecnologías la manera de enseñar e investigar de las escuelas de negocios, y cuáles son las posibilidades que ofrecen a nosotros bibliotecarios? http://www.flickr.com/photos/97086666@N05/9189911621/ ¿Cuáles son factores para el cambio y para modelos de servicio de futuro? ¿Podemos asegurar los lugares y servicios de las bibliotecas para el futuro ? Página 3 Discusiones en AGM ‘La próxima fase de disrupción: Para bibliotecas académicas el Internet es un niño pequeño’ (Stephen Abram, Lighthouse Partners) ‘Cultura constructiva y servicios bibliotecarios de mañana’ (Andy Massey, The Pacific Institute) http://www.flickr.com/x/t/0096009/photos/97086666@N05/9189516877/ http://www.flickr.com/x/t/0096009/photos/97086666@N05/9192402626/ Página 4 Discusiones en AGM ‘La biblioteca como camaleón: Cambiando espacios para el siglo XXI’ (Liz Waller, University of York) ‘Modelar el futuro bibliotecario con Lego’ http://www.flickr.com/x/t/0093009/photos/97086666@N05/9192601208/ http://www.flickr.com/x/t/0098009/photos/97086666@N05/9189604169/ Página 5 Objetivos de Ciencia 2.0 Investigar cómo la web social influye en los procesos de investigación y publicación y mejora la gestión del conocimiento en las comunidades de investigadores Página 6 Ciencia 2.0 ya está pasando … Página 7 Ciencia 2.0 Documentos de EconStor en Twitter Página 8 Ciencia 2.0 Documentos de EconStor en Blogs Página 9 Ciencia 2.0 Documentos de EconStor en Wikipedia Página 10 http://www.youtube.com/watch?v=Bqo46r_yIoU En alemán Página 11 Ciencia 2.0 – Grandes Desafíos Gran Desafío 1: Nuevos hábitos de trabajo Gran Desafío 2: Tecnología Gran Desafío 3: Investigación del comportamiento del usuario Gran Desafío 1: Nuevos hábitos de trabajo Página 13 Preguntas de investigación • ¿Como influye la web social en los hábitos de trabajo de los investigadores? • ¿Como influye la web social en los procesos de investigación y publicación en diferentes disciplinas de investigación? Página 14 Canales tradicionales de feedback/ retroalimentación Página 15 Canales de feedback/ retroalimentación en la web social Comment Connect Bookmark Like Recommend Página 16 Página 16 Investigación EHEC Escherichia coli bacterium Página 17 Página 17 1. Publicación de la secuencia del genoma 2. Análisis, discusiones en Blogs, Wikis 3. Publicación científica Página 18 Página 18 Gran Desafío 2: Technología Página 19 Página 19 Preguntas de investigación • ¿Cómo apoyan herramientas de ciencia 2.0 los procesos de investigación y publicación? • ¿Qué herramientas de ciencia 2.0 son requeridas para innovar los procesos de investigación y publicación? Página 20 Página 20 Nuevos tipos de publicaciones ? ? Página 21 Página 21 Página 21 Documentos ejecutables [Elsevier] http://www.executablepapers.com Página 22 EconBiz Video En ingles http://www.youtube.com/watch?v=bBZjK0pe-iE Página 23 Ayer Llevar al usuario al contenido Página 24 Hoy día Llevar al usuario al contenido Página 25 Mañana Llevar el contenido al usuario Página 26 Diseminación viral de literatura científica Página 27 Facebook.com/DieZBW EconBiz App Gran Desafío 3: Investigación del comportamiento del usuario Página 29 Preguntas de investigación • ¿Cómo usan los científicos herramientas de los medios sociales para su investigación/ estudios? • ¿Qué nuevos esquemas de comunicación científica facilita ciencia 2.0? Entre la comunidad científica Entre el público y la comunidad científica Página 30 Página 30 What do our students do on the Social Web? • Tesis de master de Hendrik Milz; Tutora: Dr. Stefanie Linek • Estudio con aprox. 300 estudiantes Página 31 ¿Cuáles herramientas de los medios sociales están usados? Página 32 ¿Cuáles actividades específicas de la web social están importantes para los estudiantes? Buscar informaciones para seminarios, clases etc. Acontecimientos actuales en política, economía etc. Página 33 ¿Cómo usan estudiantes las herramientas para sus estudios universitarios? Intercambio de contenido con respecto a clases, seminarios etc. Búsqueda de información con respecto a su currículo Página 34 ¿Qué herramientas están usados para qué objetivo? Intercambio Búsqueda de información Facebook Wikis Página 35 Resumen Gran Desafío 1: Nuevos hábitos de trabajo Gran Desafío 2: Tecnología Gran Desafío 3: Investigación del comportamiento del usuario Página 36 Recuerda la fecha: Próxima EBSLG AGM en St Petersburg (Rusia): 16-19 de Junio de 2014 Thorsten Meyer Kiel / Hamburg Email: t.meyer@zbw.eu Página 37