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UNIVERSIDAD DEL SALVADOR FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CICLO DE FORMACION PROFESIONAL PSICOPATOLOGIA INFANTO JUVENIL Año: TERCERO Comisiones: Turno: NOCHE Sede: CENTRO 2º cuatrimestre: 2012 Profesor Titular: Dr. Collazo, Carlos (ccollazo@doctor.com) Profesora Asociada: Lic. Gerpe, Marta ( martagerpe@yahoo.com.ar ) Profesores de Prácticos: Lic. Sánchez, Leandro M. ( leandromsanchez@hotmail.com ) Lic. Silvia, Comastri (silviacomastri@yahoo.com.ar) Lic. Andrea Gutierrez (andreagutierrez.usal@hotmail.com ) Objetivos por Competencias Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de: Reconocer los distintos cuadros o manifestaciones psicopatológicas en la niñez y la adolescencia. Criterios clínicos. Etiología Realizar el diagnóstico diferencial correspondiente. Conocer y profundizar la psicodinamia. Ubicar los diversos motivos de consulta en el contexto evolutivo, familiar, psicobiológico, social y valorativo de cada caso en particular. Identificar diferentes estrategias terapéuticas. Articular los conocimientos adquiridos en la materia con otras asignaturas ya cursadas o en curso. Tener los basamentos para el trabajo interdisciplinario en niños y adolescentes. Enfoque interdisciplinario. Establecimiento y adhesión a la conducta ética que deberá observar en el desarrollo de su tarea profesional. Metodología de enseñanza -aprendizaje: Grupos de discusión sobre la base de bibliografía y casos clínicos aportados por los docentes. Clases magistrales organizadas por docentes de la cátedra y por profesores invitados con reconocida experiencia en determinados temas. Investigación bibliográfica con elaboración personal sobre la base de registros tradicionales (libros, fichas, documentación en general). A través de las clases prácticas se insistirá en el desarrollo de la capacidad de observación y análisis de los temas en estudio. Observación de lactantes y padres. Se tendrá siempre presente los emergentes actuales de la realidad socio-económica y cultural de nuestro país. Modalidad de las evaluaciones Será a través de un examen parcial y del resultado de los trabajos prácticos, como de la participación durante el desarrollo de la materia. Recursos didácticos Las clases teóricas como prácticas serán enriquecidas con algunas viñetas clínicas acorde a cada tema. Durante el dictado de las clases teóricas será utilizado como recurso didáctico: Retroproyector, cañón, videos. En los prácticos también se trabajara el material bibliográfico (especificado en el programa) articulado con casos clínicos para la mayor comprensión de la psicopatología en niños y adolescentes. La cátedra implementara para la comunicación e información, un blog creado con estos fines (www.catedraedipica.wordpress.com). Espacio común de encuentro donde sea acompañado el proceso de enseñanza-aprendizaje. En él se encontrara el programa especificando el tema de cada clase con la bibliografía correspondiente. Cuadros, mapas conceptuales o resúmenes tanto de algunas de las clases teóricas como practicas si así se requiere. También un espacio de comunicación que ayude el acompañamiento del proceso educativo. Cronograma de actividades 08 -08 03-10 17-10 31-10 07 -11 Comienzo del Dictado de la Materia ENTREGA DEL TRABAJO DE OBSERVACIÓN EXAMEN PARCIAL EXAMEN RECUPERATORIO Cierre del dictado de la materia Módulos temáticos - clases teóricas y prácticas - Bibliografía 08-08 -12 Tema: Presentación del Programa cuatrimestral. Rol del psicólogo. El enfermar en el niño y adolescente. La Patología Infanto Juvenil en la historia. PRACTICO 18 HS APBA “Código de Ética" MANNONI, M. “La primera entrevista con el psicoanalista" Ed. Granica Bs. As. 1973. "Prefacio" de F. DOLTO MANNONI, M. “El niño, su enfermedad y los otros” Ed. Nueva Visión, Bs. As. 1976 “Prefacio” “El síntoma o la palabra” (Cáp. l). Ficha de cátedra: “Aparato psíquico” TEORICO 19:45 HS. 15-08-12 Tema: "Trastornos Psicopatológicos en la Etapa Oral” - Perturbaciones del Sueño Llanto - Alimentación - Trastornos Psicotóxicos". PRACTICO 18 HS DOLTO F. "Psicoanálisis y Pediatría" Ed. Siglo XXI - Méjico 1971. "Evolución de los instintos". (Etapa Oral). DOLTO F. “La imagen inconsciente del cuerpo" Ed. Paidós 1975. Noción de Castración simbolígena Castración umbilical Castración Oral WINNICOTT, D. "La naturaleza humana" Ed. Paidós 1996. "Desarrollo emocional primitivo" BOWLBY “El apego” Ed. Paidós 2009 La conducta de apego Estabilidad y cambio en las conductas BOWLBY “La Separación” Ed. Paidós 2009 Ontogenia de las respuestas ante la Separación TEORICO 19:45 HS. BEKEI, M. "Trastornos psicosomáticos en la niñez y adolescencia" Ed. N. Visión 1986. “Trastornos psicotóxicos". WINNICOTT, D. "La naturaleza humana" Ed. Paidós1996. "Establecimiento de la relación con la realidad externa”. "La experiencia de nacimiento". "Interrelación de la enfermedad corporal y el trastorno psicológico". BOLWBY, J. : “El Vinculo Afectivo” Ed. Paidós,1976 “La Separación Afectiva” “La Pérdida Afectiva” KLEIN, M. “Obras Completas” Ed. Paidos “Algunas conclusiones teóricas sobre la vida emocional del bebé” 22-08-12 Tema: "Trastornos de la Eliminación”: Encopresis- Constipación –Enuresis. PRACTICO 18 HS DOLTO, F. "Psicoanálisis y Pediatría" Ed. Siglo XXI - Méjico 1971. "Evolución de los instintos" (Etapa Anal - Etapa Fálica). DOLTO, F. "La imagen inconsciente del cuerpo". “Castración Anal” “Castración primaria o no edípica”. FREUD, S. “Obras Completas” - Tomo XIX - Amorrortu Editores. “Carácter y el erotismo anal". TEORICO 19:45 HS. D.S.M. IV. “Trastornos de la eliminación” BEKEI, M. "Trastornos psicosomáticos en la niñez y adolescencia" Ed. N. Visión 1986. “Encopresis y constipación" “Enuresis" 29-08-12 TEMA: "Trastornos psicopatológicos en Período de Latencia – T.D.A. (Trastorno por déficit atencional) - Trastornos del Aprendizaje”. PRACTICO 18 HS FREUD, S.: "Obras completas” T. VII Amorrortu Editores. “Tres ensayos de teoría sexual”. “La sexualidad infantil" Punto II. FREUD, S.: "Obras completas” T. XIX, Amorrortu Editores. “La organización genital infantil" "El Sepultamiento del complejo de Edipo". DOLTO, F.: "Psicoanálisis y Pediatría" Ed. Siglo XXI - Méjico 1971. "Evolución de los instintos" (Etapa de Latencia) FICHA DE CATEDRA "Periodo de Latencia" KLEIN, M : “Obras Completas” Ed. Paidos “Estadio temprano del conflicto edípico” “El complejo de Edipo a la luz de las ansiedades tempranas” TEORICO 19:45 HS. D.S.M. IV. 05-09-12 "Trastorno por Déficit Atencional". "Trastornos de Aprendizaje". TEMA: "Trastornos en Etapa Puberal": Síndrome Puberal -Fallas identificatoriasRelación de objeto y desviaciones - Ruptura y actuaciones" PRACTICO 18 HS DOLTO, F.: “Psicoanálisis y Pediatría" Ed. Siglo XXI - Méjico 1971. "Evolución de los instintos" (Etapa Genital) DOLTO, F. "La imagen inconsciente del cuerpo". “Castración edípica”. FREUD, S. "Obras completas” - T. VII - Amorrortu Editores. Tercer ensayo "La metamorfosis de la pubertad". TEORICO 19:45 HS. GARCIA ARZENO, M. "El síndrome de la niña púber" - Ed. Paidós – 1983. Capítulo II “Síntesis de los rasgos típicos del síndrome de la niña púber” FERNANDEZ MOUJAN,O :”Abordaje teórico y clínico del adolescente”ed, Nva.Visión-1997 “Rasgos de carácter en pubertad y mediana adolescencia” 12-09-12 TEMA: Psicopatología de las enfermedades psicosomáticas. Proceso Originario- Pictograma de P. Aulagnier. Estructura y puntos de fijación”. Asma bronquial. Eczema. (Parte I) PRACTICO 18 HS BEKEI, M. “Lectura de lo Psicosomático”, Lugar editorial s a 1996 - 2º edición Bs. As. "Los orígenes del objeto transicional y el síntoma psicosomático". R. Gaddini. "Puntos de fijación somática, paralización de las desorganizaciones". P. Marty. BEKEI, M.: “Trastornos psicosomáticos en la niñez y adolescencia" Ed. N. Visión 1986. Cap. 5 "Psicopatología de las enfermedades psicosomáticas". TEORICO 19:45 HS. BEKEI, M. “Lectura de lo Psicosomático”, Lugar editorial s a 1996 - 2º edición Bs. As. "Un cuerpo para dos" - J. Mc Dougall. BEKEI, M.: “Trastornos psicosomáticos en la niñez y adolescencia" Ed. N. Visión 1986. Cap. 5 "Psicopatología de las enfermedades psicosomáticas". STERN, DANIEL: "El mundo interpersonal del infante”, Paidós, Bs. As., 1991. Cap. 6: "El sentido de un sí mismo subjetivo: entonamiento de los afectos". 19-09-12 Practico: TEMA: Psicopatología de las enfermedades psicosomáticas. Teórico: TEMA: “Trastornos de ansiedad”. “Trastorno de Pánico” - TOC. “Stress post traumático”. Ansiedad por disrupción". PRACTICO 18 HS "TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN" D.S.M. IV “Trastornos de la conducta alimentaria” Anorexia Bulimia. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la niñez y la infancia. FICHA DE CATEDRA ZUKERFELD. R “Trastorno de la alimentación”. TEORICO 19:45 HS. FICHA DE CATEDRA M. BENYAKAR. "Salud Mental de los niños en guerras". Ficha 1998. BASILE, H.: “Trastornos de ansiedad” D.S.M. IV Trastornos de Ansiedad. 26-09-12 TEMA: "Neurosis en la Infancia" Estructura de la neurosis. Puntos de fijación. Mecanismos de Defensa. Neurosis obsesiva – Histeria - Fobia. PRACTICO 18 HS FREUD, S.: “Obras Completas" Amorrortu Editorial. Tomo XVI 17º Conferencias: "El sentido de los síntomas"; 18º Conferencias: “La fijación al trauma, Lo inconsciente" 23º Conferencias: “Los caminos de la formación de síntoma” BLEICHMAR,E: “Temores y Fobias” TEORICO 19:45 HS 03-10-12 TEMA:" Depresión en la Infancia y Adolescencia". "Depresión en el infante". "Trastorno Bipolar". ENTREGA: “TRABAJO DE OBSERVACION DE LACTANTE” PRACTICO 18 HS KLEIN, M.: “Obras Completas" Ed. Paidós "Desarrollo en psicoanálisis" - Ob. Cit. "Sobre la teoría de la ansiedad y la culpa". FREUD S.: "Obras Completas - T. XIV - Ed. Amorrortu "Duelo y melancolía". TEORICO 19:45 HS D.S.M. IV “Trastornos del ánimo” MAHLER, M.: "Estudios l - Psicosis infantiles y otros trabajos" Ed. Paidós Bs. As. 1990 "Tristeza y aflicción en la primera infancia y la niñez". GRINBERG, L: "Culpa y depresión. Estudio psicoanalítico" Ed. Paidós - Bs. As. 1976 "Expresiones del sentimiento de culpa, el conflicto edípico"; "Angustia, depresión y culpa”. 10-10-12 TEMA: Trastornos Graves del Desarrollo. Psicosis simbiótica. Definición y desarrollo estructura psicótica. PRACTICO 18 HS. MAHLER, M.: "Estudios 1" - Ed. Paidós. "Desdiferenciación perceptiva y relaciones objetales Psicóticas". TEORICO 19:45 HS. AJURIAGUERRA, J.: "Manual de Psiquiatría Infantil" - Ob. Cit. “Las psicosis infantiles" Cap. XX. PELENTO M. L., M. OLMOS DE PAZ, T. PAZ, e. "Estructuras y estados fronterizos en niños, adolescentes y adultos”. N Visión 1976. "Evolución de casos fronterizos en niños y adolescentes". BION, W. R.: "Volviendo a pensar”, Ediciones Lumen-Hormé, Bs. As., 1993 TUSTIN: Autismo y Psicosis del Niño Capítulo 4: "Desarrollo del pensamiento esquizofrénico". Capítulo 5: "Diferenciación de las personalidad psicóticas y no psicóticas". BOWLBY, J.: “El apego y la pérdida(2)”La Separación”Ed Paidós 1era parte 3era parte- Cap.13 D.S.M. IV “Trastornos generalizados del desarrollo”. 17- 10-12 24-10-12 EXAMEN PARCIAL Tema: Patologías de Déficit: Causas. Estructura de AP. Psíquico- Punto de Fijación. Estructura Narcisista. Psicopatía. Borderline. PRACTICO 18 HS HORNSTEIN, .LUIS "Intersubjetividad y Clínica. Ed. Paidós. "Las patologías narcisistas, una introducción". - Capitulo 6. FREUD, S "Obras Completas" Tomo XIV - Amorrortu Ed. "Introducción del Narcisismo" SERGE LEBOVICI "Revista N" 24 de Asociación Escuela Arg. de Psicoterapia para Graduados. 1998. "Defensa e ilustración del concepto de Narcisismo Primario". FICHA DE CATEDRA LAGARES, F "Características de la Psicopatía, diferencias en la Adolescencia". D.S.M.IV "Trastorno disocial" y "Trastorno antisocial". TEORICO 19:45 HS. FERNANDEZ MOUJAN, O.: cit. “Psicopatología y adolescencia”. AJURIAGUERRA, J.: "Manual de Psiquiatría infantil" Ed. Barcelona Toray Mason 1979. "El niño, el adolescente y la sociedad" Cap. XXV. 31-10-12 EXAMEN RECUPERATORIO TEORICO AJURIAGUERRA, J.: "Manual de Psiquiatría Infantil" Ed. Masson "Los niños, víctimas de agresión en el grupo social y familiar". Cap. XXVI FICHA DE CATEDRA "Abuso infantil" 07-10-12 TEMA: Trastornos de Conducta en la Niñez y la Adolescencia. PRACTICO 18 HS Continuación del tema de clase anterior TEORICO 19:45 HS. FERNANDEZ MOUJAN, O.: "Abordaje teórico y clínico del adolescente" N Visión 1977 "Rasgos de Carácter en la Pubertad y Mediana Adolescencia".ob.cit. "Caracteropatías y Cuadros Fronterizos en la Adolescencia" CLASE DE CIERRE – EVALUACION – PAUTAS DE FINAL PAUTAS PARA LA PRESENTACION DEL TRABAJO PRÁCTICO PAUTAS GENERALES Documento escrito a máquina o en Word; Tamaño de papel: A4; Márgenes: 2cm; Interlineado: Simple; Fuentes: Times New Roman o Arial; Tamaño de letra: 12; Extensión: mínimo 2 carillas por observación; Cantidad de copias: 2, una de ellas es condición para presentarse en el final; Segunda copia queda en la cátedra. CONTENIDOS 1.-Carátula: Nombre de la Materia; Cátedra: Apellidos y nombres del Cuerpo docente (Titular, Asoc., Adj. Aux., etc.); Turno; Comisión; Apellido y nombre del Alumno; Apellido y nombre del Responsable del práctico; Fecha y año. 2.-Pre-entrevista: Breve reseña del primer contacto con la familia elegida para la observación. 3.-Datos de filiación: Nombre del Lactante (ficticio); Edad; Nombre de la madre; Edad; Ocupación; Nombre del padre; Edad; Ocupación; Otros componentes de la familia. 4.- 1° Observación: Lactante – Madre: La observación debe durar 1 hora. (No menos) MINIMO DOS CARILLAS Se consigna todo los datos observables tanto verbales como paraverbales. No se hacen referencias de interpretación o inferencias. Lugar del observador es NO participante - sólo se observa. Si el lactante duerme también se consigna lo observado. 5.- 2° Observación: Lactante – Madre – Padre: Ídem de la observación lactante madre. 6.- Aspectos Contratransferenciales