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SITUACIÓN DIDÁCTICA
ME ALIMENTO SANAMENTE
CAMPO FORMATIVO
ASPECTO
Desarrollo físico y salud
Promoción de la salud
COMPETENCIA:
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad
para preservar su salud, así como para evitar
accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Comprender la importancia de la alimentación
balanceada, identificando los requisitos que exige un
alimento nutritivo, incorporando a nuestra dieta diaria
alimentos saludables y variados.
OBJETIVO:
ACTIVIDADES
MATERIALES / RECURSOS
DEL MAESTRO:
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Lámina del plato del buen comer, material
para entregar en conferencia a los padres
Explicar a los alumnos la importancia de
de familia, del plato del buen comer (tríptico,
combinar alimentos para crear platillos sanos
folleto, etc.) y apoyo de un Nutriólogo.
y nutritivos, además de un menú variado y
balanceado.
Mostrar lámina del plato del buen comer a
sus alumnos.
Invitar a Nutriólogo para dar conferencia a
alumnos y padres de familia.
Preparar material para entregar a padres de
familia.
DEL ALUMNO:
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Alimentos para preparar platillos nutritivos y
la variados, y lámina del plato del buen comer.
Presenciar junto con sus padres
conferencia del Nutriólogo.
Observar lámina del plato del buen comer,
comentando qué alimentos conoce, cuáles
prefiere, cuáles ha consumido…
Preparar en equipos alimentos sencillos,
eligiendo la combinación del plato del buen
comer.
Degustar los alimentos.
EN CASA:

Presenciar la conferencia del Nutriólogo.

Elaborar con ayuda de papá y mamá algún
platillo que contenga ingredientes de tres
grupos de alimentos distintos; presentarlo y
degustarlo en clase.
EVALUACIÓN
Ingredientes para preparar un platillo
nutritivo y conferencia con Nutriólogo
Registrar en una hoja (con dibujos de una carita feliz y una triste arriba) lo que les gusto en la parte
de la carita feliz y lo que no les gusto en la de la carita triste, y compartirlo con el grupo.