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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
ESCUELA DE HUMANIDADES
CAMPUS IV
4º
SEMESTRE
CICLO ESCOLAR AGOSTO-DIC 2014
LICENCIATURA
EN
PEDAGOGIA
PRESENTA
MTRO. JOSE FRANCISCO CARDENAS SEIS
Pacoseis6@hotmail.com
AGOSTO 2014
PRESENTACIÓN
Se busca que el alumno reflexione sobre la relación
Economía,
Estado,
Educación
que
le
permita
interpretar los problemas sociales contemporáneos
tanto en el nivel micro como en el macrosocial. Las
acciones y prácticas que incluye su participación en el
núcleo permitirá la aplicación de los conocimientos
adquiridos.
OBJETIVO
Formar a profesionales de la educación que mediante el análisis y
discusión de los contenidos de la unidad de competencia, desarrolle la
capacidad de entender y comprender la interrelación entre la economía y
la educación en el contexto de los sistemas educativos nacionales;
reflexionar sobre los problemas económicos con una perspectiva global
y relacionar los diferentes aspectos que configuran un sistema
educativo y las implicaciones de las decisiones políticas económicas.
UNIDAD I
Marcos conceptuales de la Economía.

Educación y economía

Economía de la educación: breve historia

Concepto de economía,

Consideraciones terminológicas

Análisis de los elementos que definen la economía

Funcionamiento de la economía en su conjunto
UNIDAD II
Sistemas económicos

Sistemas educativos y su relación con la Economía

Epistemología de la economía de la educación

Principales conceptos de aplicación en economía de la
educación

Economía y educación: Teoría del capital humano

Indicadores sobre educación: contexto internacional, nacional
y local.
UNIDAD III
Financiamiento de la educación

Financiamiento de la educación en América Latina

Costos y financiación de la educación en México

Fuentes de financiación

Nuevas tendencias de financiación de la educación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Participaciones
30
Tareas en clases o por e-mail
Control de lecturas individual
Exposiciones por equipos e individual
20
Evaluación pedagógica
30
Observaciones (trabajo de campo)
Trabajo final (elaboración de un
proyecto educativo)
20
Puntualidad y Asistencia normativo
Total
100
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS







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educativas: ensayos en honor de Pablo Latapí (Carlos Ornelas, compilador), México: SantillanaAula Siglo XXI, pp. 287-307.
Trabajo individual: producciones académicas que reflejen conocimiento de las diferentes teorías
de otras ciencias que fundamentan la educación y en las que se apliquen para el análisis integral y
con sentido histórico de los aspectos que conforman las situaciones y escenarios educativos en
diferentes contextos socioculturales
Trabajo en equipo y con miembros de otras disciplinas, actitud de
actualización permanentemente, en su campo de formación y en el de otras disciplinas afines y
auxiliares a su proyecto educativo.