Download judios ashkenazim - Campus Virtual ORT

Francia y Alemania
Se transladaron
El vinculo con el
poder era bueno
pero, por la presión
de los cristianos
sobre las autoridades,
les pusieron algunas
restricciones para el
comercio.
- No podían negociar con cereales, aceite, o
vino.
- No podían prestar dinero a cambio de
inmuebles.
- No podían forzar a sus deudores.
- No podían dedicarse a ninguna clase de
usura.
Maximiliano II, rey de Alemania entre 1564 y 1576
Desarrollo religioso
Cuando la comunidad se comprometió a pagar
el tesoro apostólico, se les acordó una licencia
para vivir libremente sin medidas represivas de
carácter religioso.
- Trabajar los domingos y en festividades
cristianas pero a puertas cerradas.
- No tenían que asistir a la iglesia.
- Podían reconstruir sus barrios y sinagogas.
- Mejora en el distintivo judío.
Situación económica
La constitución de la kehila distinguía 3
clases de miembros:
Los ricos, cuya fortuna no era menor a
200 libras; la clase media, con más de
100 libras y el resto eran pobres.
Desarrollo cultural
La educación era obligatoria y los
maestros recibían su sueldo de la caja
de la comunidad que cobraba
comisiones especiales para este
propósito
JUDIOS ASHKENAZIM
La vida judía en Alemania
Los judíos se tuvieron que adaptar a violentas
rebeliones
Reforma protestante
Cristianismo mas primitivo que el
que prevalecía desde el siglo 13.
Proceso que culminaría con la
separación de la iglesia con los
protestantes.
MARTIN LUTERO
Logro juntar a los
sectores
descontentos con
el catolicismo
Inicio el
movimiento
Se difundió por distintos
países.
Causas de la reforma protestante
-la iglesia sostenía la teoría de que el negocio
era inmoral que todo hombre tenia derecho a
un salario.
-los comerciantes estaban descontentos por la
teoría de la iglesia.
Iglesia : gran imperio económico.(gran parte
provenía de las donaciones)
El papado inspiraba cada vez menos respeto.
Muere el papa, y este es sustituido y la capital
papal fue trasladada a Francia.
Los distintos pensamientos.
• Cristianos
papado :simple instrumento de
gobierno secular.
• Reformadores
solo con la fe y piedad
profunda y sincera acercan el pecador a di´s
que con las ideas de l iglesia.
Doctrina de Lutero
• Rechazo la jerarquía eclesiástica
• Insistió en el derecho de los sacerdotes a casarse.
• Suprimió los sacramentos (cosas sagradas) menos el
bautismo y la eucaristía
• El camino de la salvación era la fe.
• Dio mayor importancia la autoridad suprema de las
santas escrituras.
• Abandono la idea católica de la preeminencia de la
iglesia sobre el estado
• Cualquier persona tiene el derecho de seguir los
dictados de su conciencia sin la mediación de la iglesia.
Lutero respecto a los judíos.
• Al principio se mostró comprensivo usando la
razón para convencerlos de adoptar su
movimiento.
• Judíos no aceptaron
• Lutero cambio su actitud
• Luteranismo
agresivo rechazo
Reforma católica (la iglesia)
• Debió cambiar su imagen para detener la reforma
protestante
• Nuevos sacerdotes (mas serios)
• Trataron con severidad a los que continuaban
entregándose al ocio y los vicios
• Restablecieron la inquisición .
• Nueva estructura económica
• Prohibieron el enriquecimiento de los obispos y
sacerdotes
• Creación de seminarios teológicos
• Censuraron libros.
Vinculo con el poder
• Tenían miedo de que en Alemania se adopte
la política inquisitorial, pero no. Trato de
mantener en Alemania el antiguo sistema
protección a los siervos pagar por la seguridad
• La muerte de Carlos V y Iosef ben Rosheim
dieron comienzo a una época, la cual se
traslado a centros católicos.
• Eran odiados por el pueblo pero protegidos
por los gobernantes y los nobles.
Impacto con el contexto
• Era una época de revueltas, conflictos sociales
y religiosos. Los judíos eran odiados por el
pueblo y debieron adaptar sus condiciones de
vida.
• En 1600 comenzaron a limitar el numero de
judíos en la cuidad de forma que la admisión
de los judíos dependería de la cantidad de
riquezas que poseyesen.
Situación económica
• Se ocupaban de aprovisionamiento de los
ejércitos, del trafico de joyería y piedras
preciosas. Algunos llegaban a ser judíos de la
corte.
Aparición de la imprenta trajo grandes
cambios
Libro
popular
Meguilat
Ruth
Para
multitudes y
para mujeres
que solo
entendían el
idish.
Meguilat
Ester
Shir
ashirim
Tzeena urena
Salid y
mirad hijos
del tzion.
kohelet
Texto de
cabecea delas
mujeres judías
ashkenaziot.
Método de discusión en las ieshivot, los
estudiantes aprendían las citas del Talmud
tratando de explicar lo que los eruditos
decían.
Los que se oponían a este “deporte
intelectual utilizaban la Hagada
sabios
Estudio en las
ieshivot
pilpul
Forma de
entender el Tanaj,
la mishna y el
Talmud.
La organización en la comunidad.
• No estaban centralizada como antes.
Excepto por el shtadlan Iosef de Rosheim quien
prometió cumplir las reglas de los gobernantes a
cambio de tener -una vida tranquila
- sin expulsión
-con libertades.
• Pero tenían un centro de rabinos y delegados
quedaban ordenanzas y pretendían ser
obedecidos por todos.
Shtadlan Iosef
de Rosheim
Lutero:
• Gestor de todas las comunidades usando su poder
económico, su influencia y sus relaciones
personales a favor de toda la comunidad
• Prometió cumplir las reglas de los gobernantes a
cambio de tener una vida tranquila, sin expulsión y
con libertades.
• Dirigente.
• Inició el primer movimiento juntando a
los sectores descontentos llamándolos
protestantes