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COLEGIO LA MERCED IED
ÁREA DE EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
TALLER DE MÚSICA
1. Es el arte de combinar los
sonidos de forma agradable al
oído.
a) La melodía
b) La intensidad
c) La música
d) La armonía
e) Los matices
2. Ritmo, melodía, armonía y
matices son:
a) Cualidades del sonido
b) Cualidades de la música
c) Elementos de la música
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores
3. Es la distribución de las
duraciones sonoras en el tiempo
y en el espacio:
a)
b)
c)
d)
e)
Melodía
Armonía
Altura
Ritmo
Cualidades del sonido
4. La organización de las alturas sonoras
para conformar frases musicales según
las leyes de la tonalidad, se define
como:
a) Música
b) Ritmo
c) Armonía
d) Altura
e) Melodía
5. La superposición de sonidos que se
producen simultáneamente
(Acordes) se denomina:
a)
b)
c)
d)
e)
Armonía
Ritmo
Matices
Sonido musical
Ninguna de las anteriores
6. Determinan el color, la intención,
la dinámica que se da a la música:
a)
b)
c)
d)
e)
Los sonidos
Los matices
Los acordes
Todos los anteriores
AyC
7. Los signos principales de la
escritura musical son:
a) Pentagrama, notas, escalas y acordes
b) Figuras de duración, silencios, claves y
alteraciones
c) Figuras de duración, tresillos, dinámicas y
acordes
d) Silencios, compás, escalas e instrumentos
e) Claves, alteraciones, puntillo e
instrumentos.
8. El orden en que se enumeran las
líneas y espacios en el pentagrama
es:
a)
b)
c)
d)
e)
Líneas hacia arriba, espacios hacia abajo
Espacios hacia arriba, líneas hacia abajo
Líneas hacia arriba, espacios hacia arriba
Líneas hacia abajo, espacios hacia abajo
Según sea el caso.
9. Los elementos del ritmo son:
a)
b)
c)
d)
e)
Armonía, acordes y acentos
Altura, pulso y ritmo propio
Acento, compás y ritmo propio
Pulso, acento y ritmo propio
Pulso, compás y armonía
10.Es una constante que se repite
a intervalos iguales de tiempo:
a)
b)
c)
d)
e)
Compás
Pulso
Armonía
Música
Todas
11.Indica el inicio de un compás o
destaca un sonido
a) El ritmo
b) El pulso
c) La melodía
d) A y B
e) El acento
12.Es la división de un trozo de
música en partes iguales:
a)
b)
c)
d)
e)
Pulso
Acento
Melodía
Compás
Ninguna
13. Los nombres de
a)
b)
c)
d)
, , y
son:
Corchea, blanca, fusa y negra
Redonda, corchea, blanca y semifusa
Blanca, corchea, fusa y redonda
Redonda, negra, corchea y
semicorchea
e) Redonda, corchea, negra y semifusa
14. el orden de menor a mayor
valor es:
15.El valor absoluto de mayor a
menor de las figuras es:
a) 1, 1/2, 1/4, 1/8, 1/16, 1/32, 1/64
b) 1, 1/2, 1/6, 1/8, 1/16, 1/24, 1/68
c) 1/64, 1/32, 1/16, 1/8, 1/4, 1/2, 1
d) 4, 2, 1, 1/2, 1/4, 1/8,1/16
e) A y D
16. Escoja la respuesta que contenga el siguiente
orden de silencios (corchea, negra, fusa,
blanca, semifusa, redonda y semicorchea)
17.El fraccionario X/Y que representa
el compás indica:
a) Figura unidad de tiempo/número de
pulsos
b) Número de compases/figura unidad de
tiempo.
c) Número de pulsos/figura unidad de
tiempo
d) Número de pulsos/número de figuras
e) Número de figuras/figura unidad de
tiempo
18.Un compas de 6 corcheas se
representa:
a)
b)
c)
d)
e)
6/16
6/8
8/6
4/4
6/6
19.El compás 4/2 representa:
a)
b)
c)
d)
e)
Dos pulsos de negra
Cuatro pulsos de negra
Cuatro pulsos de redonda
Cuatro pulsos de blanca
Dos pulsos de blanca
20. Cual de los siguientes compases es
de 4/4
a)
b)
c)
d)
e)Ninguno de las anteriores
21.Dictado
a)
b)
c)
d)
e)
22. La división ternaria de un grupo
binario es:
a) Un grupeto
b) Un tresillo
c) Un compás
d) Un seisillo
e) extensión
23. El seisillo es:
a) La división ternaria de un grupo binario
b) La agrupación de dos tresillos
c) Seis notas agrupadas al azar
d) La división binaria de un grupo ternario
e) Todas las anteriores
24.Suma los valores de las figuras a
las que afecta
a) La ligadura de fraseo
b) El puntillo
c) La redonda
d) La ligadura de prolongación
e) El calderón
25. El puntillo y doble puntillo:
a) Aumentan 2/4 y 3/4 partes de las figuras a
las que afectan
b) Suman 2 y 3 veces el valor de las figuras que
afectan
c) Aumentan 1/2 y 1/4 del valor de las figuras a
las que afectan
d) A y C
e) Ninguna de las anteriores