Download Programas de Reforzamiento

Si aprendizaje es “Cualquier cambio
relativamente permanente en la conducta
que ocurre como resultado de la
experiencia”...
Reforzamiento es el acto de acentuar
una conducta incrementando la
probabilidad de que se repita
El refuerzo se define tan solo para el efecto
de incremento o mantenimiento sobre la
conducta, sino se refuerza, la conducta
disminuye o desaparece.
Leo y Phides son dos robots
bípedos planares construidos en la
Universidad Delft de Tecnología y
son capaces de caminar y correr
respectivamente. Leo ha mejorado
su modo de caminar mediante
aprendizaje por refuerzo.
Cuando
pretendemos formar a los
individuos conduciendo gradualmente su
aprendizaje, se dice que modelamos su
conducta...
Para modelar la conducta reforzamos
sistemáticamente cada paso en que el
individuo se acerca a la respuesta buscada.
Ejemplo del empleado que llega tarde
Según B.F. Skinner psicólogo y filosofo social usa
REFORZAMIENTO
POSITIVO
REFORZAMIENTO
NEGATIVO
CASTIGO
EXTINCIÓN
Seguir una respuesta
con algo agradable.
Ejemplo:
El Jefe que elogia a un
empleado por su
trabajo bien hecho.
Seguir una respuesta con la
terminación o el retiro de algo
desagradable
Ejemplo:
Si el maestro en la facultad hace una
pregunta y usted no sabe la respuesta,
escudriñar sus apuntes acaso evitará
que lo señalen a usted.
Consiste en establecer una condición
desagradable con el objeto de eliminar
un comportamiento indeseable
Ejemplo:
Imponer a un empleado una suspensión
de dos días sin goce de sueldo por
llegar en estado de ebriedad.
Es el acto de suspender un reforzamiento que
mantiene una conducta, cuando ésta se deja
de reforzar, se extingue gradualmente.
Ejemplo:
Los catedráticos que quieren desalentar las
preguntas de los alumnos en clase, eliminan
este proceder ignorando a los que levantan la
mano , por lo que el acto de alzar la mano se
extingue
Tanto el refuerzo positivo como el negativo dan
como resultado un aprendizaje. Afirman una
respuesta y aumentan la probabilidad de que se
repita.
Estos modelos impresionan como herramienta de
modelamiento
1. Es necesario algún tipo de reforzamiento
para producir un cambio en la conducta.
2. Algunas recompensas son más efectivas
que otras en las organizaciones.
3. La velocidad a la que tiene lugar el
aprendizaje y la permanencia de sus
efectos estarán determinadas por el
tiempo del reforzamiento.
Se afirma la conducta deseada
cada vez que se presenta:
Ejemplo:
1.La persona que llega tarde al
trabajo
2.Caja de monedas de un casino
Proporcional: Depende de cuántas respuestas da el
sujeto (se refuerza al individuo después de que
muestre tantas veces cierta conducta)
Interválico: Depende de cuánto tiempo a pasado
desde el refuerzo anterior. (se refuerza al individuo
para la primera muestra de la conducta apropiada,
luego de que ha pasado determinado lapso)
Puede ser fijo o variable
Ejemplo: Asalariados, exámenes de curso, visita de
auditores
Programa de
Reforzamiento
Naturaleza del
Reforzamiento
Efecto en la conducta
Ejemplo
Continuo
La recompensa se da
después de una
conducta deseada
Aprendizaje veloz de nuevos
comportamientos pero extinción
rápida
Felicitacio
nes
Intervalo
Fijo
La recompensa se da
a intervalos regulares
Desempeño promedio e irregular
con extinción rápida
Pago
semanal
Intervalo
Variable
La recompensa se
tiempos variables
Desempeño moderadamente
elevado y estable, con lenta
extinción
Exámenes
de
sorpresa
Proporción
Fija
La recompensa se da por
producción fija
Desempeño alto y estable
conseguido rápidamente pero
también con extinción rápida
Pago a
destajo
Proporción
Variable
La recompensa se da por
producción variable
Desempeño muy elevado con
extinción lenta
Ventas por
comisión
da
en
PROGRAMA DE RAZÓN VARIABLE:
El reforzamiento se entrega u ocurre después de que se completa
un número variable de respuestas.
Los organismos se enfrentan a un programa de razón variable, no
pueden predecir cuántas respuestas serán requeridas antes de
obtener el reforzamiento.
El efecto de estos programas sobre la conducta humana es evidente
en los casinos de juego donde ocurren tasas elevadas de respuestas
frente a las maquinas tragamonedas y otros juegos de azar.
Reforzamiento de la razón
El numero de respuestas
requeridas para el
reforzamiento es constante
Cada cierto numero de
veces que el sujeto realice
la respuesta deseada se le
concede un refuerzo.
En un programa de razón fija
la proporción entre los
reforzadores y las respuestas
son fijas.
REFORZAMIENTO DE
INTERVALO
Respuesta reforzada después de cierto tiempo
PROGRAMA DE INTERVALO FIJO
PROGRAMA DE
INTERVALO VARIABLE