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EQUIPO INVESTIGADOR:
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TAREA 1: Principales partes de una planta
Debéis indicar las partes de esta planta en los recuadros correspondientes
Explicad brevemente las funciones de las principales partes de la planta
RAIZ:
2
TALLO:
HOJAS:
FLOR:
FRUTO:
3
Indicad las partes de la flor en los correspondientes recuadros
TAREA 2: ¿Qué necesitan las plantas para vivir?
Indicad qué necesitan las plantas para vivir y cómo podemos ayudarles a
ello.
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5
EXPERIMENTO 1: La planta en un laberinto
Día 1
Hemos sembrado varias semillas de judías en un recipiente de cristal y lo
hemos introducido en una caja de zapatos que tiene un agujero arriba.
Hemos puesto la caja al lado de la ventana para que entre luz por el agujero.
¿Qué creéis que sucederá con la planta?
¿Por qué?
6
Anotad cada día vuestras observaciones sobre el crecimiento de la planta.
Día 1
Sembramos las semillas
Día 2
Día 3
Día 4
Día 5
Día 6
Día 7
Día 8
Día 9
Día 10
Día 11
Día 12
Día 13
Día 14
Día 15
7
EXPERIMENTO 2: Las plantas gemelas
Día 1
Hemos sembrado varias semillas de lentejas en dos recipientes de cristal
iguales. Uno de los recipientes lo hemos tapado y el otro no.
¿Creéis que crecerán las dos plantas?
¿Por qué?
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Anotad cada día vuestras observaciones sobre el crecimiento de las plantas
Día 1
Planta destapada
Planta tapada
Sembramos las semillas
Sembramos las semillas
Día 2
Día 3
Día 4
Día 5
Día 6
Día 7
Día 8
Día 9
Día 10
Día 11
Día 12
Día 13
Día 14
Día 15
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EXPERIMENTO 3: Los claveles
Día 1
Hemos introducido un clavel blanco en agua con tinta roja.
¿Qué creéis que pasará?
¿Por qué?
Hemos introducido un clavel blanco en agua con tinta roja.
¿Qué creéis que pasará?
¿Por qué?
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Hemos partido el tallo de un clavel blanco y hemos introducido la mitad en
agua con tinta roja y la otra mitad en agua con tinta azul.
¿Qué creéis que pasará?
¿Por qué?
Día 2
¿Qué ha sucedido realmente con el clavel que introdujimos en el agua con
tinta roja?
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¿Qué ha sucedido realmente con el clavel que introdujimos en el agua con
tinta azul?
¿Qué ha sucedido realmente con el clavel cuyo tallo partimos e introdujimos la
mitad en el agua con tinta azul y la otra mitad en agua con tinta roja?
¿Por qué creéis que ha sucedido todo esto?
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