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REFRANES
EXPOSICIÓN
Durante los primeros minutos de la clase, cada alumno
comentará en clase un refrán, siguiendo los siguientes puntos:
1.- Idea central.
2.- Imagen que, a juicio del alumno, refleje la idea central del
refrán. La imagen se repartirá a los compañeros. Justificación
de la relación de la imagen con la idea central (Importante: la
imagen no ha de reproducir directamente elrefrán; véase
ejemplo)
3.- Categoría gramatical de cada palabra del refrán (sustantivo,
verbo, adjetivo, etc)




4.- Formación de palabras.
Selección de una palabra del refrán.
Lexema (o raíz) de esa palabra.
Enumeración de, al menos, tres palabras derivadas del lexema,
indicando los prefijos y/o sufijos añadidos al lexema.
Conviene que estas palabras se ordenen en cadena (véase
modelo)
MODELO
REFRÁN: A BUEN AMIGO, BUEN ABRIGO
1.- Idea central.
La amistad protege
2.- Imagen
El árbol es el amigo que puede proteger, se decir, dar sombra, al viajero
perdido en el desierto.
3.- Categoría gramatical

a
preposición

buen
adjetivo calificativo

amigo
sustantivo

buen
adjetivo calificativo

abrigo
sustantivo
4.- Formación de palabras
- Palabra seleccionada
AMIGO
- Lexema
AM- palabras derivadas
am-ar, am-ante
am-or, am-or-oso, en-am-or-ar,
am-istad, am-ist-oso