Download colegio santa catalina

COLEGIO SANTA CATALINA
Formando integralmente nos proyectamos al futuro
DOCENTE
Mara Bustillo
GUIA DE TRABAJO III periodo
HISTORIA
GRADO:
Séptimo(7º)
FECHA
LOGROS:
- Identifica las diferentes corrientes religiosas que surgieron en la edad
moderna.
- Reconoce los diferentes aspectos socio-económicos y político de la colonia.
- Analiza la importancia de la iglesia católica como ente principal de la edad
media.
TEMAS: Sociedad política pre-moderna, renacimiento, reforma y contrarreforma, sociedad
y economía en la colonia.
INTRODUCCION: En la edad media la máxima institución económica y política fue la
gran iglesia católica en la cual sus representantes gozaban de grandes privilegios e influían
en todos los aspectos de la época gracias a su vestimentas sagradas, sin embargo un cierto
esplendor cultural tomo fuerza en aquel momento de modo que propicio el desarrollo del
intelecto, pero años más tarde se produjeron diversa revueltas provocadas por el mal
comportamiento del clero, dando así lugar a los inicios de la edad moderna.
1. Realiza un dibujo en donde representes el poder de la iglesia en la edad media.
2. Realiza un ensayo teniendo en cuenta lo siguiente:
- Porque la iglesia católica interviene en los asuntos civiles y públicos.
- Porque si Jesucristo pregono la pobreza material la iglesia que lo representa
es muy rica.
3. Lee con atención y escribe la conclusión según el siguiente texto:
Del feudalismo recibió la iglesia una gran influencia, pues a través de su poder y
de los famosos intercambios de intereses algunos papas fueron deshonrados por
no aceptar dichos tratos.
4. Dibuja un mapa de Europa y ubica los lugares en donde floreció el renacimiento.
5. Realiza una sopa de letras en donde señales los principales representantes del
renacimiento.
6. Elabora un reportaje sobre algún personaje del renacimiento.
7. Reunidos en grupos de 5 compañeros respondan y sustenta las siguientes razones:
- La reforma religiosa fue la única manera de frenar los excesos de la iglesia
católica.
- Por que se afirma que la reforma ayudo al desarrollo de la edad moderna.
8. Realiza un cuadro comparativo de las diferentes corrientes religiosas derivadas de la
reforma.
9. Realiza un cuadro conceptual en donde resaltes las consecuencias y la contra
reforma.
10. Ilustra en tu cuaderno los sistemas de trabajos y las actividades económicas que
hicieron parte de la época colonial.
11. Menciona dos comunidades indígenas y una afro colombianas que existan
actualmente en el país e infórmate sobre los aspectos más importantes de cada una.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Participación en clase.
Revisión de cuadernos.
Evaluación escrita.
COLEGIO SANTA CATALINA
Formando integralmente nos proyectamos al futuro
DOCENTE
Mara Bustillo
GUIA DE TRABAJO III periodo
GEOGRAFIA
GRADO:
Séptimo(7º)
FECHA
Logros:
 Determina las características del medio geográfico de América.
 Reconoce la importancia del continente americano en el mundo.
CONTENIDO: Ubicación geoastronomica, relieve, hidrografía, clima, accidentes
Costeros, población.
INTRODUCCION:
América es el segundo continente más extenso del planeta, se encuentra rodeado totalmente
por las masas oceánicas, así: océano atlántico que lo separa de Europa y África, al norte el
océano glacial ártico que lo separa de la región polar, al occidente el océano pacifico que
lo separa de Asia y Oceanía y por el sur el océano glacial antártico que lo separa de la
Antártida. Por su forma alargada el continente se subdivide en tres partes: América del
norte, América central y América.
CONSTRUYO MI CONOCIMIENTO
1. Escoge un país de América en el cual te gustaría vivir. Plantea las razones haciendo
referencia a los paisajes, el clima, la vegetación y la fauna en allí encontrarías.
2. Imagina que eres un gran explorador. ¿Que región de América explorarías? Justifica tu
respuesta.
3. Qué ventajas tiene Colombia geográficamente por estar ubicada en América del sur.
Justifica tu respuesta.
4. Realiza un viaje imaginario desde Alaska hasta panamá ¿Qué rutas tomarías?
Describe los paisajes por los cuales pasarías. Utiliza como ayuda el mapa físico de
América.
5. Con recortes de revistas y periódicos elabora un álbum en el que representes las clases de
vegetación y fauna del continente americano.
6. Elabora un mapa donde ubiques los accidentes geográficos que divide cada región del
continente.
7. Elabora un crucigrama donde se evidencien
americano con sus respectivas capitales.
los principales países del continente
8. Elabora una sopa de letras con los principales accidentes costeros del continente
americano.
9. Teniendo el mapa físico de América determina cuales son los principales centros
hidrográficos y de acuerdo con las características del relieve deduce las características de
los ríos.
10. Elabora un cuadro donde clasifiques los países de América en los que predomina el
relieve de montaña. Destaca ventajas y desventajas.
CRITERIOS DE EVALUACION:
Participación en clase.
Revisión de cuadernos.
Evaluación escrita.
COLEGIO SANTA CATALINA
GRADO
7º
Formando integralmente nos proyectamos al futuro
DOCENTE
Cristian
Rueda
Guía de aritmética III periodo
LOGROS:
 Reconoce las letras como números generalizados.
 Aplica los conceptos aprendidos en la solución de problemas
INTRODUCCIÓN: Nuestro mundo podría desaparecer
Durante los últimos años se han presentado múltiples ejemplos de cómo los astronomía
puede llegar ha convertirse en un elemento importante en la vida del ser humano. Basta con
escuchar las noticias o ver películas sobre desastres naturales causados por meteoritos,
estrellas o cometas que chocan con la Tierra.
Se cree que hace unos millones de años, en la península de Yucatán en México, un enorme
meteorito chocó contra la Tierra, lo cual llevó a la extinción de los dinosaurios y de la
mayoría de los seres vivos.
Infinidad de meteoritos chocan contra la Tierra cada día, pero pocos alcanzan el volumen
suficiente para llegar a la superficie terrestre, debido a la fricción con la atmósfera que los
quema y desintegra, formando destellos o estrellas fugaces.
A partir de las fórmulas obtenidas experimentalmente, los científicos pueden predecir los
efectos que podría producir el choque de un meteorito con el planeta Tierra. Esta y otras
cuestiones lasa resuelven planteando ecuaciones, que expliquen el entorno.
Usando la ecuación de velocidad (v) como el cociente entre la distancia (d) total recorrida y
el tiempo (t) invertido en dicho desplazamiento.
V = d/t
1. Calcular la distancia que separa la Tierra de la Luna, si un pulso de la luz láser que se
envía a la Luna desde la Tierra tarda 2,56 segundos en rebotar, usando un sistema de
espejos que dejaron los astronautas de Apolo 11 en la superficie lunar en 1969.
La luz viaja en el espacio a una velocidad de 300000 kilómetros por segundo.
2. Si un meteorito de gran tamaño que acaba de pasar cerca de la Luna se acerca a la Tierra
a una velocidad de 1,38 kilómetros por segundo, calcular cuántos días se tendrían,
aproximadamente para prepararse.
3. Si el meteorito triplica su velocidad una vez que pasa por la Luna, ¿cuántos días se
necesitarán para prepararse?
4. Si la velocidad se reduce a la mitad, ¿cuántos días se necesitarán?
5. Observa el ejemplo y justifica cada uno de los pasos en su solución. Determina y
explica si existe otra forma de resolver la ecuación y justifica tu respuesta
12 – k = 39
12+ (- k) = 39
12 + (- 12) + (-k) = 39 + (-12)
-k = 27
k = -27
6. La suma de dos números es -68. Si el mayor es triple del menor. Encuentre el número
mayor.
Sugerencia: si se designa n como el entero menor, se puede designar como n + 1 al
entero consecutivo a n y n + 2 el entero par consecutivo de n.
Inventa y resuelve problemas que modelan las siguientes ecuaciones.
7. n + 67 = 1986
8. -17k = 306
9. -56n + 2n + 3n = -19
10. 5(-2q – 87) = 12
11. (- 16 – 3h)/7 = - 65
12. 6p + ( - 15 )= -2p + 81
Plantea ecuaciones para resolver las siguientes situaciones
13. Sonia tiene $18500, si Sonia tiene $7250 más que Rosa, ¿cuánto dinero tiene Rosa?
14. El número de estudiantes de un colegio es de 1745. Si hay 178 niñas más que niños,
¿cuántos niñas y niños hay en el colegio?
15. Silvana vive cuatro veces más lejos del colegio que Ana, si Ana vive a 12 calles del
colegio, ¿a cuántas calles vive Silvana?
16. Sandra compró un anillo, una pulsera y reloj por el precio de $548700. Si el anillo
costó el triple de la pulsera y el reloj el doble del valor del anillo, ¿cuál es el precio del
anillo, la pulsera y el reloj?
17. Un banco le presta a Mariana $8.437.500, para pagar a 12 cuotas mensuales, ¿cuál es
la cuota mensual que debe cancelar Mariana?
CRITERIOS DE EVALUACION:
 Participación: Durante las clases
 Evaluación:
18 de agosto
 Revisión de cuaderno: 25 de agosto