Download Introducción a la Filosofía II

UNIVERSIDAD DEL
SALVADOR
PROGRAMA
1. CARRERA: Filosofía y Letras
2. MATERIA/ SEMINARIO/OBLIGACION ACADEMICA:
Introducción a la Filosofía II
3. AÑO ACADÉMICO: 2016
4. SEDE: Centro
5. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA:
Profesor Titular: Lic Gilda Mussano
Profesor Auxiliar: Lic. María Belen Colom
6. ASIGNACIÓN HORARIA: 3 hrs por semana – Modalidad: cuatrimestral
7. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA:
La filosofía se presenta como aquello que tiene que ver con el pensar; y el pensamiento
como el ámbito desde donde ejercemos un modo peculiar de creación, en estrecha
vinculación con la vida. La filosofía tiene una especificidad propia con respecto a la
ciencia y al arte, en tanto los filósofos en su recorrido por la historia se vieron forzados
a crear conceptos (la firma propia de los filósofos) para intentar de alguna forma
resolver problemas. Pero todo concepto cae siempre en una zona problemática, y es
desde ese campo/cruce de fuerzas que el pensamiento siempre se ve forzado a crear, a
cuestionar lo dado, a rechazar todo dogma. El pensar filosófico será siempre
“intempestivo” desde el momento en que opera por fuera de su tiempo ejerciendo una
crítica pero impactando en su tiempo para de este modo abrir nuevos modos de vida y
de acción que nos permitan una vida más libre. La filosofía también la ejercemos en el
ámbito de lo social y político e intentaremos señalar su implicancia en la constitución
de modos de existencia singulares y sociales.
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8. OBJETIVOS DE LA MATERIA/SEMINARIO:
El curso se propone presentar a la filosofía desde textos fuente de pensadores clásicos,
modernos y también contemporáneos, pero enfatizando los problemas que se
presentaron a partir de la Modernidad (siglo XVII en adelante), mostrando a modo de
noticia un tránsito por algunos problemas inherentes al período medieval. Poner en
relación el pensar filosófico con la literatura y el arte, indagar en los problemas que los
filósofos no siempre explicitan en su pensamiento, y de este modo conectar filosofía y
literatura/arte desde el campo común que tienen: la creación. Por otra parte mostrar que
la filosofía tiene plena relación con la vida y con la historia, con nuestras acciones
cotidianas, y de este modo desmitificar lo “abstracto” que muchas veces se vincula a
este quehacer que nos compete introducir
9. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD
TEMÁTICA:
UNIDAD I: Noticia sobre el Pensamiento Medieval – El problema del tiempo y
la memoria
Tránsito de la experiencia griega de la filosofía al pensamiento de los primeros
cristianos. Cristianismo primitivo y paideia griega (s. I a III): Plotino y el
neoplatonismo: lo Uno, la Inteligencia, el Alma, la Materia
Resonancias platónicas: San Agustín de Hipona: el problema del tiempo, la
memoria, la historia. Alma y Dios.
S Tomás de Aquino: el problema del ser y de Dios, el hombre y Dios.
S Anselmo: probar a Dios (argumento ontológico)
Bibliografía obligatoria:
Jaeger, W., Cristianismo primitivo y Paideia griega, FCE: México, 2005
D´Amico,C.(compiladora), Todo y Nada de todo, Selección de textos del
neoplatonismo latino y medieval, Ed. Winograd, Bs As, 2007
Plotino, Textos fundamentales, Introducción y traducción: María I Santa Cruz,
Eudeba, Bs As, 1998
San Agustin, Confesiones (libros X y XI), Alianza: Madrid, 1999
San Anselmo, Proslogion
Cortazar, J, El Perseguidor
Borges, JL, El tiempo (conferencia 23-06-1978) en Borges oral, Buenos Aires :
Emecé, 1979
Borges, JL, Funes, el memorioso
UNIDAD II: El surgimiento de la razón moderna. Experiencia y Razón
R. Descartes: la filosofía de la subjetividad. Noción de "naturaleza", noción de
"sujeto" (cogito ergo sum). Método cartesiano. Dualismo alma/cuerpo.
Meditaciones Metafísicas: pruebas de la existencia de Dios a partir de la razón.
B. Pascal: la condición humana, el hombre y el infinito. Espíritu geométrico y
espíritu de fineza.
D. Hume: “una teoría de lo que hacemos”: la teoría de la percepción. Impresiones e
ideas.Crítica a las nociones de causa y de sustancia. Empirismo y subjetividad: la
importancia de la noción de experiencia.
Los sueños y la razón. La realidad y el estatuto del soñante. Pensar, ser, representar,
experimentar. El problema del infinito
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Bibliografía obligatoria:
Descartes, R. Meditaciones Metafísicas, Aguilar, Bs As
---------------- Discurso del Método, Santillana, Madrid, 1997
Pascal, B. Pensamientos, Alfaguara, Madrid, 1981(selección de textos).
Hume, D., Tratado de la naturaleza humana, I y II, Ed. Nacional, Madrid,
1981(selección de textos)
-------------., Investigación sobre el conocimiento humano, Secciones I a IV,
Alianza, Madrid, 2004.
Chatelet, F, Una historia de la razón, trad. Oscar Teran (versión digitalizada en
http://es.scribd.com/doc/30725205/Chatelet-Francois-Una-Historia-de-La-Razon
Borges,JL, La esfera de Pascal, en Otras Inquisiciones, OC, VII, Buenos Aires :
Emecé, pp.14-16
Fernandez, Macedonio No todo es vigilia la de los ojos abiertos (selección de
textos)
Shakespeare, W, Hamlet y La tragedia de Macbeth (selección de textos)
Calderon de la Barca, La vida es sueño (selección de textos)
Pessoa, F., Poemas de A. Caeiro y El libro del desasosiego (Bernardo Soares) (selección)
UNIDAD III: Razón apasionada – Razón Crítica. Más allá del cartesianismo
Spinoza, B : Crítica al cartesianismo. Monismo singularista. Deus sive Natura,
Noción de sustancia, atributos y modos. Panteísmo e inmanencia. Una nueva
concepción del hombre: afecciones, afectos, acciones. Cuerpo y alma. El deseo
como conatus. Libertad y necesidad. Servidumbre y libertad
Kant, E : Mas allá del racionalismo y del empirismo : el criticismo. Noción de
« crítica » y “lo trascendental”. Los dos usos de la razón (pura y práctica).
Sensibilidad, Imaginación, Entendimiento y Razón. Determinismo y libertad. El
acto voluntario. Ley moral e imperativo categórico. El problema del tiempo en
Kant.
El Marqués de Sade en resonancia con E. Kant. Dialéctica de la Ilustración (M
Horkheimer- Th. Adorno)
Bibliografía obligatoria:
Spinoza, B. Ética demostrada según el orden geométrico, FCE, México, 1985
(selección de textos)
Kant, E., Crítica de la Razón Pura, E. Calpe, Bs As (Prólogo 1 y 2)
-----------, Crítica de la Razón Práctica, E. Calpe, Bs As (selección)
-------------¿Qué es la Ilustración? , versión digital aquí:
http://pioneros.puj.edu.co/lecturas/interesados/QUE%20ES%20LA%20ILUSTRAC
ION.pdf
Foucault, M, Que es la ilustración, versión digital en:
http://www.catedras.fsoc.uba.ar/mari/Archivos/HTML/Foucault_ilustracion.htm
Deleuze, G, Spinoza. Filosofía Práctica, Tusquets, Bs As, 2006
--------------, En medio de Spinoza, Cactus, Bs As, 2005
--------------, La filosofía crítica de Kant, Cátedra, Madrid, 2007
-------------- Cuatro lecciones sobre Kant (dictadas entre marzo y abril 1978), ed.
electrónica en http://www.philosophia.cl/biblioteca/Deleuze/lecciones.pdf
--------------, Kant y el tiempo, Ed Cactus, Bs As, 2013
Deleuze, G, Lecciones sobre Spinoza en :
http://www.webdeleuze.com/php/sommaire.html (ver Spinoza)
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Borges, JL, Borges reflexiona sobre Spinoza, (Conferencia publicada en La
Opinión Cultural, 22 de febrero de 1981
Lawrence, DH, El Sol (cuento) : versión digital aquí:
http://yovivoenella.blogspot.com.ar/2010/09/dh-lawrence-el-sol.html
De Quincey, T, Seres imaginarios y reales (Los últimos de días de Kant), Losada,
Bs As, 1994
Horkheimer M y Adorno, T, Dialéctica de la Ilustración, Cap. Excursus II- Juliette
o Ilustración y Moral, Ed Trotta, Madrid, 1998: version digital
https://docs.google.com/file/d/0B81hUgFn8xDGSzVONE1RR3l2OTA/view
Marques de Sade, Justine o los infortunios de la virtud, version digital aqui
http://seronoser.free.fr/sade/1788%20Justine.pdf
______________, Juliette o las prosperidades del vicio, version digital aquí :
http://seronoser.free.fr/sade/1800%20Juliette%201.pdf
10. RECURSOS METODOLÓGICOS:
Lectura e interpretación de textos
Trabajos prácticos
Exposiciones orales en pequeños grupos
11. MODALIDAD DE EVALUACIÓN PARCIAL:
Trabajos prácticos escritos
Un parcial escrito (monografía TP domiciliario)
12. RÉGIMEN DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN FINAL:
El examen final versará acerca de la totalidad del temario.
13. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Para todas las unidades, algunas Historias de la Filosofía a consultar:
Belaval, Y., Historia de la Filosofía (Racionalismo, Empirismo, Ilustración), Tomo
6, Siglo XXI, México, 1992
Belaval, Y, Historia de la Filosofía, La Filosofía en el siglo XIX, Siglo XXI, Vol. 8
y Vol. 9-, Siglo XXI, México
Chatelet, F.: Historia de la Filosofía. 4 vols. Madrid: Espasa-Calpe.
Parain, B.: Historia de la Filosofía. 11 vols. Madrid: Siglo XXI
De Libera, A., La filosofía medieval (cap. 8 “el siglo XIII”), Docencia: BS.AS,
2000.
Jolivet, J., La filosofía medieval en Occidente, Siglo XXI: Madrid, 2002. (selección
de textos).
Gilson, E, El espíritu de la filosofía medieval, Rialp: Madrid, 1981
Hamelier, O., El sistema de Descartes, Losada, Bs As, 1949
Jaspers, K., Descartes y la filosofía, Ed. Leviatán, Bs As, 1958
Xirau, J., Descartes y el Idealismo moderno, Madrid, 1927
E Diaz (comp), La producción de los conceptos científicos, Ed Biblos, Bs As, 1994.
Deleuze, G. Empirismo y subjetividad, Ed Gedisa, Barcelona, 1996
Pardo, JL, Deleuze: Violentar el pensamiento, Ed Cincel, Madrid, 1990
Cassirer, E., Kant. Vida y Doctrina, FCE, México, 1948
14. FIRMA DE DOCENTES:
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15. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA
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