Download De distribución libre y gratuita. Suscripción

#9
Revista electrónica mensual para AmériKa Latina 1
De distribución libre y gratuita. Suscripción: enservicio@datafull.com
Junio 2004
Mes de los niños.
En la revista de junio, escuchamos a los niños y jóvenes
Dedicatoria
Comienzo esta dedicatoria agradeciendo a todos los niños y jóvenes
que decidieron estar en estos tiempo en el planeta tierra para
participar en el cambio en la nueva etapa de la humanidad.
Iniciamos un camino en el 2003, trabajamos diariamente y se formó
el equipo de Amerika Índigo. Las circunstancias requieren respuestas
son rápidas, los niños y jóvenes piden respuestas sinceras, honestas
y, contactarnos con nuevos enfoques y perspectivas de lo que es
vivir. Los viejos patrones sociales son caducos y los jóvenes están cambiando estos patrones a
través de crisis y cambios, acciones directas.
El 8 de Junio se alineó Sol y Venus en el signo de Géminis y en la Constelación de Tauro. Es un
evento muy especial, es el comienzo de la Conciencia Unificada, del despertar a nuevas
realidades espirituales, el inició de la conciencia global, planetaria, solar y galáctica. Es el
punto de cambio, ya no hay vuelta atrás. Tarea que los nuevos niños traen de otras partes de
la galaxia, en sus memorias prenatales.
También habla del comienzo de la Edad Dorada, la Edad del Amor. Es un camino que se inicia
en el 2004 para llegar al 2012, fin del tiempo del no tiempo; eventos de preparación para el
cambio de conciencia. Tenemos 8 años de trabajo interno e intenso. Es la oportunidad que
estuvimos esperando, y ahora ya la comenzamos a vivir. Alegría, Paz, Luz y Amor en cada uno
de nosotros.
Invito a orar, meditar, realizar ceremonias de unión. Orar para ustedes mismo, para tener el
coraje de pararse y de no tener ya miedo para decirle al mundo de que hay un Gran Cambio de
conciencia.
Otro evento importante es el despertar de los Andes solsticio de invierno 21 de junio –
Tiwanaku. El día Lunes 21 de Junio (Willka Uru, Inti Raymi, día ceremonial), recibiendo el Año
Nuevo Andino, acompañando el movimiento del Sol, en el Templo de Tiwanaku.
Y en Junio en Argentina celebramos el día del Padre. Honramos a todos los papás de Argentina
y del mundo. Los abrazamos y damos las gracias por todo el valor, aprendizaje y amor que nos
brindan en cada etapa de la vida.
María Fernanda Domato
Astróloga e investigadora
mfda33@hotmail.com
www.visualpower.com.ar
Abrir el corazón es indispensable. Eso
sanará todas tus relaciones y te permitirá
encontrar el sentido perdido de la vida. El
corazón es el punto central. Pag.5
1
AmériKa se escribe con K por derivar de la voz maya Amerrikua que significa “tierra de los altos
vientos”. En homenaje a la sabiduría de las culturas del Abya-Yala, a nuestros mayores y ancestros,
al cóndor, al águila, jaguar, puma, llama, al amaru y katari.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.1
Consultas sobre revistas anteriores en
www.amerikaindigo.cjb.net, www.indi-go.org, www.chamanaurbana.com








La revista #9, junio 2004, los niños y jóvenes comparten.
La revista #8, mayo 2004, las madres y de La Madre.
La revista #7, abril 2004, AmériKa Latina en Acción.
Las revistas #5, febrero 2004, los Índigo ¿quienes son? ¿qué hacer? parte II.
Las revistas #4, enero 2004, los Índigo ¿quienes son? ¿qué hacer? parte I.
La revista #3, diciembre 2003, los niños psíquicos.
La revista #2, noviembre 2003, los niños de Cristal.
La revista #1, septiembre 2003, preguntas y respuestas frecuentes.
Cada uno de nosotros tiene un efecto multiplicador y puede marcar la diferencia. Todos, todas, cada
uno y cada una, somos los protagonistas de los cambios. Esperamos de corazón que la revista pueda
estar en un máximo de hogares y escuelas, así como en todos los Ministerios de Educación de AmériKa
Latina, para así ayudar a los padres de familia y docentes en su importante misión de ser puentes y abrir
nuevos caminos y apoyar a niños y jóvenes.
Índice
Esta revista se enfoca en lo que tienen que decir los bebes, niños y jóvenes. ¡Feliz día de los niños!
¡Feliz día a nuestro niño interior! ¡Feliz día para siempre en la Tierra! ¡Feliz día cada día para todos y
todas!
Dedicatoria, por Maria Fernanda Domato, Argentina ..................................................... 1
Mensajes de Namkhai Norbu y su hermana ................................................................. 3
Mensajes de los Niños de Luz, Argentina ................................................................... 5
Mis canciones, por Jacobo, un joven músico de Colombia .............................................. 6
Mensajes de los niños de Nicaragua ......................................................................... 8
¿Cómo criarme? por Zach Michaud, USA .................................................................... 9
Liberar la sociedad, por Tatiana, Bolivia ................................................................... 10
Mis pensamientos, por Gaby Fonseca, Ecuador ............................................................ 10
Mi historia como niña psíquica, por Inge Bardor, México ................................................ 12
Experiencias espirituales de una niña psíquica, por Llael Maffitt, USA ............................... 13
La escuela de Dayme, el Lugar del Saber, Ecuador ....................................................... 14
Cuento del Hada Guéritu y las maravillas de la Música, Suiza .......................................... 20
¡Mis dibujos locos! Ecuador ................................................................................... 21
El cuento de la Vida ............................................................................................ 22
Comparten los niños, talleres de Dana Tir ................................................................. 22
Datos finales, suscripción, de-suscripción, contactos, traducción ..................................... 24
Suplemento de Junio (en el siguiente correo)
¡Un regalo de la Revista para los niños,
para pequeños y grandes!
Un librito de mandalas para imprimir y colorear
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.2
Mensajes de Namkhai Norbu y su hermana
Mensaje de Namkhai Norbu, 18 meses2
Desde un jardín lleno de flores rosadas les hablo. Yo vengo de
una civilización de Cristal con el Cuarzo Rosa como pirámide
Central. Soy hermano de la fuerza del Cristo y he venido a
traer Paz y Luz al Corazón de la Madre Tierra. Mi misión es
importante y para eso ayudé a mis padres en la Tierra a
despertar a la Divinidad de sus corazones para juntos recordar
cuán inmensos somos, cuán especiales y cuán grandes. Así
junto a ellos paso un tiempo encarnado.
Somos Ángeles del Cielo, traemos el Amor Divino en conciencia
terrenal para despertar la Humanidad de la ignorancia de su
esencia.
Namkhai Norbu
Soy un Ser entero y vengo a recordar a otros seres Divinos que tienen que despertar
para juntos construir una nueva Humanidad.
Somos Joyas del Cielo, los nuevos hijos de la Madre Tierra.
Somos en nuestra esencia portales de Sabiduría y Verdad entera. Íntegros
quedamos cuando somos respetados tales y cuales nos presentamos en nuestras
familias de Vida en la Tierra.
Respeto y juego es nuestra divisa, respeto al interior que todo lo sabe, que todo
siente, que todo es.
Permítanos ser tal y cual nos acercamos a ustedes, somos tiernos, dulces y sinceros
y hablamos con cariño en la nueva realidad.
Se acercan tiempos de grandes cambios. Aun no lo pueden imaginar, pero tan sólo
aprendamos a dejarnos llevar por el flujo de esta energía que está por anunciar la
gran transformación de la frecuencia del terror y del miedo a la frecuencia del Amor
Incondicional.
La puerta clave es su Corazón y lo demás ya es y está.
2
Transmitido telepáticamente a la mamá, el 13 de mayo 2004, en Quito, Ecuador.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.3
Mensaje de un Alma por venir3
Luz Dorada. Fuerza Divina.
Soy en la Tierra y soy en el Cielo.
Estoy en el vientre lleno de agua
Y estoy en el espacio flotando
En mi Luz.
Soy esencia, perfume de Amor
Soy milagro de Vida, Esperanza y
Corazón.
Vengo con una divisa “Amor y traer
Paz”.
Soy Gracia y Victoria,
La del Espíritu conciente de Ser y Estar
en la Tierra.
En el vientre soy consciente,
Pero no sólo soy ahí.
Soy en el Universo Luz de Vida Eterna
Porque no me desconecto de mi
Divinidad.
Soy manantial de Amor Incondicional.
Soy Fuente de Vida y Luz
Y vendré conciente de ser quien soy
Porque así lo decidimos allí a donde
voy.
Desde aquí les digo: respeten
Nuestra forma de Ser distinta
De la norma general.
Respeten nuestra gran sensibilidad
Y juntos descubriremos un
Gran potencial y la maravilla
Del Ser Eterno que dentro todos
Llevamos ya.
Sembrando flores divinas
En cada lugar por donde voy
Empecé ya mi misión en
Contacto con mi compañera madre.
Juntas llevamos Luz con cariño
Y con ternura y con el equipo
Familiar traemos música y Paz.
Así les envío desde la Luz
Un Arco Iris multicolor que
Inunde de Paz u de Armonía
Todos los recodos de Su Corazón
Para que juntos seamos
Amor y Vida llena de Color
Y traigamos a la Tierra
El Reino de Paz y Armonía
En el Corazón.
Familia de Luz somos
Y venimos a hablar de Paz
Venimos con Gran Fuerza
Para trabajar y sanar
Las emociones ocultas
Los temores internos
Las fuerzas dormidas
Que bloquean el Corazón.
Sabiduría ancestral nos acompaña
Hermanos de Luz en la montaña.
Todos Somos Uno y venimos
Del Todo Universal.
Transmitido telepáticamente a la mamá, el 13 de
mayo 2004, en Quito, Ecuador.
3
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.4
Mensajes de los Niños de Luz
Mensaje de los niños
Los niños cristal venimos con el objetivo de despertar la conciencia humana y no perdernos en
el mundo que nos ha tocado en suerte encarnar. Los seres humanos necesitamos despertar y
levantar el velo de la ilusión, de la separatividad entre lo visible y lo invisible. Necesitamos
encontrar la unidad interna y externa. Nosotros traemos el potente recuerdo de cómo hacerlo
y no dejaremos de agotar nuestros esfuerzos aún a costa de nuestro propio sufrimiento. Los
caminos para llegar a este cambio son infinitos, actuando en nuestro propio ámbito con la
conciencia de que no estamos solos en esta tarea. Toda escuela de pensamiento, toda
práctica, toda pedagogía que no esté dispuesta a una revisión profunda desde el corazón
mismo de su propia conciencia quedará obsoleta en poco tiempo. El cambio viene con una
fuerza irresistible. Estarán quienes quieran unirse y llevar junto a nosotros su antorcha de luz.
Es importante que sepan que todo aquello que no nazca del corazón verdadero caerá en el
abismo. Solo perdurará lo que sea verdadero. Para esto es necesario que quienes sean nuestros
voceros tengan plena conciencia de su rol y no pierdan de vista el objetivo.
Millares de seres de luz están llegando al planeta, y necesitan que las viejas alianzas vuelvan
a restablecerse. Este es el fin de un ciclo cuidadosamente planificado hace eones de tiempo.
Estamos llegando al final del proceso. Esto ha sido anunciado hace mucho tiempo y ha llegado
el momento de cumplir con nuestros compromisos originales. Es necesario tener dignidad y
valentía para poder cumplir con la misión. Busquen, hay muchos seres afines esperando su
llamada. Dejen de lado cualquier pensamiento ilusorio y sigan adelante. Los bendicen los niños
de luz.
Mensaje de un bebe cristal
Abrir el corazón es indispensable. Eso sanará todas tus relaciones y te permitirá encontrar el
sentido perdido de la vida. El corazón es el punto central. Si uno no lo abre todo sigue siendo
abstracción, intelecto, entendimiento o exigencia. Al abrir el corazón encontrarás el punto
justo de relación con el mundo. El punto verdadero por donde se irradia la virtud. Por eso la
imagen del Sagrado Corazón es tan sanadora. Lo que tiene que resucitar es el corazón puro del
hombre. Su espíritu se encuentra en un punto pero su irradiación se encuentra en el corazón.
Allí nos expandimos como seres luminosos y cristalinos. Si nos abrimos a esa luz, también
iluminará nuestras oscuridades y todo será mutado en luz.
Solana
Ambos mensajes se encuentran en el libro Niños Cristal, un Puente al Corazón, de Sandra Aisenberg y Eduardo
Melamud.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.5
Mis canciones4, Jacobo, joven músico de Colombia
Depresiva sociedad
Aquí metido en esta habitación
Ahogado en la maldita depresión
Pensando en este mundo de traición
Perdiendo poco a poco la ilusión
Tratando de salir de las tinieblas
Donde se sumerge mi corazón
Intento parar esta guerra interna que no tiene sentido ni razón
Coro:
Odiar...
Vengar...
Actuar...
Matar...
Desolado, sin consuelo,
Atrapado en este infierno
Solo pido que no me sigan más
Que me dejen vivir mi vida en paz
Que dejen vivir esta puta farsa
A la que ellos llaman libertad
Jacobo, 13 años
Frío y oscuro
Voy caminando por la senda de mi vida
Y preocupado por mañana despertar
Ya no me importan los fantasmas del pasado
No me confío, lo siento, ese es mi pensar
Coro:
Frío y oscuro será tu destino
Debes creerle tan solo a tu instinto
Frío y oscuro será tu camino y caerás al fondo del abismo
No pises en falso o caerás en su trampa
Y hasta tu sombra un puñal te clavará
Rompe el grillete que en el pie derecho arrastras
Grítale al mundo que deseas libertad
ABADON por Jacobo
Jacobo, 14 años
Sklyrov
4
Amigas de la Revista AmériKa Índigo, les copio los textos de 3 canciones de mi hijo Jacobo.
- Depresiva sociedad: nos enseña cómo se sienten ante el sistema. La compuso cuando tenía 13 años.
- Frío y Oscuro: nos muestra el miedo a lo que los amenaza (nosotros). La compuso a los 14 años.
- Sklyrov (destino final): es lo que para Jacobo significa la música; al mismo tiempo es el nombre de su grupo. La compuso a los
15 años.
- LOGGEN: es una palabra inventada que describe un estado, en sus palabras es el estado en que uno se encontraría si estuviera en
el cielo o el nirvana.
La letra es muy significativa PERO la música!!! es bellísima. Claudia Rego Rahal, Colombia, manik@interco.net.co
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.6
Es
Es
Es
Es
el
la
el
el
sentido de mi vida
razón de mi existencia
camino hacia mi mente
final de mi destino
Tiene energía, tiene vida
Tiene sentido y corazón
Su sentimiento me rodea
Y su misterio es mi emoción
Cuando te sientas triste y solo
Cuando te sientas alegre
Cuando compartas con alguien
Veras tu ambiente volar
La sangre fluye por mis venas
El sueño eterno de mi mente
La vida pierdo en mi espera
Te espero aquí para tenerte
Me pierdo en mis pensamientos
Lloro en silencio en mi interior
Pero me devuelve el aliento
Cuando a mi llega su clamor
Jacobo, en el Colegio, el 4 de
abril 2004
Jacobo, 15 años
Loggen
Sufriendo ahora el poder de mi mente,
Y mis sentidos se agudizan lentamente.
La esencia pura me enloquece y me acostumbra,
Y mi alma entera se levanta de su tumba.
Coro:
Loguen
Loguen es mi credo
Loguen
Estado de loguen
Me pierdo dentro de mi alma desterrada,
No necesito alteraciones para nada.
Seas autor o espectador estas en loguen,
Solo si sabes lo que muchos hoy ignoren.
Coro
Jacobo, 15 años
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.7
Mensajes de los Niños de Nicaragua
Mundo y Naturaleza
Mi nombre es Merving Francisco Palacios Roque. Tengo 7 años de
edad, curso el 3er. Grado de primaria. Vivo en el Departamento
de Managua, Nicaragua. Estudio en el colegio NicaragüenseHolandés (Martín Luthe King). Dedico este documental,
primeramente a Dios que me ha dado inteligencia y sabiduría
positiva. Igualmente lo dedico a los niños de mi colegio ya que
para mi ellos son una parte importante de mi vida.
En el mundo existen cosas maravillosas con las cuales nos ha
bendecido nuestro Padre Dios. Una de esas maravillas mas
importante para mi es el agua, que en el mundo la podemos ver
en los océanos, lagos, lagunas, ríos, etc.
Merving, 7 años
En el mundo existen muchas riquezas naturales como: los
bosques, las montañas, los volcanes y las islas.
Pero los cambios fuertes que se dan en la naturaleza o desastres naturales afectan muy
frecuentemente la raza humana.
Me gustaría recorrer muchos países del mundo como: Afganistán, China, Irak, pero sobre todo
conocer muy bien los países latinoamericanos que representan mis raíces. Este sueño me
gustaría realizarlo cuando esté un poco más grande y comprenda mejor las cosas.
También me gustaría saber mucho más de las razas que han poblado el mundo. Me gusta mucho
estudiar los mapas para saber dónde se ubican los países y saber mucho más de su historia.
Los seres humanos debemos cuidar las riquezas del mundo para no destruir las maravillas que
éste nos ofrece.
Merving Francisco Palacios, Managua, Nicaragua, 6 mayo 2004.
Atardecer en el valle de Achuapa. Departamento de
León. Se ve al fondo el volcán San Cristóbal que es el
más alto de Nicaragua con 1745 metros de altura.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Danza de Niños de la calle atendidos por la
ONG “Los Quinchos”
Pág.8
¿Existe otro Ser?
Mi creencia es que las galaxias forman un solo ser como las células. Ejemplo: las células del
hígado no van a ir al cerebro o las del corazón al estómago. Nosotros y los extraterrestres, si
existen, somos como diferentes tipos de células o razas. Entonces, ¿Cómo sabemos nosotros
qué otros tipos de seres o qué otros tipos de células existen si no vamos a ir a su lugar?
Diferentes tipos de órganos tienen diferentes tamaños como las galaxias. Nosotros los
humanos, cuando hacemos la guerra, somos iguales a las células cancerosas cuando atacan a
sus mismos compañeros. Nosotros tampoco vamos a saber si ese ser existe en realidad, así
como las células tampoco van a ir solas a explorar a otro lugar.
Danza de Niñas, Yaosakas, de la calle
atendidas por la ONG “Los Quinchos”
Trevor, 10 años
Trevor Centeno may, joven Nicaragüense / estadounidense, 10 años,
friends@ibw.com.ni
Managua, Nicaragua,
PD. Si quieren decir algo malo, díganlo a su propia familia. Pero si es una pregunta, algo bueno o una de
sus creencias avísenme. Estoy dispuesto a oír, por favor.
Nota: en Nicaragua, a los niños les llaman Quinchos y a las niñas Yaoskas. Las 5 fotos: cortesía de Lilliam Hall.
¿Cómo criarme?
Hola. A mí también me gustaría dar algunos
consejos. Por mi mismo he encontrado que mis
padres tienen información que darme a cualquier
nivel. Como cualquier otra gente, ellos son
personas y no me gusta ponerme a mi mismo en
un pedestal si eso infunde hostilidad en el
receptor, si no son, desde el punto de vista
humano, lo suficientemente avanzados como para
entenderlo.
Quimcho de Nicaragua
Puedo ser realmente malentendido por otros y
como resultado de ello herir los sentimientos de los demás. Mi vida ha sido una
organización constante (¿redescubrimiento?) desde que me he dado cuenta que tan
sólo soy un niño. Y nada más que eso me preocupa. Voy a la escuela, vivo y hablo
mi paz, aceptablemente bien. Hago planes para el futuro y, con todo, mis planes
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.9
son no estar disgustado con nadie porque piense que soy especial porque eso es
muy destructivo.
Mi principal recomendación: lo mejor es que los padres hablen con los hijos,
especialmente sobre cómo escogen mantener un control firme sobre sus hijos. Que
los padres no dejen a sus hijos salirse con la suya en aquello en lo cual los padres no
creen. Guía y disciplina son muy importantes en cualquier nivel humano. Por
supuesto, la comprensión es importante. Y aún así, las cosas no pueden ser siempre
perfectas. Aprenderán a avanzar con cualquier situación, y a saber lo que siempre
será mejor, porque el tiempo no se detendrá.
Zach Michaud, edad 17 años, tomado de www.metagifted.org
Traducido por Carolina Suniaga, Caracas, Venezuela, con el permiso expreso de Wendy
Chapman. csuniagaj@cantv.net
¡Liberar la sociedad!
Hola !!!
Mi nombre es Tatiana, nací en La Paz-Bolivia, tengo 14 años de edad, mi deporte
favorito es la natación y mi animal favorito es el delfín, estudio en la mañana y en
la tarde sigo clases de inglés en la universidad. Aquí viene mi mensaje:
“Nosotros venimos a este mundo para liberar a la sociedad porque está llena de
egoísmo, discriminación, cosas que dañan y maltratan a nuestro propio pueblo.
Nuestra misión es hacer trabajo en equipo, liberar a la gente del miedo, del temor,
egoísmo, etc.
No tengan miedo de nosotros porque nosotros venimos a ayudarles, por favor
eduquen a mis compañeros con amor, solidaridad y respeto.
Va a ver un día donde nos vamos a revelar y necesitaremos su apoyo
Para un cambio radical en la sociedad mundial.
"Amaos unos a los otros"
Muchos besos y abrazo, Catania.
Tatiana Abastoflor G., abastoflor@hotmail.com
Algunos de mis pensamientos
4 años
- Cuando cierro los ojos me parece como si se apagaran las luces y
como si fuera la noche. Abro los ojos y me parece que fuera el día y
se hubieran prendido las luces.
- Las partículas de polvo que veo revoloteando en el rayo de sol no son
redondas ni rectas. Tienen formas curvas, cuadradas… son
temblorosas, danzarinas. Son mis amigas y me murmuran mensajes y
saludos.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.10
5 años
- El viento canta y se expresa como con notas musicales. Más arriba está el do, abajo están el
re, mi, si y en la mitad está el fa… y hay otro do al final.
6 años
- Mi mente es una televisión y puedo cambiar de canal
cuando quiero. Hasta puedo poner mi
pantalla en
blanco. Prendo la tele, o sea mi pensamiento, y veo lo
que necesito de los adultos y especialmente de mi
mami: tiempo, cariño y libertad.
- Dios es un todo muy, pero muy grande, tan grande
que lo abarca todo. Es amarillo como el sol. Esta hecho
de muchisísisisisisimos círculos concéntricos. Son las
galaxias, los planetas…
- Las galaxias son como personas. Sus ojos son los
planetas, sus bocas son las lunas y sus narices son
estrellas.
- El cielo es el paraíso y ahí existe un mar de cristales y
todo lo antiguo y los muertos. Es lindo y ahí está toda
la verdad. Lo vamos a ver cuando estemos muertos.
Será la verdadera Tierra.
7 años
- La vida es como una espiral. Yo soy niña y estoy al principio de mi espiral; luego seguiré mi
camino, como un círculo, hasta que vuelva casi al punto donde empecé. Mi abuelita está hoy
cerca de ese punto y por eso actúa un poquito como una niña chiquita.
8 años
- Mi casa: me imagino que el pasillo al lado de mi cuarto es un
bosque misterioso y la escalera que sube al cuarto de mi abuelita
es una gran cascada. Subo hacia ese cuarto y es para mi como una
montaña nublada. En el piso de abajo, la galería de mi mami, con
sus cuadros y esculturas, me parece un prado luminoso, con
árboles, flores, mariposas, pajaritos y mariquitas.
- Todos somos familia de todos y estamos relacionados con todos.
Somos parte de una gran unidad: yo me siento familia de mis
amigas y amigos y de las gentes que veo en las calles. También
sucede igual con los estudios, por ejemplo: la historia está
relacionada con la geografía, la geografía con la biología… En el
colegio podríamos estudiar la histo-geogra-biología…
- Cuando no me pongo antimosquitos los moscos me pican. Si no
duermo bien, las malas actitudes me atacan como mosquitos. El
antimosquitos es el sueño y la tranquilidad, es respirar profundo.
Los moscos son las malas actitudes.
- En la cabeza tengo como un libro en el que busco informaciones o en el que borro algo: si
hago algo malo, busco no hacerlo otra vez, por ejemplo no gritar.
- La vida me parece repetición y movimiento. Cuando imito y repito, yo aprendo.
-
En el cielo, el sol es tan grande para que le saludemos. Estrellitas, estrellitas le vienen a
acompañar, pero… ¿Cuántas estrellitas habrán? ¡Son tan luminosas! ¡La luna también viene
a jugar! ¡Qué divertido es jugar! Y lo que más cuenta es que todos felices serán.
Dibujos y textos de Gaby Fonseca, Ecuador
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.11
Mi historia como niña psíquica
Cuando mi madre me dio a luz, ella sintió mucho dolor. Su dolor era tan intenso que los
doctores decidieron hacerle un ecosonograma para averiguar el por qué de ese dolor. En la sala
donde se llevaba a cabo el examen, se encontraba también una joven India quien miró a mi
madre y le dijo: “Su bebe no es común y corriente; es más curiosa de lo normal. Pero no
quiere nacer. Mi madre supo así, desde mi nacimiento, que la niña que ella esperaba seria, de
alguna manera, diferente.
Cuando apenas era una bebe en mi cuna, solía hacer que mis peluches flotaran hacia el otro
extremo de la habitación con mi pensamiento. O bien, “agarraba” mis juguetes y los tiraba al
suelo con mis ojos. Al ver esto, mi madre supo que, en verdad, yo no era una bebe ordinaria y,
desde un principio, empezó a protegerme. Recuerdo como le gustaba a mi padre fumar
cigarros y como yo, cuando era pequeña, le molestaba levantando su caja de cigarros de la
mesa en una posición vertical: era muy divertido. Al crecer, mi madre solía hacerme trenzas
porque le gustaba ese peinado. Pero a mi no me gustaban las trenzas así que, tan pronto como
acababa de peinarme, las trenzas se deshacían de manera espectacular. Mi madre casi no
podía creer lo que sucedía. Poco importaba cuan apretada hacia ella las trenzas, siempre se
deshacían inmediatamente. Yo no lo hacia a propósito, pero si estaba conciente de lo estaba
haciendo.
Algunas veces, cuando estaba triste, o deprimida, solía jugar de varias maneras con mis
habilidades psíquicas Eso me animaba, me hacia sentir feliz, segura y llena de alegría. En el
colegio, siempre estaba en otro mundo. Cuando levantaba la vista, desde mis ensueños, mis
profesores me preguntaban si tenía algún problema. En ocasiones yo peleaba con “gremlins”
que, insistían mis profesores, “no estaban allí”. Entonces, por que terminaba yo con
magulladuras en mi cuerpo? Mis profesores hablaron muchas veces con mis padres sobre mis
llamados estados imaginarios, y sobre por que actuaba yo de una manera en la que
evidentemente los otros niños no actuaban. También me encantaba conversar con árboles y
plantas e, inclusive, conmigo mismo. Cuando los adultos me preguntaban con quien hablaba,
yo se los decía pero ellos no parecían entender. Eventualmente, descubrí que no me gustaba
estar con otras personas; sencillamente me sentía mucho mejor cuando estaba sola. Así que
no tuve muchos amigos durante mi niñez, y nunca pude entender lo que estaba pasando a mi
alrededor, ya que siempre estaba con mi mente en otro lugar, haciendo cosas que, al parecer,
eran inusuales. Se lo muy difícil que era esto para los demás, pero también lo era para mi.
Gracias a Dios, mis padres siempre comprendieron lo que sucedía y tuve su total apoyo.
También mis abuelos apoyaron mi manera de ser.
Como para mi era tan difícil crecer,
empecé a sentir miedo de mis habilidades psíquicas, y a prestar mayor atención a los sucesos
psíquicos a mi alrededor y a lo que significaban. Siempre creí que debía haber algo más allá de
este mundo material. Por ejemplo, siempre podía saber lo que iba a ocurrir en el futuro. Tenia
que haber otros mundos, otras dimensiones, otra clase de gente. No era posible que esto fuera
todo lo que existía. Recientemente, cuando mi madre, Emma, vio la película “El 13er piso”,
me dijo, “esta es mi hija, esta eres tu”. A pesar de que se ejercía una presión muy fuerte
sobre mí para que fuera normal y dejara de utilizar mis habilidades psíquicas, definitivamente
yo no me rendí. Parecían demasiado importantes para ceder tan fácilmente. Finalmente,
encontré a un profesor que me ayudo. Su nombre es Memo- Señor Guillermo Altamirano – y
vive en México. Había estudiado con un profesor Indostano desde los trece años, y sus
enseñanzas me ayudaron a entender lo que me estaba sucediendo. Fue Memo quien me
enseño a mirar con mis manos y pies. Ha ensenado a miles de niños a mirar de ese modo. Nos
tapaba los ojos para que no pudiera llegarnos ninguna luz, y luego nos hacia ver una pantalla
de televisión dentro de nuestras mentes. Esa pantalla nos permitía ver cualquier cosa que
necesitáramos ver. Si un nuevo estudiante no podía ver la pantalla después de un par de
semanas, lo mandaba de regreso a casa. Después de un tiempo, nos hacia ver pequeñas
pantallas alrededor del borde exterior, con la pantalla mas grande en la mitad. Esas pequeñas
pantallas nos proporcionaban información mas detallada. Después de hacer esto durante varios
años, he descubierto que ya casi nunca necesito usar las pantallas. “Solo sé” cualquier cosa
que tenga que saber. Sencillamente, la información llega a mí y la siento en mi cuerpo como
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.12
un escalofrío y se me eriza el vello de mi piel y “Sé”. En estos momentos de mi vida estoy
cambiando. Incluso al leer ésto, ya no lo leo de la manera normal; prefiero leerlo
interiormente. Si veo la placa de un auto, cierro los ojos y la veo en mi interior. Todo parece
más natural y fácil. Puedes taparme los ojos y mostrarme una fotografía de tu casa, por
ejemplo, y yo podré verla y, además, podré ver a través de tu casa y decirte lo que veo. Pero
existe algo más y quiero profundizar ahora para entender lo que todo esto significa. Quiero ser
capaz de explorar la idea de ir verdaderamente hacia esos espacios y hacerlos reales, tan
reales que realmente este ahí en mi cuerpo. Hay más sobre esto y no puedo evitar sentirme
atraída hacia esa dirección. Siempre he visto las cosas desde dos puntos de vista: desde el
mundo ordinario, y desde el mundo en el que yo vivo. Y hoy comprendo que ser diferente, ver
y saber de ese modo, me ha ayudado toda mi vida para sentirme segura, tener valores y ser
más madura y mucho más feliz que otros niños. Hay explicaciones que van mas allá de la
medicina y la ciencia modernas sobre como pueden suceder estos fenómenos psíquicos. Hay
maneras de ver y de saber que trascienden todo lo conocido por la física moderna. No puedo
explicar eso, pero lo “sé”. Y hay muchos, muchos niños como yo que están naciendo en la
actualidad. Así que, si sus propios hijos están comportándose de manera similar a la que yo he
experimentado, no tengan miedo ni se preocupen por su comportamiento. Ellos están bien:
solamente tienen que amarlos y apoyarlos. Háganles saber que son diferentes y honren esa
diferencia. Esa diferencia es la razón por la que estamos aquí. Esa diferencia es la que trae
nueva vida y esperanza a este viejo y cansado mundo.
Con el gentil permiso de Drunvalo Melchisedek, tomado de la página Web:
http://www.spiritofmaat.com/archive/oct1/prns/inge.htm, Inge Bardor
Ver también:
http://www.spiritofmaat.com/archive/oct1/psychics.htm, Drunvalo Melchizedek, The Super
Psychic Children
http://www.spiritofmaat.com/archive/oct1/toc.htm, Mother Earth New Children
Traducción por Ana Steinitz
Experiencias espirituales de una niña psíquica
Hola, soy Llael Espaze Maffit.
Veo y hablo con muchos amigos espíritus. Algunos son
ángeles, otros vienen de otras galaxias. Me visitan espíritus
de animales, y también delfines, elfos y enanos. También
puedo curarme a mi misma utilizando mis ojos y mis manos.
Tengo 15 años y soy estudiante en Asheville, NC, Estados
Unidos. Me encanta la escalada, el fútbol y el baloncesto, y
tengo un gato que se llama Willowy. […]
Llael
Estoy fascinada por la creación de un mundo más justo, más en paz, y más lleno de
dicha. Este interés y mi devoción me conducen a interesarme en psicología, política,
gobiernos, sociología, antropología, religiones comparadas, literatura y ciencias del
medio ambiente. Y si empiezo a pensar en más materias, probablemente haré un
listando de todas las conocidas por el ser humano y, al paso, les aburriré hasta
morir. Así que voy a parar aquí.
Que la paz, el amor y la dicha llenen el mundo.
Con Amor
Llael.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.13
Aquí vienen mis guías espirituales con quienes converso regularmente.
Sanka, una loba gris. Ella me protege, acompaña y juega conmigo, pero
esencialmente me da información sobre prácticamente cualquier cosa. Es como si
tuviera acceso al Internet del Universo. Encontré a Sanka en Town Creek Indian
Mound, en el campo de la ciudad de Charlotte, N.C., cuando tenía 9 años. Sanka ha
venido actualmente a enseñar en la tercera dimensión y ha completado la séptima.
Tank-too-wa, me guía para hacer el trabajo de sanación. Llegó a mí un día, mientras
ponía una compresa de lodo sobre la espalda de mi mamá; mas tarde, las dos
hicimos una elaborada danza de los indios en honor a mi recuerdo de sanación.
Tank-too-wa está aprendiendo en la novena dimensión.
Juangwa (se escucha como Hahngwa), vino para decirme que quiere que reúna a
todos los niños psíquicos. Viene de otra galaxia y dimensión. Juangwa completó la
decimosegunda dimensión, es decir, ha llegado tan lejos como algunos desean
llegar. En ese punto, el alma está normalmente iluminada.
Celentien, es un ángel de 2 metros de altura quien vino a mí para guiarme en las
maneras de comunicarme y para mantener un canal limpio para mí todo el tiempo.
Celentien aprende en la 12th dimensión.
Contacto: galacticgirl@geocoties.com, www.psykids.net
Llael aconseja también que visiten la página de Dan Winter acerca de la geometría sagrada.
http://www.danwinter.com
La escuela de Dayme, el Lugar del Saber
¿Cómo te llamas y cuántos años tienes?
Arco Iris
Hola, soy Dayme, significa
Tengo 11 años. Me gustan mucho los niños y los bebes.
en Huarani5.
Dayme
Dayme, por favor, cuéntanos de tu escuela
Primero, no va a ser una “escuela” sino que se va
a llamar “el Lugar del Saber”. Porque las escuelas
siempre representan los exámenes, la represión,
los deberes ¡a ningún niño le gustan estas cosas
feas y tan viejas! Por ejemplo, no habrá aulas,
porque pienso que las aulas son iguales a las jaulas. Se llamarán las “casitas del saber”, como si
5
Pueblo de la Amazonia Ecuatoriana.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.14
fuera tu casita, con colchonetas. ¡Que estés cómodo!. El Lugar del Saber será un lugar donde
uno crece y se vuelve un ser humano. También habrá ética, para que aprendan a respetar a la
gente. Habrá muchas excursiones.
Aquí van 3 dibujos que los puede ver en la página de la Revista #9
Dibujo Los planos del Lugar de Saber de Dayme.
Dayme es una persona muy determinada, sabemos que lo va a lograr ¡Felicitaciones y adelante!
¿Qué pasa con las excursiones?
Son muy importantes: ir a las cascadas, a las aguas termales, colectar hojas, este tipo de
cosas. También quise hacer eso porque es en las salidas cuando se aprende mucho, cosas que
te sirven.
¿Por qué pusiste en el dibujo la “Cueva del Abuelo”?
Porque siempre se necesita de alguien que sepa mucho. Cada vez que tienes un problema, le
vas a ver a él, creo que te vas a sentir mucho mejor así.
¿Para qué tienes la sala de Yoga, Taichi, etc…?
Porque creo que es importante que nos relajemos. Cualquier niño va a encontrar situaciones
que lo van a tensar, y necesitamos mejorarnos, y hacer que se vayan las cosas malas. También
habrá un lugar para la música, que será afuera si el tiempo lo permite. Quisiera que un máximo
de actividades se haga afuera.
¿Lugar de fiesta para la Pacha Mama?
La Pacha Mama (Madre Tierra) ha hecho mucho por nosotros y le gustaría una fiesta, así como
hablar de ella y bailar con ella.
¿También pusiste la “Casita del Saber para los Padres”?
Sí, todos los padres tuvieron una infancia; hay muchos padres que te gritan, los padres también
tienen que controlarse, sino los niños van a seguir haciendo lo que sus padres recibieron.
¿Algo más sobre tu Lugar del Saber?
Después de cada excursión, haremos una exposición. Al final, mi objetivo seria más que se
aprenda a ser “gente para el futuro”, para sacar al mundo adelante. Nada de ser genios
millonarios o cosas por el estilo o sacar petróleo, sino que sea gente de corazón y que sepan
ayudar a los otros, y que piensen en los demás. Sí, creo en un mundo mejor. Si tenemos una
escuela mejor, tendremos un mundo mejor. Va a ser mucho más fácil.
Pusiste la “Dirección” en tu dibujo ¿qué va a hacer?
Es que alguien tiene que organizar las salidas y las excursiones. Y va a ser más fácil si alguien
reparte las cosas y las tareas.
¿Qué es más importante para ti en este lugar?
Todo es importante para mí. No vamos a poner algo “porque sí”. Todo tiene un significado.
Todo te ayuda. Porque estamos bien, bien, bien mal, si no nos apuramos… ¡Kaput! Y no
queremos que eso pase.
¿Un mensaje final?
Sí ¡Mantener la calma! Ponerse en el puesto de los niños y sentir lo que piensan.
Sino, ¡qué tontos ¡… tengo que ayudarlos más.
¿Para los niños?
¡Que sigan adelante, que no se dejen intimidar y sigan con sus sueños!
Por Dayme Vargas, 11 años, Ecuador. Contacto: pdayme@yahoo.co
Quito, 28 de abril 2004.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.15
El Cuento del Hada Guéritu6 y las maravillas de la Música
El siguiente texto puede ser narrado o cantado. En los intervalos marcados Música
crearemos el ambiente de lo recitado anteriormente con los instrumentos musicales
que tengamos en casa o en el salón escolar: percusiones, flautas, ollas, cajas de
cartón, etc… y la voz, dejándonos llevar por nuestra inspiración del momento7.
Música
Guéritu es un hada sanadora que se ocupa de cuidar un
bosque repleto de árboles milenarios. Pero, un día, la
tranquilidad que reinaba en el bosque desaparece cuando
los hombres de la ciudad lo invaden con grandes y
ruidosas maquinas de hierro. ¡Vienen a talar los árboles
para construir una inmensa carretera!
Música
Guéritu, alarmada por esta destrucción, junta todo su
valor y coraje, y decide ir a la gran ciudad para
convencer a sus habitantes de parar la tala de árboles.
Música
Después de un largo viaje llega a la cuidad: la gran
ciudad, un monstruo de hormigón lleno de humos
negros. Los ruidos, el estrés de la gente corriendo de un
lado para otro, el humo de las fábricas la desorienta.
Yann contando Guéritu, con
cuencos tibetanos y
didjeridoo.
Música discordante
Ella se asusta y corre, corre, corre despavorida, buscando un refugio.
Rápido, ella entra en un edificio para esconderse. La gran puerta de madera se
cierra tras ella con un gran estruendo. Contiene la respiración… ¡de pronto escucha a
lo lejos una dulce música!
Música
Decide seguirla para encontrar la fuente del sonido, sube unas grandes escaleras de
caracol, atraviesa un largo pasillo y entra… en una sala repleta de instrumentos de
música.
- ¡Bienvenida Hada Guéritu, te estaba esperando!, exclama el viejito con barba
blanca y sombrero puntiagudo que estaba sentado tocando su flauta. ¡Es el
Guardián de los Sonidos!
- Sabia que vendrías ¡Quieres salvar a tu bosque! Los hombres de la cuidad lo
han puesto en peligro. Pero para abrir su sensibilidad y convencerlos de
respetarlo, de nada sirven las palabras, ellos ya no escuchan los discursos.
Para llegar a su corazón solo la magia de la música puede ayudarte. Ven,
siéntate a mi lado y te voy a contar la historia de las Maravillas de la Música.
¡Escucha!
Guéritu viene del francés Guéritout, que significa “aquel que lo sana todo”.
Todos los dibujos que acompañan el cuento fueron hecho por niños y jóvenes después de haber escuchado el
cuento.
6
7
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.16
Música
Aquí van 1 dibujos que los puede ver en la página de la Revista #9
Érase una vez un país muy lejano, donde vivía un rey conocido por su sabiduría.
Este rey había oído de las hazañas de un músico, conocido por tener en sus manos
los sentimientos humanos. Se decía que con su música podía influir en las
emociones de los que le escuchaban. Curioso por ver como lo hacia, hizo venir al
músico a su palacio. Después de recibirlo con toda solemnidad, le explicó el motivo
de su invitación y dijo.
- Cerca de aquí hay un bosque encantado donde nadie ha osado entrar, pues un
dragón gigantesco vive en su interior. ¿Podrías con tu música dar el valor
necesario a mis caballeros para que se aventuren en él?
El músico asintió con una gran sonrisa y respondió.
- Caballeros ¡Escuchen con el corazón la melodía de mi canción!
Música, canción del Valor
El elixir del Valor
Bien escondido está
En la cueva de un Gran Dragón
Que escupe fuego de verdad.
En una copa dorada
Con brillantes esmeraldas incrustadas
Que en su dulce interior guarda
Un rico liquido lleno de magia.
Aquellos que el elixir hayan tomado
Nunca jamás miedo tendrán
Pues su corazón habrán llenado
De una fuerza muy especial.
Sólo las almas nobles
Y los humildes de corazón
Podrán abrir las puertas
Del Gran Enigma del Valor.
Mira a los ojos con firmeza
Al gran monstruo que escupe fuego
Inspira, sopla con todas tus fuerzas
Y en un instante desaparecerá
El Gran Dragón del Miedo.
Después de escuchar esta música todos los caballeros del rey entraron en el bosque
encantado y hallaron en él un tesoro inestimable. El Rey sorprendido por los efectos
de la música y encantado por la noticia, mandó a llamar al músico una segunda vez.
Cuando el músico entró en el salón real, el rey lo interpeló con las siguientes
palabras.
 Querido amigo, tu música tiene una fuerza inconmensurable. Aquí tenemos un
muchacho de lo más distraído ¡Tiene la cabeza en la luna! Hemos intentado darle
trabajo en la cocina ¡pero rompe todos los platos! Hemos intentado darle trabajo
como escudero, pero ¡siempre mezcla las espadas y las armaduras! No sabemos
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.17
que hacer con él. ¿Podrías tocarle una melodía para ayudarle a encontrar su
camino?
El músico sonrió tiernamente y dirigiéndose al muchacho, dijo.
 Querido muchacho ¡Escucha con el corazón la melodía de mi canción!
Música, canción de la Verdad interior
Busca la Luz en lo más profundo de tu interior
Y en tu corazón
Encontrarás tu Verdad
Con la fuerza del Amor.
Tras haber escuchado esta canción, el poder mágico de la música reveló al
muchacho el poder curativo de las plantas y su propia capacidad de sanar. Él tenía
una conexión con las flores, con las plantas y podía curar con esa Fuerza. De esta
manera, el Rey le nombró “Mago del Reino”.
El Rey, convencido del poder mágico de la música, llamó al músico otra vez. Pero
esta vez hizo salir del Gran Salón a toda la Corte, y quedándose solo con el músico,
tomó un aire confidencial y le dijo en voz baja.
- Querido amigo, mi hija, la princesa, tiene un poder muy especial. Ella cuenta
historias maravillosas en cada luna llena y todos los habitantes vienen a
escucharla en los Jardines del Palacio. Su recitar es fuente de alegría y paz
para el corazón del que la escucha. Pero últimamente ella no descansa por las
noches, extraños monstruos vienen a perturbar su sueño. ¿Podrías con tu
música ayudarla a encontrar la paz interior y su inspiración?
Así el Rey guió al músico a los apartamentos de la princesa que se encontraba
llorando en su lecho. El músico se acercó con dulzura y le dijo.
- Cierra los ojos querida princesa ¡Escucha con el corazón la melodía de mi canción!
Músicas y visualización.
Estas en un jardín lleno de flores multicolores, los rayos del
sol calientan tu corazón, una ligera brisa acaricia tu rostro.
Sigue el sendero de las flores amarillas, allí encuentras un
río. En su orilla hay una balsa amarrada a un tronco de
árbol. Subes a la balsa, sueltas la cuerda y te dejas llevar
por la corriente, tranquila y dulce del río. Escuchas el sonido
del agua y a lo lejos descubres una pequeña isla. Cuando
Mi Ángel de la Guarda,
llegas a ella, la balsa se para, como para darte el paso para
niña de 11 años, después
de haber
subir a la orilla. Es una isla maravillosa; allí, ves a una
escuchado/vivido el
hermosa mujer con una túnica roja y grandes alas blancas
cuento de Guéritu
jugando con polvo de estrellas. ¡Es tu ángel de la Guarda!
Te diriges a ella, sientes mucha paz en tu corazón. Su
abrazo te llena de luz dorada y de serenidad. Ella te dice
que siempre estará junto a ti. Cada vez que necesites ayuda
la llamarás y sentirás su presencia y su luz. Te quedas un rato hablando con ella y
sintiendo el Amor incondicional.
Al día siguiente, la princesa, sonriente y fresca como una rosa, cuenta a su padre el
rey y a su madre la reina la aventura de la noche y su encuentro con su Ángel
Guardián.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.18
Aquí van 3 dibujos que
los puede ver en la
página de la Revista #9
Descanso, paz y amor fueron las sensaciones de sus sueños.
El Rey, lleno de alegría, mandó celebrar una gran fiesta en
honor al músico.
El palacio entero bailó y cantó durante todo el día y toda la
noche. Al amanecer, el Rey se acercó al músico y le
preguntó.
- Querido amigo ¿Cómo puedo agradecerte por todo lo que has hecho para mí y para
mi reino?
- Querido Rey, le contesta el músico con humildad, tan solo transmite las maravillas
de la música por los cuatro caminos de tu reino y canta las melodías del corazón.
¡Encontré a mi ángel!
(Gaby, 8 años y medio)
Música
Después de esta historia, el Guardián de los Sonidos y el Hada Guéritu deciden ir
juntos al corazón de la ciudad. Allí comienzan a cantar las melodías de sanación de
la Madre Tierra que el Hada Guéritu utilizaba para curar los árboles de su magnifico
bosque. Vienen los niños a unirse con ellos, y se forma un gran cortejo que desfila
por las calles de la ciudad. Con la fuerza y la magia de la Música, aquellos que
escuchan abren sus corazones y deciden parar la destrucción de los árboles.
Es así como gracias a las maravillas de la Música, se sanan los ciudadanos, se abren
los corazones y se salva el bosque del Hada Guéritu.
Música
Dibujos de una madre de
familia después del cuento
Este cuento es cortesía de Gaia Medina y Yann Bourquin
Contacto: cachupinos@hotmail.com
El cuento maravilloso
Érase una vez un rumor que llegó a los oídos de una niña traviesa. El rumor decía que había un
cuento muy lindo escondido en alguna parte del mundo y que ese cuento nunca nadie lo había
conocido, ni sabía donde estaba. La niña al escuchar esto encontró otra aventura en la que
embarcarse, pues ella iba a encontrar ese cuento fuera como fuera.
La niña se fue buscando por todo el mundo este gran cuento, y mientras iba viajando se
encontró con unos personajes muy chistosos: uno de ellos fue un león llamado Gruñón, que era
muy bravo por cierto; él se fue con la niña mientras le contaba muchas historias y cuentos que
había vivido alguna vez. Le contó una historia de piratas en la que casi lo caza un pirata muy
tonto, pensando que él era un tesoro andante y con patas. También le contó que había vivido
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.19
en un circo y que lo habían despedido por comerse al actor principal y, bueno, muchas
historias más. El león iba camino a una selva de dulce, donde iba a visitar a su madre y
obviamente a comer, ya que a él, a diferencia de otros leones, le gustaba mucho el dulce.
La niña continuó su viaje, ya sin el león, preguntando por todas partes por el tan buscado
cuento. Se encontró por el camino con una serpiente, que casi se la come, pero ella muy
astuta la mantuvo entretenida con una de sus historias y no se la comió. La serpiente, a
cambio de tan bella historia contada por la niña, le dijo que creía saber quién la podía ayudar
a encontrar su cuento. Le dijo que fuera al estanque mágico, que allí se encontraría con un
cocodrilo que le haría un acertijo que tendría que responder correctamente para poder seguir
hacia su objetivo, y el cocodrilo le iba a indicar por dónde debía seguir después. La niña le hizo
caso a la serpiente, y efectivamente al llegar donde el cocodrilo, él le hizo el siguiente
acertijo:
-
Son mágicos, te divierten y te enseñan y son hechos por las hadas para niñas como tú.
¿Qué son?
Los cuentos de hadas, respondió la niña.
- Muy bien, dijo el cocodrilo, puedes seguir. Ahora rodarás por este túnel y abajo
encontrarás a varias haditas que te guiarán hacia tu destino.
La niña siguió y encontró a las hadas, quienes le dijeron que la llevarían con la más sabia y
vieja de ellas, quien le daría la respuesta a lo que ella estaba buscando.
Al llegar donde esta hermosa hadita, ella le contestó:
- El cuento más maravilloso es el que cada uno crea con el pasar de la vida, con sus actos y
con su imaginación. En realidad el cuento más maravilloso es la misma vida.
La niña le dio las gracias por esa hermosa respuesta que le había dado, se despidió de todas
las hadas y les hizo prometer que en otra ocasión, se volverían a encontrar, para todas
juntas hacer el cuento sobre la vida. Ella poniendo su vida para el cuento y ellas el toque
mágico.
María Camila Alviar Guzmán., 12 años. Colombia.
9 de Mayo de 2004.
¡Mis dibujos locos!
Les envío dibujos. Tenia 6 años cuando les hice, ahora tengo 8 y
medio.
Aquí van 5 dibujos
de niños que los
puede ver en la
página de la Revista
#9
Aquí vienen:
- tres extractos de mi película “La Gran Guerra Galáctica” que había hecho en una pantalla de
cartón para mi mami. Mi otra película era el fin de Mu y de la Isla de Pascua, y también la
caída de La Altántida.
- Intercomunicador galáctico para comunicación en las galaxias y calculadora y juegos para
divertirme.
- Intercomunicador espacial para Pléyadanos y mejor POPII, interviajador galáctico y
aprendedor de idiomas.
- Superlocalizador de planeta y de países de bolsillo.
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.20
Comparten los niños. Talleres de Dana Tir en Argentina
La vida se expresa en los dichos de los niños.
Regalos Sagrados
Juan. Vive en Bahía Blanca, compartió con sus padres El Universo
de las Formas.
Juan mira la estrella Tetraédrica que construyó en el Taller y se
pregunta…
Cuándo vamos a volar en la nave?
Sacha. Bahía Blanca, Argentina
“Alrededor del cuerpo tenemos una esfera. Adentro de la esfera
está la estrella. Y es de luz”
Lo que más me gustó fue la Estrella.”
“Ya dije cosas importantes ahora voy a descansar.”
“Cuando muevo la frente , el tercer ojo, veo los ángeles.”
“Los bebes están en el agua”. Shanti nació en el agua, estaba en la
panza de mi mamá en el agua y después nació en el agua”
“ El agua está en todos lados”
Antes de venir al planeta tierra, Jesús, yo y otros vivíamos en un
lugar llamado La Paz.
En La Paz no existe la guerra, ni el hambre, todos viven en el amor,
en el centro de La Paz está la casa de Jesús, y en el centro de la casa de Jesús está el alma de las
personas, y “ahí nací yo”(llevando sus manos al corazón)
Sacha: En La Paz exportan casas para la gente pobre, allí nadie trabaja, sino que con sólo levantar las
manos sobre un montón de chatarra, el metal empieza a moverse y arman robots que se encargan de
hacer todo lo necesario para limpiar, cocinar, etc., así las personas tienen mucho tiempo libre para
meditar.
Sacha: Jesús levanta las manos y hace una señal con la cual las almas emprenden su viaje a la tierra.
Llegué al planeta tierra porque yo los elegí y ustedes me eligieron
Cómo llegamos a la Paz?
Podemos ir en avión?
Sacha: La Paz está pasando el Espacio, no puedes ir en avión, solo
cuando estamos muertos podemos ir allí, por eso es lindo morir.
Sacha: “Necesito ayunar y meditar porque mi cerebro hace lo que
quiere, está funcionando mal”
Sacha: “Dios está en todas partes, menos en la basura que no
reciclamos”
Sacha significa árbol en quechua, y Alejandro en eslavo, Alejandro
significa protector de los hombres, así que “Yo soy protector de los
árboles y los hombres”.
Juan Manuel, Bahía Blanca, Argentina
La verdad mamá es que la próxima vez no voy a salir ni con piedras
ni con palos porque me di cuenta que si salgo con cosas para
defenderme es porque estoy creyendo que me van a atacar y si
salgo a la calle sin nada es porque sé que nada me va a pasar...”
Julián, Bahía Blanca, Argentina
Puedo dormir en remera? o puedo quedarme con el pantalón del
pijama nada más... o puedo, o puedo”
“Te dije Julián que se duerme con pijama así que para dormir tienes que ponerte el pijama”
“No Papá, se puede dormir con cualquier cosa, a mi me gusta dormir así “
Papá de Julián: “ Yo duermo con pijama, elijo dormir con pijama y duermo igual, no importa lo que te
pongas, es tú momento para elegir como quieres dormir
Julián duerme desde entonces con pijama.
Datos finales, suscripción, des-suscripción, contactos, traducción
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.21
Comité Editorial: Fundación INDI-GO, Ecuador, Dana Tir, ContacTo, Argentina, Maria Fernanda Domato,
Argentina.
Revisión de textos: Ana Steinitz, Ecuador, Germán Rodríguez Flor, Ecuador, Elsi O´Connor, Perú, Dana
Tir, Argentina.
Diagramación, paginación electrónica y distribución: María Fernanda Domato, Córdoba, Argentina
Fotos: María Fernanda Domato, Fundación INDI-GO, Marie Rojas
Coordinación de la traducción al portugués: Henrique Moraes, Brasil/Portugal
Coordinación de la traducción al inglés: Esmeralda Catalim
La Revista da la bienvenida y respeta todas las ideas y opiniones aquí presentadas. Sin embargo, no se
hace responsable por los contenidos, ni garantiza, de ninguna manera, los resultados terapéuticos
descritos.
Si desea:
Suscribirse a la e-revista (esta revista es mensual), envíe un mensaje en blanco a:
enservicio@datafull.com
Asunto: inscripción en español, Amérika Índigo
Assunto: inscrição em português, Amérika Índigo
Subject: subscription in English, Amérika Índigo
Cancelar la suscripción, envíe un mensaje en blanco a enservicio@datafull.com
Asunto: baja de la revista Amérika Índigo SURCRIBIRSE a la e-revista (esta revista es mensual), envíe un
mensaje en blanco a: enservicio@datafull.com
Traducción, colaboración y distribución:
Si considera oportuno acompañarnos regularmente con la traducción al inglés, francés, al portugués
contáctenos escribiendo a Dana Tir, nuriamerkaba@fibertel.com.ar cc enservicio@datafull.com
Para colaborar con textos e ideas, para compartir lo que pasa en su país, para estar en contacto, Dana
Tir: ninosindigocristal@datafull.com
Invitamos a redistribuir libremente esta e-revista sin fines comerciales por vías electrónicas, respetando
los créditos del servicio, así como los autores, mencionando la fuente y enlace (E-revista Amérika Índigo,
enservicio@datafull.com, www.indi-go.org y www.chamanaurbana.com) y sin cobrar por ella.
Incentivamos también a imprimir y distribuir esta Revista en su país, ciudad o barrio, siempre y cuando
se cobre sólo el valor exacto de la impresión y no se altere en nada la Revista.
Nos alegrará mucho recibir sus noticias al respecto, saber de sus impresiones y distribuciones y de cómo
es recibida entre sus conocidos.
Esta información es para multiplicar y compartir. ¡Gracias!
_______________________________________________
Fundación INDI-GO, Quito, Ecuador
Tel.: (593 2) 2 224 072, E-mail: npaymal@uio.satnet.net, web: www.indi-go.org
Dana Tir, ContacTo Biología Inteligente, Buenos Aires, Argentina. Télefono (054) 011 4790 1673
E-mail: nuriamerkaba@fibertel.com.ar; danatir@chamanaurbana.com, web:
http://www.chamanaurbana.com
María Fernanda Domato, Córdoba, Argentina, tel. (054) 0351 4239 365, E-mail: mfda33@hotmail.com
Web: http://www.visualpower.com.ar
¡En amor y servicio!
E-revista AmériKa Índigo #9. Junio 2004.
Pág.22