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SEMILLAS
1.
¿Cuál es el propósito principal de una semilla?
El propósito principal de una semilla es reproducir su misma especie.
2.
¿Qué alimentos le fueron dados primeramente al hombre en el Edén?
Frutas, granos y nueces.
3.
Aprenda
la función de cada una de estas partes de
una semilla:
Envoltura, cotiledón y embrión.
Envoltura:
Es la capa protectora externa.
Cotiledón:
Las hojas de la semilla, las que están guardadas con el
alimento de la planta. Está mayormente compuesto de
albumen, almidón y grasa.
Embrión:
4.
Es la parte que se convierte en la nueva planta.
Mencione cuatro diferentes métodos por los cuales la planta esparce
la semilla. Nombre tres clases de plantas que esparcen sus semillas
por cada uno de los métodos citados.
Semillas con alas:
Esparcidas por el Viento:
Tilo americano
Amaranto
Arce
Amapola
Alianto
Lirio
Olmo
Algodón
Pino
Vencetósigo
Fresno
Dandelión
Cardo
Que otros esparcen:
Que Viajan por Agua:
Erizo, cardencha
Loto americano
Flamenquilla
Coco
Aguamiel o hidromel
La mayoría de las semi-
española
llas con alas flotan
Que saltan de las Plantas:
Hammamelis o hamametina
Violeta
Balsamina, hierba de Santa Catalina
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5.
6.
Mencione las clases de semillas que se emplean como alimento.
1. Arroz
11. Berenjena
2. Maíz
12. Ajíes
3. Avena
13. Quimbombó
4. Centeno
14. Pepinos
5. Cebada
15. Chayote
6. Millo
16. Calabaza
7. Trigo sarraceno
17. Melón, sandía
8. Frijoles, porotos
18. Pacana
9. Arvejas
19. Nuez de nogal
10.Tomates
20. Nogal americano
Mencione seis clases de semillas que se usan para extraer aceite.
1. Algodón
5. Soya, soja
2. Linasa
6. Coco
3. Castor
7. Palma
4. Girasol
7.
8.
Mencione cinco clases de semillas que se emplean como especias.
1. Mostaza
4. Alcaravea
2. Anís
5. Apio
3. Ajonjolí
6. Amapola
7. Ají, pimiento
Explique cómo una semilla puede germinar en la oscuridad.
Todo lo que una semilla necesita para germinar es aire, humedad, y la
temperatura correcta.
9.
Haga una colección de treinta diferentes clases de semillas, veinte de
las cuales debe haberlas conseguido usted. Rotule cada clase con el
nombre correspondiente, la fecha en que la consiguió, la localidad y el
nombre del coleccionista.
10.
Exprese
oralmente o por escrito en trescientas
palabras cómo ha
conseguido algunas de sus semillas; cómo las ha limpiado. Cuente
algún incidente que le haya ocurrido mientras buscaba semilla
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