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Repaso para el examen 1
I. El vocabulario. Escribe una frase para describir cada persona físicamente (p. 51).
(Indirectas: Eric=brown eyes, dark hair; Ariel=red/wavy/long hair and blue eyes;
Triton=white beard and mustache; Ursula= short/white hair, heavy)
1. Ursula:____________________________________________________________.
2. Ariel:______________________________________________________________.
3. Príncipe Eric:________________________________________________________.
4. El rey Triton:_________________________________________________________.
La personalidad y la apariencia. Escribe el antónimo de cada palabra en el espacio (p.
51).
1. Ariel es ________________________________. A diferencia de ella, Ursula es
gruesa.
2. Eric es muy considerado y agradable. A diferencia de él, Ursula es muy
____________________________ y ______________________________.
3. El rey Triton es descarado e impaciente al principio (at the beginning) de la
película. Por otro lado, al final (at the end) de la película, él es
_____________________________ y ______________________________.
4. Las hermanas de Ariel son muy ______________________________ (spoiled).
5. Scuttle y Sebastián son sociables. A diferencia de ellos, Flounder es
______________________________.
II. Ser versus estar. Escoge entre “ser” o “estar” y conjuga el verbo correctamente en el
presente indicativo.
1. Yo _________________________________ de Carolina del Sur.
2. Ahora, yo _____________________________ en Virginia.
3. Virginia _____________________________ al norte de Carolina del Norte, y
Virginia ______________________________ al sur de Maryland.
4. ¿Cómo _______________________________ tú hoy?
5. Yo ________________________________ bien.
6. Mis padres ______________________________ maestros.
7. ¿De dónde _________________________________ ustedes?
8. Nosotros ________________________________ de Virginia.
9. ¿En qué país _______________________________ vosotros?
10. Nosotros ________________________________ en los EEUU.
11. Vosotros ________________________________ estadounidenses.
12. Los chicos ________________________________ colombianos.
III. El imperfecto. Conjuga los verbos entre paréntesis en el imperfecto. (OJO: formas
irregulares son “ver”, “ser” y “ir”.
Cuando yo ______________________________ (era) niña, mi familia y yo
____________________________ (ir) a la playa cada verano.
____________________________ (ser) un tiempo muy divertido. Mi hermano y yo
____________________________ (nadar) en el mar mientras que mi madre
____________________________ (tomar) el sol. Mi padre
____________________________ (preferir) leer una novela. También, yo
____________________________ (construir) castillas de arena. Mi hermano las
____________________________ (destruir) y yo lloraba mucho. Pero después de diez
minutos, todo ______________________________(estar) bien y nosotros
_____________________________ (volver) a jugar. Si
_____________________________ (hacer) mal tiempo y
_____________________________ (llover) afuera, mi familia
_____________________________ (jugar) los juegos de mesa en casa o
_____________________________ (ver) una película en la tele. Nosotros
_____________________________ (salir) cada noche a un restaurante. A veces
_____________________________ (comer) en casa también. Mi madre
_____________________________ (preparar) una cena rica y nosotros
_____________________________ (cenar) juntos.
IV. Pretérito versus imperfecto. Conjuga el verbo en el pretérito o el imperfecto, según
el contexto.
1. Yo _______________________________ (veía, vi) la televisión cuando el teléfono
sonó.
2. Cuando yo ____________________________ (era, fui) niña, me gustaba jugar los
videojuegos.
3. Cuando mis padres ______________________________ (eran, fueron) niños,
_____________________________ (jugaban, jugaron) el escondite inglés (hide-andseek) en el parque.
4. Yo _______________________________ (estudiaba, estudié) anoche por dos horas.
5. Ella ___________________________________ (estudiaba, estudió) cada noche por
diez minutos.
6. Los estudiantes ______________________________ (fueron) al partido de fútbol
ayer.
7. Mi amigos siempre _______________________________ (corrían, corrieron) por la
mañana.
8. Nosotros ______________________________ (conocíamos, conocimos) a ella por
algunos meses, pero yo la ________________________________ (conocía, conocí) por
primera vez en agosto de 2007.
V. El presente progresivo.
Primero, haz las conjugaciones de “haber” en el presente.
HABER
Yo
Tú
Él/ella/ud.
Nosotros(as)
Vosotros(as)
Ellos/ellas/uds.
Ahora, haz las conjugaciones del participio pasado.
Hablar hablado
Bailar _________________________________________
Vivir vivido
Salir __________________________________________
Saber sabido
Comer _________________________________________
Formas irregulares:
Abrir abierto
Escribir escrito
Hacer __________________________________________
Decir ___________________________________________
Actividad 1. Conjuga los verbos en el presente progresivo.
Yo sé la verdad.  Yo he sabido la verdad.
Tú bailas mucho.  Tú __________________________________ mucho.
Ella canta bien.  Ella ___________________________________ bien.
Nosotros escriben la tarea.  Nosotros _________________________________
la tarea.
5. Ellos descansan por un rato.  Ellos __________________________________
po
por un rato.
1.
2.
3.
4.
Actividad 2. Responde a las preguntas en frases completas. Conjuga los verbos en el
presente progresivo.
1. ¿Has tomado una ducha hoy?
_______________________________________________________________________.
2. ¿Has comido el desayuno hoy?
_______________________________________________________________________.
3. ¿Has hecho la tarea hoy?
_______________________________________________________________________.
4. ¿________________________________________ (estudiar) mucho hoy?
_______________________________________________________________________.
5. ¿_________________________________________ (dormir) bien?
_______________________________________________________________________.
6.¿__________________________________________ (decir) la verdad?
_______________________________________________________________________.
Actividad 3. Conjuga “haber” en el imperfecto.
Yo
Tú
Él/ella/ud.
Nosotros
Vosotros
Ellos/ellas/uds.
HABER
Había (I had)
Habíamos (We had)
Ahora, conjuga los verbos en el pluscuamperfecto.
1. Yo tomaba el sol. (I sunbathed)  Yo había tomado el sol (I had sunbathed).
2. Yo comía la cena. (I ate the dinner)  Yo había comido la cena. (I had eaten…)
3. Yo bebía un refresco.
Yo _________________________________ un refresco.
3. Yo escribía la tarea. (IRREGULAR)
Yo _________________________________ la tarea.
4. Tú estudiabas el español mucho.
Tú ___________________________________ el español mucho.
5. Ella salía temprano cada noche.
Ella ___________________________________ temprano cada noche.
6. Nosotros jugábamos el fútbol.
Nosotros ____________________________________ el fútbol.
7. Los estudiantes hacían la tarea. (IRREGULAR)
Los estudiantes ____________________________________ la tarea.
8. La chica cantaba bien.
La chica ______________________________________ bien.
9. El chico no decía mentiras.
El chico no ________________________________________ mentiras.
II.
1. soy
2. estoy
3. está, está
4. estás
5. estoy
6. son
7. son
8. somos
9. estáis
10. estamos
11. sois
12. son
III.
Cuando yo era niña, mi familia y yo íbamos a la playa cada verano. Era un tiempo
muy divertido. Mi hermano y yo nadábamos en el mar mientras que mi madre tomaba el
sol. Mi padre prefería leer una novela. También, yo construía castillas de arena. Mi
hermano las destruía y yo lloraba mucho. Pero después de diez minutos, todo estaba bien
y nosotros volvíamos a jugar. Si hacía mal tiempo y llovía afuera, mi familia jugaba los
juegos de mesa en casa o veía una película en la tele. Nosotros salíamos cada noche a un
restaurante. A veces comíamos en casa también. Mi madre preparaba una cena rica y
cenábamos juntos.
IV.
Practice Answers
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
veía
era
eran, jugaban
estudié
estudiaba
fueron
corrían
conocíamos, conocí