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COLEGIO PUELCHE
CIENCIAS NATURALES
TIA LORETO
7º BÁSICO
Unidad I
: “El milagro de la vida”
Fecha inicio : 02/03/2011
Fecha término: 01/04/2011
Fecha Prueba : 30/03/2011
Evaluaciones Procesuales:
- Revisión de cuadernos: 10 %
- Control: 10 %
- Participación en clases: 10%
- Evaluación Sumativa : 70%
OBJETIVO GENERAL:
Comprender la sexualidad sobre la base de una visión integrada, incluyendo aspectos
biológicos, psicológicos, afectivos y sociales
OBJETIVO TRANSVERSAL:
1.- Reconocer y valorar la pubertad como una etapa del ciclo de la vida humana.
2.- Establecer comparaciones entre los aparatos genitales masculinos y femeninos.
3.- Comprender la menstruación como una expresión de la madurez sexual y conocer algunas
de sus implicancias.
Clase Nº 1 (Miércoles 02/03)
2 Hrs.
Contenidos : 1.- Presentación del Módulo - 2.- Evaluación diagnóstica
Actividades
Momento personal
1. Pega el módulo en tu cuaderno
2.-Evaluación Diagnostica
Momento colectivo
2. Resolución de la evaluación
Clase Nº 2 (Jueves 07/03)
2 Hrs.
Contenidos : 1.- Sexualidad – 2. Reproducción – 3. Tipos de reproducción: Sexual y Asexual
Motivación: PowerPoint, en un plenario se invita a los alumnos a contestar ¿Qué es la
sexualidad? ¿Qué conceptos se relacionan con la sexualidad? ¿Qué entienden por
reproducción?
Actividades:
Momento colectivo
Respondan lo siguiente:
a) ¿En qué consiste la reproducción?
b) ¿Qué se entiende por gameto, cigoto y gónadas?
c) ¿Cuál es la diferencia entre la reproducción asexuada y sexuada?
Momento personal
1- Realice la actividad 1 de la Pág. 16 del texto
2.- Desarrolle la actividad 2 de la Pág. 17 del texto
Cierre:
1. Revisar junto a la tía las actividades 1 y 2
Clase Nº 3 (Miércoles 9/03)
2 Hrs.
Contenidos:
1.- Sistema reproductor humano - 2.Características sexuales secundarias
3.- Sistema reproductor masculino- 4.- Gametos masculinos: Los espermatozoides
Motivación: Se invita a los alumnos a recordar lo aprendido la clase anterior, PowerPoint,
imágenes
características
secundarias
sexuales
http://www.proyectosalonhogar.com/la_adolescencia/indice.htm) y de aparatos reproductores
http://1.bp.blogspot.com/_Ruh5UJ3w67M/Sh_w6tRFwsI/AAAAAAAAALY/TyPzzpDLD_Q/s160
0-h/)
Actividades:
Momento colectivo
1.- Respondan las siguientes preguntas:
a) ¿Qué sucede en la pubertad? y ¿durante la adolescencia?
b) ¿A qué se refieren las características sexuales primarias y secundarias?
2.- Observar y comprender el proceso de formación del espermatozoide y sus partes en
PowerPoint respondiendo (http://www.bioapuntes.cl/apuntes/gametogenesis.htm) imagen
a) ¿Cuál es el gameto masculino?
b) ¿Dónde se producen los espermatozoides?
c) ¿Qué hormona se producen en el aparato reproductivo masculino?
Momento personal
1. Lee la página 18 “Caracteres sexuales secundarios en Hombre y mujeres” realiza una
tabla de comparación
2. Observa la página 21 de tu libro y dibuja el espermatozoide con sus respectivas
partes y funciones
Cierre
1. Revisan junto a la tía las actividades dadas
2. Extraclase: realizar actividades de paginas 19 y 20 del texto
Clase Nº 4 (Lunes 14/03)
2 Hrs.
Contenido : 1.- Aparato reproductor femenino - 2.- Gametos femeninos: Los ovocitos
Motivación: Se invita a los alumnos a recordar las clases anteriores, se comienza mostrando
un video del aparato reproductor femenino http://www.youtube.com/watch?v=HowmUkfAp_w
Actividades:
Momento Colectivo
1.- Señale y describa las estructuras que forman parte del aparato femenino
2. Observar en PowerPoint
la imagen de gameto femenino y sus partes
http://ciclobasico.com/el-ovulo/
3. Dibujar en su cuaderno el gameto femenino con sus respectivas partes
Momento personal
1.- Realice la actividad 5 de la pág. 22 del texto
2.- Desarrolle la actividad 6 de la pág. 23 del texto
Cierre:
1. Revisar junto a la tía las actividades dadas
Clase Nº 5 (Miércoles 16/03)
1 Hr.
Contenido : Control de avance de contenidos (15%)
Actividad
Momento personal
Control de avance de contenidos
Momento colectivo
Comentarios acerca del control de avance
Clase Nº 6 (Lunes 21/03)
1 Hr.
Contenido: 1.- Regulación hormonal - 2.- Ciclo menstrual - 3.- Regulación Hormonal en el
ciclo menstrual
Motivación: Se invita a los alumnos/as a recordar lo visto las clases anteriores, observan
PowerPoint con imágenes de la regulación Hormonal de los gametos masculinos y femeninos
http://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/html/portadaMIval8.2.5.html
http://sosembriologiahumana.blogspot.com/2010/09/ovario-regulacion-hormonal.html
Actividades:
Momento personal
1. Realiza la actividad 6 y 7 de las páginas 24 y 25
Momento colectivo
1. Observar imágenes del ciclo menstrual y como afectan las hormonas en este
2. Responden las siguientes preguntas
a) ¿Cuál es la importancia y dónde ocurre el ciclo ovárico?
b) ¿Cuál es la importancia y dónde ocurre el ciclo uterino?
c) Nombra las fases los ciclos ovárico y uterino
d) ¿Qué hormonas participan en el ciclo menstrual? ¿cuál es la importancia de
estas hormonas?
Momento personal
1. Realizar actividad 8 de la página 29 del texto
Cierre:
1. Revisar junto a la tía las actividad 8
Clase Nº 7 (Miércoles 23/03)
2 Hrs.
Contenidos:
1.- Fecundación - 2.- Implantación
Motivación: Se invita a los alumnos/as a recordar ¿cuál era la finalidad de la reproducción?
Se invita a observar
como es el proceso de fecundación humana.
http://www.dailymotion.com/video/xb18r2_la-fecundacion-humana_school
Actividades:
Momento colectivo
1.- Responda lo siguiente preguntas:
a) ¿Cuál es el resultado de la fecundación?
b) Describe los lugares desde donde ingresa el espermatozoide para llegar al ovocito y
fecundarlo
c) ¿en que orden el espermatozoide atraviesa las capas del ovocito?
Momento personal
1. Lee y observa la figura de la página 31 del libro y contesta las siguientes preguntas
a) ¿A qué se llama implantación?
b) ¿Dónde ocurre la implantación del embrión?
c) ¿Cual es el objetivo de la implantación del embrión?
d) Realiza la actividad 10 de la página 31
Cierre:
1. Revisar junto a la tía las actividades dadas.
Clase Nº 8 (Lunes 28/03)
1 Hr.
Contenido: 1.- Evaluación intermedia – 2.- Preparación de Evaluación Sumativa
Actividades:
Momento personal
1. Responda la evaluación Intermedia de las Págs. 26 a la 27 del texto
Momento colectivo
1. En parejas responder el cuestionario entregado por la Tía para la preparación de la
Evaluación sumativa
2. Revisar cuestionario en conjunto con la tía y grupo curso
Cierre:
La tía responde dudas del contenido de la Evaluación sumativa
Clase Nº 8 (Miércoles 30/03)
Contenidos: Evaluación Sumativa (70%)
Actividades:
Momento personal
1.- Desarrolla la prueba escrita
2 Hrs.