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Título del Proyecto: APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
LÓGICO VERBALES (HEMISFERIO IZQUIERDO) Y VISUO-ESPACIALES
(HEMISFERIO DERECHO), SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE (RENDIMIENTO
ACADÉMICO) EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS.
Unidad Académica de radicación del proyecto: Facultad de Psicología
Lugar de Trabajo: Facultad de Psicología
Director: ISAÍA, MARÍA ELENA
Integrantes: MAULINI, LILIANA; COLLINO, CRISTINA; MIAS CARLOS DANIEL
Datos de Contacto:Lic. María Elena Isaía- meisaia@onenet.com.ar
Tipo de Proyecto: “A”
Tipo de acreditación: Subsidio
Vigencia: Bianual (2012-2013)
Monto otorgado para el año 2012: $8400.00
Institución acreditadora: Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad
Nacional de Córdoba.
Resolución de aprobación: Resolución Rectoral Nº 2093/2012
RESUMEN
La evolución del cerebro y de las conductas se relacionan con factores genéticos y
epigenéticos. El programa genético requiere siempre del ambiente para desarrollarse.
La plasticidad celular es la función sobresaliente de las neuronas cerebrales,
reaccionan ante estímulos o dejan de responder a los mismos y modifican su función
de una manera más o menos permanente, por lo que memorizan y reconocen
estímulos. La interacción del hombre con el ambiente bio-socio-cultural, le posibilita la
construcción del conocimiento, por la relación recíproca de sus potencialidades
biológicas innatas y un ambiente rico en substancias nutricias y estimulaciones
sociales y culturales oportunas y adecuadas. Dada la complejidad funcional del
sistema nervioso humano los hemisferios cerebrales desarrollaron especialidades
diferentes, con formas particulares de pensamiento, aunque complementarios y
equipotenciales. El sujeto se favorece con su especialización porque requiere de los
dos hemisferios para desarrollar conductas adaptadas. Estudios experimentales
demostraron que cada hemisferio cerebral posee formas peculiares y específicas de
pensamiento que se manifiestan por medio de estrategias de aprendizaje y conductas
singulares relacionadas con un tipo específico de pensamiento hemisférico. El
hemisferio izquierdo posee un pensamiento convergente, deductivo, racional,
abstracto, secuencial, analítico, objetivo, sucesivo, causal, verbal, no realiza síntesis.
El hemisferio derecho desarrolla un pensamiento divergente, simultáneo y sintético,
sensual, metafórico, imaginativo, múltiple, holístico, tácito y subjetivo, intuitivo,
analógico, metafórico, no causal, visual, musical, reconoce rostros e imágenes táctiles.
Cada persona tiene un modo de pensamiento relacionado con la preeminencia en el
procesamiento de la información de uno u otro hemisferio para la resolución de
problemas, aunque el funcionamiento de ambos es complementario.