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República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Charallave. Edo. Bolivariano de Miranda.
Complejo Educativo Privado Colegio “Arandú” - Código P. D. 20931508.
Coordinación Académica y de Evaluación.
Docente: Alberto Martínez
2do Momento pedagógico (2015-2016)
3er año Sección “A y B”
PLAN DE TRABAJO – FISICA
FECHA
CONTENIDO
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Hoja de trabajo
(actividad grupal)
12/01/16
al
21/01/16
Inicio de mpmento:
Discusión del plan de
trabajo– Recordatorio de
Estrategias de Clase y
Normativa
General.Vectores: vectores
en el espacio. Coordenadas
cartesianas. Representación
y operaciones
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN







26/01/16
al
04/02/16
Cinemática: ecuaciones de
posición y velocidad,
identificar las distintas
variables. Unidades
utilizadas. Conceptos:
Posición, velocidad y
aceleración.
Cartelera
(actividad grupal)
Movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado:
Problemas, uso de
ecuaciones y aplicación.
Gráficas de posición y
velocidad.
Prueba Corta (Individual)










11/02/16 al
18/02/16
Informe de Experiencia Práctica
(actividad grupal)

PONDERACIÓN
Presentación.
Ortografía
Aplicación de
las fórmulas
Cálculo de
móduloV.
Identificación
de coordenadas
Procedimiento
en las
operaciones
Trabajo en
equipo
2 ptos/ 10%
Pulcritud
Ortografía
Creatividad
Identificación
de términos
ecuación
Unidades
correspondiente
s
2 ptos/ 10%
Uso de fórmulas
Datos y
planteamiento
Procedimiento
Solución del
problema
Informe con
procedimiento
práctico de un
problema de
mrua. Cálculo
de tiempo
aceleración y
velocidad del la
experiencia
planteada
pulcritud y
ortografía en el
informe
2 ptos/ 10%
2 ptos/ 10%
Caída Libre: la aceleración
de gravedad. Problemas.
Problemario (Individual)



23/02/16 al
04/03/16

Informe de Experiencia Práctica
(actividad grupal)

08/03/16 al
15/03/16
La Fuerza: Fuerzas
fundamentales. Medición de
las fuerzas. 1era. Y 2da
Leyes de Newton.
Prueba escrita
(Individual)



La tercera ley de Newton.
Ecuaciones y problemas
Tríptico (Individual)


18/03/16


Proceso pedagógico de
recuperación
Cuaderno (Individual)
28/3/16 al
1/4/16




CONSOLIDACION: Caída
libre y las Leyes de Newton
Prueba parcial(Individual)
29/03/16




04/04/16 al
08/04/16
Proceso pedagógico de
actividad de recuperación
Ejercicios prácticos
(Individual)
Apreciación de rasgos y
hábitos de estudios
Cumplimiento
(Individual)
Todo el
momento
Cálculo práctico
de la gravedad
en la UEP Col.
Arandú ,
entrega de
Informe.
Pulcritud y
ortografía en el
informe
Conocer las
unidades de
Fuerza
Uso de
fórmulas.
Resolución de
problemas,
datos
planteamiento y
resultado
Pulcritud y
ortografía
Planteamiento
tercera ley
Fórmulas y
ejemplos
Creatividad
Cumplimiento
del Cuaderno,
números de
paginas,
margenes
Pulcritud
Ortografía
MM y otros
Uso de fórmulas
Datos y
planteamiento
Procedimiento
Solución del
problema
--------





Total
Identificar
unidades de
aceleración.
Calcular tiempo
de caída y
velocidad final
Datos
planteamiento y
solución del
problema
Responsabilidad
Normas de
convivencias.
Puntualidad
Asistencia
Cumplimiento
de actividades.
2 ptos/ 10%
2 ptos/ 10%
2 ptos/ 10%
2 ptos/ 10%
Aspecto Sumativo, se
recupera la nota más
baja
2 ptos/ 10%
----
2 ptos/ 10%
20 ptos/ 100%
ACUERDOS ESTABLECIDOS POR EL DOCENTES Y ESTUDIANTES:
Se establecen por consenso docente-estudiantes estrategias de formación e incentivo tales como:
* Intervenciones como nota acumulativa fuera de los 20 ptos/ 100%.
* El proceso Pedagógico de Recuperación de Actividades tiene una ponderación de 2 ptos/ 10%
* Cumplimientos de la normativa de la institución.
* La defensa de sus evaluaciones para ajuste de notas.
* Cumplimiento de los materiales e instrumentos asignados.
Conforme a lo expuesto, los aquí firmantes: