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ESQUEMA DE LA ORACIÓN SIMPLE
LA ORACIÓN SIMPLE
ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL (SN)
ELEMENTOS CONSTITUYENTES
DETERMINANTES
(no son necesarios)
NÚCLEO
(es necesario)
ADYACENTES O COMPLEMENTOS DEL
NOMBRE
(no son necesarios)
TIPOS
EJEMPLOS










Artículos (el, la, los, las, lo)
Demostrativos (este, ese, aquel,…)
Posesivos (mi, tu, su, nuestro,…)
Numerales (uno, dos, tres, primero,…)
Indefinidos (uno, algún, ningún,…)
Exclamativos (qué, cuánto,…)
Interrogativos (qué, cuánto,…)
Nombre o sustantivo
Pronombre
Cualquier palabra sustantivada














S. Adj.: C.N.
S. Prep.: C. N.
S. N.: C.N. (Aposición)
Proposición Subordinada Adjetiva: C.N




El coche
Ese coche
Mi coche
Dos coches
Cualquier coche
¡Qué coche!
¿Cuántos coches?
El coche
Yo; Los dos.
“Ahora” es un adverbio. (En esta oración,
“ahora” sería núcleo de un SN)
La casa verde.
La casa de tus padres.
El hombre orquesta
La casa que compré el año pasado.
ESTRUCTURA DEL SINTAGMA ADJETIVAL (S.Adj)
ELEMENTOS CONSTITUYENTES
FORMA
CUANTIFICADOR
(no necesario)
NÚCLEO
(es necesario)
COMPLEMENTO DEL ADJETIVO
(no es necesario)
EJEMPLOS

Adverbios

Muy alto

Adjetivo

Muy alto

S.Prep

Muy grande de brazos
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ESQUEMA DE LA ORACIÓN SIMPLE
ESTRUCTURA DEL SINTAGMA ADVERBIAL (S.Adv)
ELEMENTOS CONSTITUYENTES
FORMA
CUANTIFICADOR
(no necesario)
NÚCLEO
(es necesario)
COMPLEMENTO DEL ADVERBIO
(no es necesario)
EJEMPLOS

Adverbios

Muy cerca

Adverbio

Muy cerca

S.Prep

Muy cerca de casa
ESTRUCTURA DEL SINTAGMA PREPOSICIONAL (S.Prep)
ELEMENTOS CONSTITUYENTES
FORMA
ENLACE
( necesario)
TÉRMINO
(es necesario)

Preposición o locución prepositiva

De lejos



S. N
S.ADJ
S.ADV



De la casa
De feo
De aquí
EJEMPLOS
ESTRUCTURA DEL SINTAGMA VERBAL (SV) [I]
ELEMENTOS CONSTITUYENTES
FORMA
EJEMPLOS
NÚCLEO
(es necesario)
 Verbo en forma personal
 Perífrasis verbal
 Locución verbal
 Hoy comemos en casa
 Voy a ser la mejor alumna del curso
 Los ministros se pusieron de acuerdo en las
medidas
COMPLEMENTOS
(algunos son necesarios y otros no)
 Muy variados
(dependerá del complemento del que se trate)
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ESQUEMA DE LA ORACIÓN SIMPLE
ESTRUCTURA DEL SINTAGMA VERBAL (SV) [II]
COMPLEMENTOS
Atributo (Atrib.)
Complemento
Directo (CD)
DEFINICIÓN
Acompaña a verbos
copulativos (ser, estar,
parecer, resultar,…) y debe
referirse al sujeto.
Completa el significado de
verbos transitivos e indica el
objeto que recibe
directamente la acción del
verbo.
Complemento
Indirecto (CI)
Indica el destinatario de la
acción del verbo.
Complemento de
Régimen (C.Rég)
Es necesario para completar
el significado de ciertos
verbos que siempre rigen
preposición.
Realiza en las oraciones
pasivas la acción del verbo.
Complemento
Agente (C.Ag)
Predicativo (Pvo)
Complemento
Circunstancial
(CC)
Complementa a dos
elementos oracionales a la
vez: al verbo y al sujeto o al
CD.
Indica las circunstancias que
rodean la acción verbal
(tiempo, lugar, modo,
IDENTIFICACIÓN
 Es sustituible por LO (con ser, estar y parecer).
 Equivale siempre a un adjetivo, aunque no lo sea.
 No se puede suprimir.
 No lleva preposición (excepcionalmente A si es de
persona).
 Se sustituye por LO(S), LA(S) y a veces LE(S) si es
persona y masculino.
 Al convertir la oración en pasiva, el CD pasa a ser sujeto
paciente.
 Siempre va acompañado por la preposición A.
 Se sustituye siempre por LE(S) o SE cuando aparece
otro pronombre átono que empieza por L
FORMA
 S. Adj.
 SN
 S. Prep.
 S. Adv.
 SN
 S. Prep.
 S. Prep.
 Siempre tiene preposición.
 No puede sustituirse por pronombres átonos.
 No se puede suprimir.
 S. Prep.
 Es exclusivo de la voz pasiva.
 Siempre lleva la preposición POR (y en algunos casos DE)
 Se convierte en sujeto de la correspondiente oración
activa.
 No aparece con verbos copulativos.
 No se puede sustituir por el pronombre neutro LO (a
diferencia del atributo).
 Se puede suprimir y el verbo sigue manteniendo su carga
semántica.
 Se puede suprimir.
 Responde a preguntas del tipo: ¿cómo?, ¿cuándo?
¿dónde? ¿por qué?...
 S. Prep.
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 S. Adj.
 A veces
S. Prep.
 S. Prep.
 SN.
EJEMPLOS
 Juan es listo.
 Juan es profesor.
 María es de Madrid.
 Él es así.
 Como peras dulces.
 Las como.
 Ayer visité a María.
 Ayer la visité.
 Vi a Juan.
 Lo/le vi.
 Los niños cantaron canciones
a la profesora.
 Los niños le cantaron
canciones.
 Los niños se las cantaron.
 Soñaba con los angelitos.
 Me acordé de vosotros el
sábado.
 La casa es construida por el
albañil.
 Es conocido de todos su
gusto por los colores.
 Juan respondió tranquilo.
 Lleva rotos los pantalones.
 Mi hermano trabaja de
camarero.
 Andrés está en el campo.
 Todos los días vamos al
instituto.
ESQUEMA DE LA ORACIÓN SIMPLE
cantidad, finalidad,…)
 S. Adv.
 Hoy estudiaremos la oración
simple.
CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES
POR EL NÚMERO
DE VERBOS

POR SUS
CONSTITUYENTES
BÁSICOS
POR SU
MODALIDAD



SIMPLES
COMPUESTAS: por coordinación o por subordinación
PERSONALES O BIMEMBRES (con sujeto y predicado)
IMPERSONALES O UNIMEMBRES (sólo con predicado)






SEGÚN SU
PREDICADO


ENUNCIATIVAS
EXCLAMATIVAS
DUBITATIVAS
DESIDERATIVAS
EXHORTATIVAS
INTERROGATIVAS
o Directas o indirectas
o Parciales o totales
ATRIBUTIVAS O COPULATIVAS
(con verbo copulativo)
PREDICATIVAS (con verbo no copulativo)

Activas (el sujeto realiza la acción del verbo)
 Transitivas (si tienen CD)
o Reflexivas
o Recíprocas
 Intransitivas (si no tienen CD)

Pasivas (el sujeto no realiza la acción. Se trata de un SUJETO PACIENTE)

Propias o perifrásticas (con verbo en voz pasiva, es decir, verbo SER + PARTICIPIO)

Reflejas (con el pronombre reflexivo SE)
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