Download guía de examen mensual historia i

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESCUELA SECUNDARIA
“CENTRO HIDALGUENSE DE ESTUDIOS SUPERIORES”
CICLO ESCOLAR 2014-2015
GUÍA DE EXAMEN MENSUAL
HISTORIA I
PACHUCA; HGO
C.C.T. 13PESO109P
ZONA 2
SECTOR 2
ALUMNO (A):______________________________________GRADO:_____ GRUPO:_____
PROF. JUAN CARLOS PÉREZ SERRANO
ZONA 2 SECTOR 2
INSTRUCCIONES.- COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.
1. ________________ fue el país donde tuvo origen el movimiento de la
_______________ en el siglo XVIII.
2. _______________ consideraba necesaria una separación y una división de poderes.
3. El ______________ es el movimiento artístico y cultural que modifico la concepción
del hombre en todos los órdenes a partir del siglo XV.
4. La _______________ es el movimiento intelectual basado en la ________________ y
el ________________.
5. La ________________ fue la herramienta que se utilizó durante el movimiento de la
Ilustración para que el conocimiento se propagara entre todos los
___________________________________.
6. El _______________ es la mezcla de etnias o culturas distintas que dan origen a una
nueva.
7. La _______________________ fue concebida como una recopilación de las ideas, con
el propósito de acabar con las supersticiones, criticar las injusticias y proporcionar
conocimiento de todas las ramas de la ciencia.
8. El objetivo de la Ilustración era alcanzar el __________________________________.
9. Los países que se enfrentaron durante la guerra de los siete años fueron;
________________ y __________________.
10. Al siglo XVIII se le conoce como el ____________________________________.
II.
INSTRUCCIONES. CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
1. ¿Qué acontecimiento marca el inicio de la revolución francesa?
2. ¿Que significa “abdicar”?
3. ¿Qué estado o estamento francés era el único que pagaba impuestos y
sostenía los lujos de la corte y las guerras?
4. ¿Quién convoco a la Asamblea de Estados Generales en mayo de 1789 en
Francia?
5. ¿Qué propuesta hizo el ministro de finanzas Turgot, para intentar resanar la
economía de Francia, la cual le costó su destitución en el cargo?
6. ¿Qué Instrumento o medio era capaz de transformar a la sociedad según los
ilustrados?
7. ¿Quién se proclamó como emperador de los franceses?
8. ¿Cuáles fueron los objetivos de la revolución francesa?
9. ¿Quiénes eran las clases privilegiadas en Francia, que no pagaban impuestos?
10. ¿Qué estado o estamento era el que ocupaban los altos cargos en el
gobierno?
II. INSTRUCCIONES. RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS
1. ______ Planteaba que las sociedades debían
establecer acuerdos con sus gobernantes para que
estos mantuvieran el orden a cambio de que no
hubiera levantamientos en su contra:
2. ______ Propuso que para evitar el poder absoluto
el Estado debía estar dividido el tres poderes;
ejecutivo, legislativo y judicial:
3. ______ Decía que la obligación del gobierno era
garantizar los derechos naturales a la vida, la
igualdad, la libertad y la propiedad:
4. ______ Sostenía que la autoridad real debía ser
limitada y creo la obra “El espíritu de las leyes”.
5. ______ Señalaba que el ser humano es bueno por
naturaleza, pero la sociedad lo corrompe:
6. ______ Dio un golpe de estado creando el
consulado en el que se autonombro primer cónsul
y se otorgó altas facultades para gobernar,
además de proclamarse emperador de Francia:
a) Thomas Hobbes
b) Montesquieu
c) Jean
–
Rousseau
Jacques
d) Jhon Lucke
e) Napoleón Bonaparte
f)
Hernán Cortes