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INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO
SEDE EL ROCIO
PARCELADOR PRIMER PERIODO 2012
AREA: ingles
GRADO: cuarto
ESTANDAR: Maneja adecuadamente expresiones en el idioma extranjero
NIVEL DE COMPETENCIA: Lingüística: Implica el manejo teórico de conceptos gramaticales y su aplicación en diversas situaciones.
Pragmática: Capacidad de organizar palabras para producir fragmentos comunicativos.
Sociolingüística: conocimiento de expresiones propias del entorno. Adquirir correcta pronunciación en ingles
FECHA
TEMA
Presentación:
Mi nombre es
¿Cuál es tu nombre?
My name is Irene
What is your name?
How are you?
Presenta a su familia:
He is my father
She is my grandmother
He is my beybe
She is my mother
Presenta cosas:
This is a ruler
That is a pencil
This is an eraser
That is an apple
This is my school
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Actividad # 1
Saludar y responder en
inglés.(conocimientos
previos) repaso
1-Responder a diálogos
sencillos de presentación.
Actividad # 2
Presentación de la familia
1-Partiendo de
conocimientos previos,
escribir y pronunciar
oraciones sencillas,
nombrando la familia.
2- Completar guía de la
familia
Actividad # 3 Utilización de
las palabras THIS –THAT
1-señalar y nombrar
*participación
*desarrollo de
actividades
*disciplina
*interés por el
tema
*cuaderno.
PROYECTO
TRASVERSAL
COMPLEMENTARI
O
¿
Partes de la casa
diferentes objetos, con
vocabulario ya conocido y
vocabulario nuevo.
2- Escribir oraciones,
utilizando This y That
según el caso.
Actividad # 4 Partes de la
casa.
1-Identificar las partes
principales de la casa en
una imagen y escribirlas en
inglés.
2-Hacer un listado de
algunos objetos que
encontramos en la casa y
escribirlas en inglés.
3-Escuchar en las ovas de
inglés la pronunciación de
las partes de la casa en
inglés.
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO
SEDE EL ROCIO
PARCELADOR SEGUNDO PERIODO 2012
AREA: inglés
GRADO: cuarto
ESTANDAR: Maneja adecuadamente expresiones en el idioma extranjero
NIVEL DE COMPETENCIA: Lingüística: Implica el manejo teórico de conceptos gramaticales y su aplicación en diversas situaciones.
Pragmática: Capacidad de organizar palabras para producir fragmentos comunicativos.
Sociolingüística: conocimiento de expresiones propias del entorno. Adquirir correcta pronunciación en ingles
FECHA
TEMA
Verbo to be en sus tres
formas.
Afirmativa, negativa e
interrogativa.
Preguntas con
respuestas sí; no.
Responde preguntas
(who, why,what, where,
how, which)
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
*participación
*desarrollo de
actividades
*disciplina
*interés por el
tema
*cuaderno.
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO
SEDE EL ROCIO
PARCELADOR TERCER PERIODO 2012
AREA: inglés
GRADO: cuarto
ESTANDAR: Maneja adecuadamente expresiones en el idioma extranjero
NIVEL DE COMPETENCIA: Lingüística: Implica el manejo teórico de conceptos gramaticales y su aplicación en diversas situaciones.
Pragmática: Capacidad de organizar palabras para producir fragmentos comunicativos.
Sociolingüística: conocimiento de expresiones propias del entorno. Adquirir correcta pronunciación en ingles
FECHA
TEMA
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Lee textos cortos, los
analiza y extrae
información
Utilizando el verbo To Be
en forma pasada.
El pasado del verbo To
Be was – were
Uso de la palabra like
con significado gustar
para hablar de la
preferencias.
El pasado del verbo To
Be was – were
El like como gustar
(preferencias
Escuchar y memorizar
una canción que le guste
en inglés.
preposiciones
Otras preposiciones
(enfrente de, en medio
de, abajo, arriba,
izquierda, derecha,
detrás de, delante de
*participación
*desarrollo de
actividades
*disciplina
*interés por el
tema
*cuaderno.
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL MURILLO TORO
SEDE EL ROCIO
PARCELADOR CUARTO PERIODO 2012
AREA: inglés
GRADO: cuarto
ESTANDAR: Maneja adecuadamente expresiones en el idioma extranjero
NIVEL DE COMPETENCIA: Lingüística: Implica el manejo teórico de conceptos gramaticales y su aplicación en diversas situaciones.
Pragmática: Capacidad de organizar palabras para producir fragmentos comunicativos.
Sociolingüística: conocimiento de expresiones propias del entorno. Adquirir correcta pronunciación en ingles
FECHA
TEMA
Cuantificadores (how
much, how many)
Otros medios de
transporte (bus,
helicóptero, camión,
taxi, bicicleta)
ACTIVIDADES
Identifico cuantificadores
en un pequeño texto y
hablo de cosas o
preferencias que hago
con frecuencia.
Realizo dibujos de
medios de transporte que
conozco.
El gerundio
Lectura y comprensión
de textos, extraer
información tipo ICFES
Identifico el gerundio en
un texto corto, luego
respondo preguntas
relacionadas con el text
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
*participación
*desarrollo de
actividades
*disciplina
*interés por el
tema
*cuaderno.
FECHA
TEMA
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Cuantificadores (how
much, how many)
Adverbios de
frecuencia (nunca,
algunas veces, jamás,
pocas veces, siempre,
casi siempre)
Otros medios de
transporte (bus,
helicóptero, camión,
taxi, bicicleta)
El gerundio
Lectura y comprensión
de textos, extraer
información tipo ICFES
Identifico cuantificadores
en un pequeño texto y
hablo de cosas o
preferencias que hago
con frecuencia.
Realizo dibujos de
medios de transporte que
conozco.
Identifico el gerundio en
un texto corto, luego
respondo preguntas
relacionadas con el text
*participación
*desarrollo de
actividades
*disciplina
*interés por el
tema
*cuaderno.
FECHA
¿
TEMA
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
*participación
*desarrollo de
actividades
*disciplina
*interés por el
tema
*cuaderno.
PROYECTO
TRASVERSAL
COMPLEMENTARI
O
ESTÁNDAR
TEMA
Presentación:
Mi nombre es
¿Cuál es tu nombre?
My name is Irene
What is your name?
How are you?
Presenta a su familia:
He is my father
She is my
grandmother
He is my beybe
She is my mother
Presenta cosas:
This is a ruler
That is a pencil
This is an eraiser
That is a apple
This is my school
LOGROS
Manejar la expresion
What’s your name?
My name is Irene
1. Verbo To Be
en sus tres
formas.
2. Actividades
diarias
(levantarse,
tomar un
baño,
desayunar,
vestirse,
cepillarse,
tender la
cama).
INDICADORES
DE LOGROS
Maneja
expresiones
sencillas de la
cotidianidad en
lengua extranjera
como saludar,
presentarse y
presentar a su
familia y las
cosas del salón
Adquirir
correctamente
pronunciación en
ingles
ACTIVIDADES
Escritura y pronunciación
correcta de diálogos
RECURSOS
Cartillas
Carteleras
Traducción e interpretación
de frases cortas en ingles
Afiches
Realización de dictados
Fotocopias
Presentación en ingles
Ejercicios de pronunciación
grupal y/o individual
Identificación de situaciones
Crucigramas
Diccionarios
3. El clima
(soleado,
nublado,
lluvioso,
viento,
primavera,
verano, otoño
e invierno).
4. Más WH,
(who, why,
what, where,
how, which).
5. Deportes;
básquetbol,
fútbol,
voleibol, tenis
y natación).