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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA
SEDE – CAMOAPA
ASIGNATURA: GENETICA ANIMAL
MATERIAL DE APOYO
Elaborado por: Msc. Javier Carranza Rocha
Camoapa, Marzo, 2016.
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II. Herencia Mendeliana.
Clase Práctica.
GUIA DE AUTOPREPARACION
UNIDAD II. HERENCIA MENDELIANA
Objetivos
Al finalizar esta unidad serás capaz de:
1. Manejar el vocabulario usado en genética.
2. Reconocer la importancia del trabajo de Mendel en el desarrollo de la genética como ciencia.
3. Aplicar las leyes de Mendel.
I.
Orientaciones
 Lea detenidamente el material de estudio referente a esta temática.
 Analice lo que va leyendo parte por parte y trate de comprender cada una de las situaciones
planteadas.
 Consulte a su profesor si acaso tiene una duda, la cual le está generando más interrogantes.
 Conteste científicamente en su cuaderno y preséntelo en limpio cuando se haya concluido la discusión
de las situaciones planteadas en la guía.
 Explique aplicando el tema en estudio evitando razonamientos no relacionados con lo estudiado.
II.
Organización.
Los estudiantes se reunirán en pequeños grupos (no más de 3 estudiantes) para dar resolución a las
actividades planteadas en la guía de autoestudio.
III.
Actividades.
Resuelva los siguientes ejercicios.
1. En el guisante, el color amarillo es dominante del verde
a. ¿Cuales serian los colores de los descendientes homocigotos amarillos X verde?
b. ¿Cuáles serian los colores de los descendientes heterocigotos amarillo X verde?
Respuesta= Aa x Aa= AA, amarillo, aa, verde.
Aa, amarillo, Aa, amarillo.
2. Cuando se cruza un toro Brahman de pelaje blanco y orejas largas heterocigoto con una
vaca criolla Reyna de pelaje café y orejas cortas homocigoto recesivo.
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a. Represente el genotipo de los progenitores.
b. Determine el genotipo y fenotipo de los descendientes.
c. Determine en qué proporción se encuentra la descendencia.
Respuesta.
Datos.
A= pelaje blanco.
a= pelaje café.
B= orejas largas.
b= orejas cortas.
Toro
AaBb
v
vaca
aabb
X
t
AB
AaBb
AaBb
AaBb
AaBb
ab
ab
ab
ab
Ab
Aabb
Aabb
Aabb
Aabb
aB
aaBb
aaBb
aaBb
aaBb
ab
aabb
aabb
aabb
aabb
Fenotipo: 25% toros blancos orejas largas, 25% toros blancos orejas cortas, 25% toros café orejas largas y
25% toros café orejas cortas.
3. Se cruza un toro café con una vaca blanca, ambos homocigotos, si se conoce que el
color blanco resulta el fenotipo predominante:
a. Represente el genotipo de los progenitores.
b. Determine el fenotipo y genotipo de los primeros descendientes.
c. Determine el fenotipo y genotipo de los segundos descendientes.
d. ¿Qué posibilidades hay que en F¹ se obtengan descendientes con color café? Explique.
e. ¿Qué posibilidades hay que en F² se obtengan descendientes con color café?
f.
¿Que % de F¹ resulta heterocigoto?
g. ¿Qué % de F² resulta heterocigoto?
Respuesta:
AA= vaca blanca
AA
X
aa
aa= toro cafe
F¹,
Genotipo:
Aa, Aa, Aa, Aa. 100% heterocigotos.
Fenotipo: 100% descendientes blancos.
F²
v
t
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa
Genotipo: 25% homocigoto dominante, 50% heterocigoto y 25 % homocigoto recesivo.
Fenotipo: 75% toros café y 25 % vacas blancas.
4. Si dos animales heterocigotos para un simple par de genes se cruzan y procrean una
descendencia de 200 ejemplares. ¿cuántos tendrán el genotipo dominante?
3
5. La habilidad musical es un carácter dominante. ¿cómo resultaran los hijos de una mujer que
tiene habilidades para la música heterocigótica y el padre de sus hijos no tiene actitud musical?
6. Un hombre de ojos verdes, cuyos progenitores tienen ojos verdes, se casa con una mujer ojos
negros, cuyo padre tiene ojos verdes y la madre ojos negros, ¿Cuáles son los genotipos de
todos los familiares nombrados?
7. En las aves de corral el color negro se debe a un gen dominante E y el color rojo a su alelo
recesivo e. La cabeza con cresta a un gen dominante C y la cabeza sin cresta a un gen
recesivo c. un macho rojo con cresta se cruza con una gallina negra sin cresta, ¿cómo será el
genotipo y fenotipo de F¹ y de F²?
8. En un matrimonio la pareja tiene visión normal y sordera recesiva. ¿Cómo serán los hijos?
9. Calcule los posibles fenotipos resultantes del cruce de un toro negro heterocigoto, con cuernos
cortos heterocigotos y una vaca negra heterocigota y de cuernos largos.
10. En el conejo la piel manchada (S) es dominante sobre la piel de color uniforme (s), y el negro
(B) es dominante sobre el pardo (b). un conejo manchado pardo se cruza con un ejemplar
negro uniforme, todos los descendientes son negros manchados. ¿cuáles son los genotipos de
los parentales? ¿Cuál sería el aspecto de F² si dos de estos animales F¹ se cruzan entre sí?
Evaluación.
 Cada grupo de estudiantes deberá entregar debidamente resuelta la presente guía, en la
evaluación de la misma se tendrá presente la estética y la redacción, así como la ortografía en la
entrega del trabajo y las fuentes bibliográficas consultadas.
 También
tienen
la
opción
de
enviar
sus
tareas
al
correo
electrónico:
javiercarranzarocha@gmail.com, para su evaluación.
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