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I.P.E.M N° 158 LEOPOLDO LUGONES
PROGRAMA 2017
Centro Educativo: IPEM N° 158
Domicilio:
Leopoldo Lugones
Belgrano 1400, Oncativo, Córdoba
Directora : BALUSSI, Analía
Vice directora: GARRONE, Patricia
VILLEGAS, Ricardo
Divisiones: “A”
Curso: 6° año
Asignatura
Área
Hs.
Turno: Mañana
Profesor/a:
semanales
Ciudadanía
Ciencias
y Política
Sociales
Unidad 1:
BERTONI, Daniela
3 horas
LAS INSTITUCIONES SOCIALES Y LA POLÍTICA
Concepto de Ciudadanía
Concepto de política; función social
Organización social y sistemas políticos.
Concepto de Nación. Concepto de Estado y sus tres elementos; Población, Territorio y Poder.
Estado-Nación (Estado Moderno); Su origen y sus características.
 Modelos de Estados Modernos: Estado Absolutista
Estado de Derecho.
 Tipos de Estados de Derecho: Estado Liberal
Estado de Bienestar (o Estado Social de Derecho)
Estado Post social
 Diferencias entre Estado y Gobierno: Conceptualización.
 Poder de Gobierno: Dimensiones; Legalidad y Legitimación.
Unidad 2:
ORGANIZACIÓN Y ORGANIZACIONES REPUBLICANAS
 Forma de Gobierno Republicana: Conceptualización.
 Forma de organización Republicana según la Constitución Nacional.
 Gobierno Representativo. Democracia.
 Organización Nacional Federal.
 Niveles de Gobierno; Gobierno Nacional, Gobierno Federal. Gobierno Municipal.
 División de poderes; Poder Legislativo, Poder Ejecutivo, Poder Judicial.
 Participación ciudadana; Partidos Políticos, Sindicatos y otras organizaciones.
Unidad 3:
CONSTITUCIÓN NACIONAL
 Constitución; concepto, origen, tipos de constituciones.
 Constitución Nacional; Su conformación; Antecedentes. Acuerdos previos;
 Su composición: Preámbulo; Principios Fundamentales
Parte Dogmática.
Parte Pragmática.
 Control de constitucionalidad.
 Reformas constitucionales:
 Constitución originaria de 1853, sus características.
 Reforma de 1860. La incorporación de Buenos Aires a la Confederación.
 Reforma de 1866 y 1898.
 Reforma de 1949. La Constitución Social.
 Reforma de 1957. Artículo 14 BIS.
 Reforma de 1994. La incorporación de los Derechos Humanos a la Constitución
Nacional.
 Jerarquía constitucional
 Mecanismos de participación ciudadana según la constitución nacional: Sufragio,
Referéndum, Consulta Popular y otros.
Unidad 4:
DERECHOS HUMANOS
 Derechos Humanos: Origen, construcción histórica.
 Organismos Institucionales.
 Jerarquía constitucional de los tratados internacionales en nuestra constitución
Nacional.
Bibliografía básica:
Constitución Nacional.
Constitución Provincial.
Derechos Humanos.
Tratados Internacionales de Derechos Humanos.
Material bibliográfico propuesto seleccionado por la docente.
Evaluación
Las modalidades de evaluación serán; Escritas y orales. Individuales y/o grupales.
Se evaluara el desempeño del estudiante en cada clase, se tendrá en cuenta;

Participación fundamentada.

Pertinencia respecto a los temas trabajados en clase.

Trabajo en clase (realización de las actividades propuestas por la docente en el
aula).

Entrega en tiempo y forma de los trabajos domiciliarios y de las tareas asignadas.

Uso adecuado y pedagógico de los dispositivos tecnológicos.
Observaciones:

En la instancia de coloquio los estudiantes deveran presentarse
con la carpeta completa, habiendo realizado un repaso general e integral de
todos los temas trabajados durante el ciclo lectivo, haciendo especial enfasis aquellos
temas o unidades que la docente indique como necesarios de reveer en profundidad.
 En las instancias de examenes regulares, los estudiantes deberan presentarse con la
carpeta completa y conocimiento general e integral de todos los temas desarrollados
durante el año.

Sera condición excluyente presentarse en ambas instancias evaluativas (coloquio y
examen) con el DNI y el uniforme escolar.
Firmas